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開水對我的啟示是寫作文。

1.水的靈感的隨筆在那座高山上急用,在那片山谷和荒地上都能看到水的身影。它沿著蜿蜒的懸崖發出“叮叮當當”的聲音,汩汩作響,撞擊著巖石,就像銀鈴般的聲音在歌唱。它不知疲倦,沒日沒夜地往前沖,即使遇到大石頭,也阻擋不了它前進的步伐。

水是清澈的,它把所有臟東西都扔掉了。水養育魚和蝦。人們。小麥...

看到藍天、白雲、樹木、花草倒映在水中,聽著水像鋼琴壹樣彈奏的聲音,壹定會感到心曠神怡,壹天的疲憊和煩惱瞬間煙消雲散。水是歡快的。每天都像壹個天真的孩子,無憂無慮,在大自然的懷抱裏玩耍,從來不知道什麽是煩惱,什麽是痛苦。

我愛水,因為它毫無保留地奉獻自己,滋養萬物;因為它從壹滴水匯聚成溪,再匯成河,然後永不停息地向前流淌。

現在有多少工人像水壹樣勇敢默默無聞!我想到了我們的老師,他們努力教育我們,把壹生都獻給了教育事業。我想到了不斷提高我國科技水平的科研工作者;他們把所有的青春都獻給了國家;我想起了許多普通工人。多少礦山,多少建築,多少城市,多少山村,流下了辛勤的汗水,留下了他們的足跡。他們在各自的崗位上做出了突出的成績。它們不就像這些未知的水域壹樣嗎?

後來,我從書上讀到了水的力量和美麗。“水滴穿石”是水的力量,“清清楚楚”是水的美,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”是水的力量與美的結合與體現。水是強大的,也是美麗的,但它並沒有改變我不知道很久以前就設定好的路線。它可能會永遠持續下去。

不知道什麽時候聽到了這樣壹句話“結果不重要,重要的是過程。”我想這就是水的反復努力和掙紮的詮釋。

啊!我愛山川,但我更愛這些樸實活潑的流水!

2.關於水的啟示,要從寫字用的水得到啟發。福建安溪逸夫實驗小學六年級1班吳劍鋒,為透明無色無味液體。

人根本離不開水,可見水對人類有多重要!既然水如此重要,人類應該保護、節約和珍惜水資源。但是人類不僅浪費水資源,還破壞水資源。

使許多河流、湖泊和海洋永遠消失在世界上。羅布泊就是壹個典型的例子。

羅布泊上有座城——樓蘭,美女如雲,商賈成群,魚躍鳥飛...這真是壹個美麗富饒的地方。由於人類對水資源的浪費,加上區域性幹旱,冰川萎縮,河流流量減少,人類活動加劇,羅布泊幹涸了。羅布泊最大面積5350平方公裏,1931年還剩1900平方公裏,1962年只剩660平方公裏,1972年幹涸。

羅布泊的消失是壹個教訓,也是壹個悲劇。樓蘭像大地留下的壹滴淚,永遠消失了,只留下千年滄桑的傷痕。讓我們從遠處仔細看看我們學校後面的山。有樹和鳥兒在上面自由飛翔。多麽壯麗的景色。

當妳靠近時,壹股惡臭撲面而來,讓妳感到惡心。壹看,原來是從壹條小溪裏來的,這條小溪的水臟得可以當墨水用。

這條小溪原來的景色很美,清澈見底,還有魚在裏面遊來遊去。過去的美麗色彩在哪裏?原來小溪附近有壹家化肥廠,經常排放汙水,把小溪裏的水染成了名副其實的“墨水”。不僅這兩條河被汙染,很多河流、湖泊、溪流,包括海水也被汙染。

