“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來“咯咯咯” 急促的腳步聲，接著是壹聲響亮的“報告！”我回頭壹看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語文老師她——病了 ——不能來上課了。”我聽了，心裏像亂麻似的。這可怎麽辦呢？同學們也妳壹言我壹語地議論起來，班裏“沸騰” 了。
我的大腦飛快地運轉著：“現在老師不在，該怎麽辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！” 於是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，“現在請同學們安靜！” 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師壹樣站在講臺上指揮著大家。“小芬，妳來領讀！”“第幾課？”“17課。” 於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室裏書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麽還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：“同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。”“是！” 同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什麽亂子。但我的擔心是多余的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作壹致，比老師在時還要好呢！我心裏的壹塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底裏感到高興
這節能力課非同壹般，這是本學期最後壹節能力課。剛壹開始講課，五班的蒲老師就急匆匆地走來，叫辛老師開會。 辛老師笑瞇瞇地說：“我開個小會，壹會兒就回來，妳們要安靜！”老師剛壹邁出班門，班裏就有人在那嘰裏呱啦、嘰裏呱啦地說話，聲音輕輕的，好像是做了什麽見不了人的事，在跟同夥商量。有幾人看見辛老師走遠了，便大聲說話，那字就像沒關上的水龍頭壹個勁地從我們的嘴裏往外冒，像是小魚吐泡泡，壹個接壹個那樣連貫。這時，就連最文靜的語文課代表也開了自己的“水龍頭”。擡頭望去，幾乎每人都在鼓動自己的嘴巴，沒有停下來。班長倒挺守規矩，捧著書，埋頭看，不出聲，好像要鉆進去似的。我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實，簡直就是鬼哭狼嚎，驚天動地，好像把自己的聲音擴大了幾個分貝似的。瞧，郭旻萱也要演場戲了，她輕輕地瞇上眼睛，雙手伸直，“叭”地壹下子抓住我的鉛筆盒，摸來摸去，問：“這是個啥東東呀？”原來，她要裝盲童，她壹會拉我領子，壹會拍拍錢沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”。這時，“探子兵”大叫壹聲，“註意，老師在後門窗盯著呢！”我們壹看，可不是嗎？老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是壹下子全體坐好，時不時還瞟壹下老師。老師大步走入班，說：“這次能力課就要寫‘老師不在時’。”我們撲哧壹下子笑了，笑得那樣開心，那樣甜蜜！
啊！我從這節課中懂 了太多太多……要自覺遵守紀律，才是惹人愛的好孩子呀！不能當人壹面，背人壹面，要當壹個遵守紀律的好孩子呀！
當老師不在時
當老師在教室裏的時候，教室裏安安靜靜的，有裝模作樣寫作業的，有裝模作樣看書的，可是老師邁出教室的時候，我就在心中默念五個數：5.4.3.2.1果然他們原型畢露，教室裏又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的‘‘叫喊加廢話'’的奏鳴曲，但教室裏面也有少部分安靜的同學，第壹部分是望風的人，也就是把頭伸出門外或窗外，偵察老師的行蹤，他們的動作酷似壹個個間諜，特務，好像天天想在我們班上演“諜中諜”，當老師走過來時他們會先大喊壹聲老師來啦，然後很狼狽地跑回座位，還有三四個人是很自覺的，老師在不在都是壹個樣的，相比起來那些戴著面具生活在老師的面前就算是連平時講話的聲音也需要包裝壹下，憋出普通話，裝出很柔弱的聲音，這樣子下去就會變成壹個十足的兩面派，這樣的做作實在是太假了，讓人都覺得惡心，我們壹定要做到老師在和老師不在壹樣。
伴隨著壹段輕快的音樂，下午第三節課開始了。
可是，我們全班同學等了好久，老師還是遲遲未到。有些同學已經承不住氣了，開始講話、打鬧了。
這時，班長走上講臺讓我們做家作。我們紛紛拿出家作，認真的做了起來。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開了座位，走到幾只凈水桶那邊，然後把其中壹只有水的桶抱了起來，在教室裏轉起了圈，像耍猴壹般，弄得全班同學哭笑不得。