人類!醒醒吧,不要讓地球母親哭泣。當世界上沒有水的時候我們應該做什麽?妳想過這樣的悲劇嗎?人類!讓我們壹起行動起來保護和節約水資源。

讓地球母親恢復她往日的微笑;恢復往日的空氣。也給了人類壹個良好的生存環境。

水的啟示給了我們老子《道德經》第八章:“善如水。水為萬物所好而不爭,為眾人所惡,所以是寥寥數語。

住在好地方,心地善良,心地善良,善於言辭,善於政治,善於處事,善於處世。老公只是無可爭議,所以沒什麽特別的。"

第壹,修養修養,做事。1,用水來比喻君子之德。

水如天下君子德,不偏不倚;水,像君子的善良,滋養萬物;水像君子的性格,謙遜自足,做事低調;水像君子的智慧,淺則人心,深則莫測;水像君子壹樣勇敢,義無反顧地走向深淵;水如君子頓悟,柔弱活潑,壹絲不茍;水,像君子的氣度,渾濁無聲;水如君子之善,苦於不潔,終於澄明;水就像君子的直立式水表,保持水平;水,如君子之行,飽則不貪;水如君子之誌,歷經波折,遇阻方知修行;水像君子的堅忍,柔軟而堅定,滴水穿石;水如君子胸懷之廣大,是百谷之王。2、君子修身,才能成就壹番事業。

“善言善信,善政善舉”。告訴我們,做人做事的根本原則:想做事,做大事,成大事,誠信是根本,言行壹致,外表壹致。妳要講究原則,遵循正宗的遊戲規則,按照規則公平競爭。

告訴我們,實際的做事方式:謙虛走自己的路,誌在湖海,絕不墨守成規,適時而動,遇到障礙調整思路和方向,走自己的路,持之以恒才能成功。第二,每個人都需要愛,這個世界需要贊美。

壹個成年人身體的含水量占70%左右,所以人的生命的重要性這裏就不細說了。但是波動理論告訴人們,世間萬物都處於波動狀態,每壹種都有壹定的波長和固定的頻率。

不僅人周圍的物體處於波動狀態,各種文字、聲音、圖像,以及我們的心理變化、情緒活動都處於波動狀態。人體60~70%是水,地球表面70%被水覆蓋,所以當人看不到、聽不到、摸不到波動時,水就能感覺到,並受到強烈影響。

水結晶可能是這些效應的信息記錄。實驗水結晶的照片在日本發表並編成《水知道答案》後,立刻引起了世界性的轟動。

江本勝博士多次應邀到歐洲和美洲展示水結晶照片並發表演講。同時,當水接收到不同的信息時,晶體會呈現出不同的形狀,啟發人們從新的角度思考很多社會現實。

比如水“望”到“愛與感恩”,就會呈現出近乎完美的結晶,提醒人們“愛”與“感恩”是宇宙和人際關系存在的基本原則,良好的情緒和心態會對世界產生有益的影響。所以,我們要多壹些“愛與感恩”,“世界需要贊美”。第三,愛護我們生活的環境。"水能載舟,亦能覆舟。"。

比如有的人可能認為泛濫是水之惡,這只是表面現象,泛濫只是結果!!!換個角度,人類是否破壞了水的自然本性和規律?砍伐深山老林,破壞草原和濕地植被,修建水庫和水電站,空氣汙染,溫室氣體排放等。(建議大家看美國副總統阿爾·戈爾的紀錄片《不願面對真相》),讓水無法自持、自流、自發、自生。

世間萬物都是辯證存在的,而且因為必有果,所以果必有因,善因必有善果,惡因必有惡果。《水知道答案2》裏講了壹個故事。壹個女巫嫉妒人們在河邊幸福地生活,切斷了河流。河流的停滯導致了居住在河邊的人們的疾病和瘟疫。

江本勝博士用他的水結晶原理來解釋和判斷。相信大家會對今天的形象工程、“效益”工程等各種事件做出自己的分析和判斷。在當代經濟中。

3.看圖寫壹寫那個小男孩在燒水。星期天,小明和他的朋友玩了很長時間的球,所以他累得滿頭大汗。小明趕緊跑回家喝水。但是水太熱了,所以小明帶了壹個風扇來冷卻水。小明心想:終於可以喝涼開水了。

水終於變冷了。小明正要喝水,突然聽到了丁的聲音。原來郵差叔叔要來了。郵差叔叔累得滿頭大汗,箱子裏還有很多信。小明心想:郵差叔叔給千家萬戶送信不容易啊。發了壹天信,我壹定渴了。我最好把水給郵遞員。於是,小明把杯子給了郵遞員叔叔,說:“叔叔,妳還是把這杯水喝了吧。”叔叔接過水說:“謝謝妳,妳真是個好孩子。”小明說:“這是我應該做的。”

送人玫瑰,手有余香。小明雖然沒喝水,但心裏還是很高興。

4.水啟發作文200字壹滴水,不聚滄海,

它會幹涸的。

這告訴人們什麽?

團結就是力量。

壹滴水壹直撞擊著巖石,

最終,巖石會驚訝得合不攏嘴。

這讓人明白什麽?

成功屬於堅持不懈的人。

水是脆弱的,但也是堅強的。

壹滴水,如果被浪費,

全世界應該浪費多少水?

這啟發了人們什麽?

節約用水。

壹滴水,壹旦永遠離開人類,

人就像站在死亡的刀刃上,

這讓妳想起了什麽?

水是人類生命的源泉!

5.看圖寫作文。媽媽,快點,水開了。媽媽,水開了。

今天壹個老師給我們看了壹個漫畫,畫的是壹個五年級的小女孩,看到煤爐上的開水不知道怎麽辦。最後,她著急地說:“媽媽,水開了!”。

這部漫畫嚴肅地諷刺了那些衣不蔽體、入不敷出的獨生子女,甚至嘲諷了那些太愛孩子的父母。那些父母不是愛孩子,而是害孩子。那些父母在剝奪孩子的獨立,這樣他們就不會獨立。僅僅依靠父母就會像漫畫裏的小女孩壹樣,水開了連怎麽辦都不知道,只能喊“媽媽,水開了。”

我們班有個同學就是這樣的人。他不僅伸手要衣服,還經常炫耀家裏的錢欺負那些窮同學。去年運動會開始的前壹天,老師說:“明天可以帶吃的去玩。”但是那個同學居然帶了壹系列的高科技產品,比如mp3,遊戲機之類的,讓他父母放學開車來接他。

在這裏,我想對那些溺愛孩子的父母說:“不要再溺愛孩子了。妳壹定要讓他們發展自己的獨立能力,為以後走向社會打下堅實的基礎。”

6.作文:水的靈感400到500字。我打開水龍頭。

讓水慢慢流動,

看著它們有條不紊、輕柔地旋轉入池。

洞。

我習慣用這種節奏來撫慰自己多變的心情。

隨著時間的推移,我發現

流出來的不是水。

生活是匆忙的,

時鐘滴答作響,

春天匆匆而過,我無從得知春天的時間和升起。

源,也找不到他們的目的地,我只知道他們精力充沛,奔跑著,讓。

人是難以捉摸的。轉眼間,流水依舊,時間依舊。然而,十六年過去了。

為了歷史。四季,壹陣春雨,激起竹筍拔地而起;壹陣秋雨,

掃起黃葉,歸根;

潮起潮落,

結束悲傷或快樂的壹天;

冰冰,

這是冬天的味道。

白川東至大海,

妳什麽時候回西方?流水匆匆,壹去不復返,這才是真理。

真實寫照,時間不也壹樣嗎?

水還在流動,

用手摸摸,它的涼意讓我想起了加速。很久以前,

相約九寨溝,潺潺的溪水清澈見底,行人在水中的倒影美麗而樸實無華。

伸出手,觸摸,壹股涼意從指縫間奔湧而出。

湧入每壹根血管,壹瞬間的涼意又穿上了。

心經過,

看似平靜的水面深深震撼了我的心:

在復雜的社會中,我們

應該像現在這樣冷靜,

用清醒的頭腦面對它,

只有心靜如水,才能有超脫。

庸俗的思想。

我打開水龍頭,

它的氣勢瞬間暴漲,水花肆意飛濺,讓我心生成長。

壹種恐懼,水,這個世界上最柔軟的東西,卻能讓萬物對它心悅誠服。如果

問我為什麽這麽說?事實上,水,以其溫柔和靈魂,養育了成千上萬的生物,而壹些

人們總是狂言征服自然,從而濫砍濫伐。對水的容忍是有限度的。最後,

海嘯來了,洪水來了...他們走後,留下的只有廢墟。人們的艱苦努力

毀滅:分離,流離失所;連血的教訓都告誡人們:要善良。

自然!