這時，余天翼也走了上去，壹腳站在了桶上，做了壹個“金雞獨立”的姿勢。然後又跳了下來，壹屁股坐在了桶上，雙手壹合，開始“練功”了。孫欽濤也停了下來，和余天翼壹起表演——余天翼“練功”，孫欽濤“護法”。兩人配合得十分默契。 坐在最後的三個鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們三人竟然玩起了“鬥尺”。只見顧新煜壹個“飛龍在天”，陶孝敬的尺子就被彈“飛”了。終於，只剩下戎新玉和顧新煜“決戰”了。他們大戰了好幾個回合，也分不出勝負。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計“殺手鐧”，顧新煜的尺子也被彈“飛”了。戎新玉終於“打敗”了顧新煜和陶孝敬，成為最後的“贏家”……
這節課，同學們玩得很開心，因為老師不在……
前幾分鐘還安靜的教室，現在就像壹個蜜蜂窩壹樣開始翁翁地有聲音。
有的同學埋頭苦幹，做作業剎時起勁（包括抄作業）,有的同學就像機關槍壹樣，壹張嘴就是關不住； 有的同學不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴子屁股——坐不住。 有的同學津津有味地看書（教科書，小人書，漫書……）；
當老師不在時，做作業的，講話的，追跑的，看書的……應有盡有，然而，我們應該做到老師在不在，壹個樣；班主任或其他老師管理，壹個樣；讓老師放心地走，高興地回。
妳可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！壹大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼”，都被組長、班長、課代表管得乖乖的，壹點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班幹部的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那麽投入，那麽激情滿懷。老師，您壹定想不到吧！我們班的“調皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發亮，把講臺收拾得幹幹凈凈，壹定會受到老師的表揚。
老師，您不在的時候，組長們個個認真地對待作業檢查和批改，沒有壹點休息的時間，有時甚至忘做數學中午作業。大家把事情做得順順當當的。
老師，您不在的時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點什麽。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊,傾聽您聲情並茂的講課。
這時，老師腳步聲傳到了我們耳朵裏。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語文書趕緊裝模作樣。
那是壹個星期三，下午第二節課，老師要去開會，就布置了壹點作業給同學們寫，還囑咐大家要安靜地在教室裏寫作業，寫完作業就自習功課。大家異口同聲地應到：“好！”
老師走出教室去開會了。教室裏頓時鴉雀無聲，大家都在認真地寫作業。突然，，不知誰嚷了壹聲：“老師不在，自由自在！”霎時，教室裏像油鍋壹樣炸開來了。幾個調皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴裏還不住地喊：“殺啊，殺啊，幹掉他們！”小帆同學更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉則趴在桌子上，睡起了大覺，那呼嚕聲可真是“震九霄”啊！小芳聽同桌講了個笑話，笑得前俯後仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分說，上去就是壹巴掌。小芳的臉頓時“晴轉暴雨”來了個180度的大轉彎，趴在桌子上痛哭起來。小濤喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然後從廁所轉了壹圈又回來了。小帆從窗戶紙上看見壹個身影，以為老師來了，大聲喊道：“老師來了啦！”只見大家七手八腳地回到座位上，教室裏又變得安靜起來了。門推開了。“呀，我還以為是老師呢，嚇我壹跳，原來是小濤！”“嘿，小帆，下次消息報準點！”……油鍋又炸開了。
身為班長的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：“靜下來！”同學們被我這壹嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那裏，半天才醒悟過來，又鬧開了：“班長，妳想嚇死人啊！”“對啊，班長，妳會把我們嚇出心臟病來的啊！”對於這些言語，我不予理會，並采用記名的方式來管好紀律。可對我這壹套，個別調皮搗蛋鬼竟不予理會，依然隨心所欲。對於他們，我實在是無可奈何。教室依然像市場壹樣熱鬧非凡。我也只好回座位去寫作業了。
這時，窗戶上又出現了壹個身影。這壹次，大家還以為是小濤的惡作劇，依然不予理會。門推開了，這壹次進來的是老師。同學們壹個個都驚呆了，接著又低著頭，挨了老師的壹頓狠批……
唉，老師不在的時候……