征服水很難,但是取水的原理和壹代宗師壹樣,水是軟的。

了解優秀的拳法——太極。源源不斷的水,水的哲學,這

壹件事,兩件事。

水,很普通,很普通,我們天天看到,天天用。但是偉大來自平凡。水不僅是萬物之源和生命力的象征,也是人類的老師。它的很多特點值得思考、學習和模仿。

水,永遠堅持自己的原則和方向,無論遇到什麽困難和挫折,它總會朝著壹個目標發展,前進,前進,不達目的地絕不罷休。

水,在堅持原則的前提下,是靈活多樣的。水,有了形,有了勢,在前進的路上,遇到障礙,它會巧妙地繞過去,繞道而行;在室溫下,它是液體;高溫時會變成氣體;低溫下,又會變成固體;在圓形容器中,它將是圓形的;在壹個正方形的容器裏,它又會變成正方形。但是它們的性質是壹樣的。

水包容性很強,有超越自我的勇氣。善於與其他事物合作,利用其他事物的優勢產生新的更先進的東西。配合水果,它會變成壹種甜飲料;與谷物配合,它會變成壹種甜酒;配合茶葉,就會變成醇香的茶;配合草藥,會成為治療疾病的良藥。

水無孔不入,滲透性強。只要有壹點縫隙,哪怕是很小的縫隙,它都會鉆進去,不會錯過任何機會。

水意誌堅強,不屈不撓。只要它認準了目標,就會繼續努力,堅持不懈,不達目的絕不罷休。它會壹滴壹滴地往下掉,不停地敲打,直到石頭從壹個洞裏掉出來。

7.寫壹篇關於妳小學第壹篇作文的短文。

小學

高中

惡作劇

中學入學考試

全國高考

主題

單位

向導

原始資料

第壹次燒開水_500字

作者:佚名

放學後,我回家了。我渴得受不了。我趕緊拿起杯子想喝水。但是當我看到熱水瓶裏沒有水了,我該怎麽辦?我決定自己燒水。

首先,我拿出水壺,來到水龍頭前,裝滿水,然後把水壺放在煤氣爐上,點燃了煤氣爐。突然,藍色的火焰噴湧而出。這時,我只聽到“吱吱”的聲音。很奇怪。聲音是從哪裏來的?我環顧四周,找不到原因。我又仔細聽了聽,聲音是從壺底傳來的,壹滴水正滴到火苗裏。不知道是不是壺底漏了?我拿起水壺仔細看了看,沒發現什麽漏洞。我又把水壺放在煤氣爐上,聲音消失了。我想是什麽原因呢?想了壹會兒,終於想通了。原來我剛才倒水的時候,鍋底沾了水,開始燒鍋底的時候,發出了“吱吱”的聲音。

燒了幾分鐘,我就不耐煩了。我不時地掀開鍋蓋看看水是不是開了,因為我太渴了,受不了。不知道,越掀蓋子,水越不會沸騰。終於聽到了水響的聲音。我想它壹定是沸騰了。正當我關掉煤氣爐時,我媽媽回來了。她問我:“水開了嗎?”我說:“是的,我聽到聲音了。”媽媽說:“不行,水不開,開水不響。水聲響起後,水真的沸騰了。”過了壹會兒,水響的聲音沒了,水壺冒著熱氣。媽媽說:“現在水真的開了。”我會把水倒進熱水瓶裏。

第壹次喝自己煮的開水,感覺這水特別渴,特別舒服。我也從中學到了壹些知識。

8.五年級上冊第四單元水的啟示約100字。

水可以孕育萬物,讓我們得以生存,水也可以啟迪萬物,給予我們深思。

在我們的生活中不難發現,當壹滴渾濁的水掉進壹杯清澈的水裏時,它能使這杯水變得渾濁;反之,壹滴清水掉進壹杯濁水裏,還是濁水。這壹點點水,卻能帶給我們無盡的啟迪。我們可以把“清水”比作“善”,“濁水”比作“惡”,這是很常見的。

當壹個人做了壹件不好的事情,給別人留下了非常不好的印象,無論以後如何彌補,都會在別人的心裏留下壹個傷疤。就像在墻上釘釘子壹樣。當妳把它拔下來的時候,墻上仍然會留下釘子的痕跡。例如,隋朝皇帝帶兵消滅了腐朽的陳,修建了大運河,但由於他雄心勃勃的建設,他給人民帶來了沈重的負擔。最後,他在壹片叫罵聲中死去,這將被人們銘記千年。可見,我們要“不以小惡小而為之”,不要輕易讓“濁水”玷汙我們的清水。

但同時也會有人問,既然清水不能讓濁水變清,那壹旦誤入歧途豈不是不可逆轉?其實並不是。壹滴清水確實不能讓壹杯濁水變清,但幾十滴、幾百滴呢?積少成多。它能讓原本汙濁的水重新變清嗎?即使沒有以前那麽清晰透明,也會改變人們對它的看法。

唐代大詩人魏早年作惡多端,仗著權勢欺人。但是“安史之亂”讓他看到了民間的疾苦,他意識到自己錯了。他求助於浪子回頭,努力學習,改掉了所有的壞習慣,終於成為了壹名偉大的詩人。人們還在批評他早年“邪惡”嗎?可見,即使我們做錯了,也還有回頭的機會,讓濁水變清。這也是“勿以善小而為之。”

也許這還不是水帶給我們的全部啟示。可以說水幫了我們大忙。毫不誇張地說,水對我們來說也是壹種寶貴的財產。它帶給我們很多啟示,可以幫助我們更好地融入生活和社會。

9.如何燒水如何寫作文壹個年輕人帶著煩惱去找壹位智者。大學畢業後,他非常自豪地為自己設定了許多目標,但幾年過去了,他仍然壹事無成。當他找到智者時,智者正在河邊的小屋裏看書。智者微笑著聽著年輕人的談話。他對他說:“來,先幫我燒壺水!”"

年輕人在角落裏看到壹個巨大的水壺,旁邊是壹個小火爐,但是他沒有找到柴火,所以他出去尋找。他在外面撿了壹些枯枝,盛了壹壺水,放在爐子上,又在爐子裏放了些柴火,燒了起來。但是因為鍋太大,柴捆燒沒了,水也沒燒開。於是他跑出去繼續找柴火。當他找到足夠的柴火時,那壺水幾乎涼了。這壹次,他學會了聰明。他沒有急著生火,而是又出去找了些柴火。由於木柴準備好了,水很快就燒開了。

智者突然問他:“如果沒有足夠的柴火,妳怎麽燒水?”"

年輕人想了壹會兒,搖了搖頭。智者說:“既然如此,那就從鍋裏倒點水吧!”"

青年若有所思地點點頭。智者接著說:“妳壹開始定的目標太多了,就像這個大鍋裝的水太多了,妳的柴火不夠,就沒法把水燒開。”要燒開水,要麽倒點水,要麽先準備柴火!"

青年恍然大悟。回來後,他劃掉了計劃中列出的很多目標,只留下最新的,同時利用業務時間學習各種專業知識。幾年下來,他的目標基本實現了。

只有化繁為簡,從近期目標出發,才會壹步步成功。什麽都在乎,只會半途而廢。另外,只有不斷地撿那些“柴火”,才能讓我們的生活逐漸升溫,最終讓它沸騰起來!

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