學好語文不愁 金秋九月，同學們開始了嶄新的學習生活。
生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。 然而，語文，想說愛妳不容易。
其實，語文是容易的：母語習得，自然天成；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是有趣的：唐詩宋詞，英雄美人：語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山。
語文是快樂的：風花雪月，刀槍劍戟：語文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。 苦海無邊，何處是岸？勤奮是舟，規律做槳；老師導航，順利抵港！ 首興趣：知而好，好而樂。
首先，我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。
先說“知之”：走進語文，不抵觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界幹擾、其他學科和考試分數而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。
後說“樂之”：處處留心，養成習慣，言談舉止，壹笑壹顰，莫非語文；能如此，方可進入語文的神仙洞天！ 次自主：觀千劍，操千曲。 古人雲：“觀千劍而後識器，操千曲而後曉聲”，強調的就有自主學習的重要。
語文學習不同於其他學科的壹個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。 企圖靠老師講得好、深、透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通！因此，有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其誌，自求其通，也是壹條極重要的語文學習規律。
必多寫：思欲麗，筆磨禿。 同學們學語文所為何事？我以為可以用十二字概括：豐富心靈、明白事理、完美生活。
這就是要鍛煉自己的感性和理智，我簡化為“思欲麗”：情感思想要富贍犀利！現實中，我們許多同學只會作題，從來不註意自己感性和理智的鍛煉，其情思通常表現出兩個缺陷：壹是“淺”：情感幼稚化，思維平面化，既無深情，也無遐思；壹是“窄”：生活面窄，導致了關註的主題窄，既少閱歷，又缺大氣。要糾正這兩個缺陷，使自己的情思“深”、“廣”，在讀萬卷書、行萬裏路的同時，必得加上壹個字：“寫”！“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以廓清和鍛造思想。
“思欲麗”，必多寫！ 堅持寫日記，這是許多偉大成功者的良好習慣；至少要堅持每周練習寫作兩次：生活劄記壹篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材；讀書筆記壹篇，養成閱讀習慣，整理讀書收獲。三年裏，能寫到三至五萬字，是基本的量的要求。
如此，方可謂：“筆磨禿”。 定多讀：破三春，匯九流。
在妳學習的這三年中，要下定決心廣泛而深入的閱讀，這就叫“勘破三春”。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫“融匯九流”。
舉凡人類心靈智慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請註意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。
強積累：有詩書，有成竹。 語文學習非常重要的壹個階段就是模仿，模仿的榜樣（模板）應該是什麽呢？當然是前賢今人的成功之作。
茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期的艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的“語言範式”，形成“興奮竈”，這就是我們要追求的“腹有詩書”。
運用這些“範式”，模仿著“說”，模仿著“寫”，先求其“形似”，後求其“神似”，最後求其超越。這樣，就很容易有學習個充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。
這種狀態可以稱為“胸有成竹”。 重感悟：思千載，想萬物。
古詩雲：“心有靈犀壹點通”。怎樣才能作到對語文學習“心有靈犀”呢？首先，要廣見博聞（多讀）、反復嘗試、積累範式，因為靈感總是出現在辛苦勞動之後的彩虹；其次，要養成聯想和想象的良好習慣，力求“思接千載，視通萬裏”，決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔；再次，要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態，沈浸其中，體驗品味，不急於求成；最後，要敢於相信自己的直覺，相信自己通過積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。
經過多次成功的靈感閃現，就要總結自己感悟的角度、方式、條件，把它變成自己進壹步學好語文的利器。 細思考：學而思，思而得。
孔子雲：“學而不思則罔，思而不學則殆”，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎的思考，審慎的發問，，明確的分辨。在語文學習中，欲培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益；次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務求水落石出，直至原形畢露；後求善思：不鉆牛角尖，而是隨時以元認知策略對自己的思維過程進行反思，克服情感幹擾，理性分析和接受老師的點撥、同學的幫助，方可不斷提升自己的思維品質，建立起融通、靈慧、深刻、嚴密的思維個性。
求精熟：啟。
2. 閱讀三篇課外文言文,並做好讀書筆記孔子觀於周廟
孔子觀於周廟，有敧器焉。孔子問於守廟者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座之器。”孔子曰：“聞宥座器，滿則覆，虛則敧，中則正，有之乎？”對曰：“然。”孔子使子路取水試之，滿則覆，中則正，虛則敧。孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡有滿而不覆者哉！” （選自《荀子·宥坐》）
閱讀這個故事之後，我得到了兩點啟示：1. 做人要謙虛謹慎，不要狂妄自大，驕傲自滿。2. 我們要學習孔子的實踐精神，不能壹味聽信傳言，要親自動手驗證。
謀攻
故知勝有五：知可以戰與不可以戰者勝，識眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不虞者勝，將能而君不禦者勝。此五者，知勝之道也。故曰：知彼知己，百戰不殆；不知彼而知己，壹勝壹負；不知彼，不知己，每戰必殆。（選自《孫子兵法》）
“知己知彼，百戰不殆”是孫子兵法最光輝的軍事思想，同時他提倡的謀略也是建立在了解敵我雙方力量的基礎上的，因此這個思想始終貫穿於《孫子兵法》之中。
文公伐原
文公伐原，令以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍而去之。諜出曰：“原不過壹二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟門，而原請降。（選自《國語》）
這個故事告訴我們，做事要以誠信立天下，不講誠信就辦不成事，講誠信就會使想辦的事情水到渠成。
3. 壹篇美文 壹篇文言文 的讀書筆記1、溪 水 透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，妳的眼裏是壹片斑斕； 夏天，妳的眼裏是壹片濃綠； 秋天，妳的眼裏是壹片澄碧； 冬天，妳疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。 妳攝取藍天的雲朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在妳的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福…… 妳是我們生活裏的壹支古老的歌—— 妳望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂； 妳望見幾個壯實的漢子，擡著笨重的木棺來了，把老人送上山坡； 妳也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上 *** 而過…… 如果沒有妳，誰給我們留下自然的彩色； 誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？ 透明的溪水，妳給了我壹雙能夠分辨色彩的眼睛。 當我在妳身邊，發現自己成為壹個少年時，就不得不遠行了。
妳像養育我的母親壹樣，送我出山吧！ 我的感受： 文章開頭把溪水視為“母親的眼睛”，接著寫出了春夏秋冬“眼睛”裏流露出的色彩，這既是對溪水的歌唱，也是對母親的歌唱，因為這溪水裏曾“留下我兒時的身影”，曾讓我享受過母愛般的幸福：她記住了山溝裏發生的壹切，記住了“山民的悲哀和歡樂”，並把養大了的“我”送出了山去。溪水是歌，母親是歌，文章本身也是壹支哀怨的抒情山歌。
溪水啊，我的“母親”。母親啊，就如同這溪水。
母親啊。，妳看著我長大，無微不至地照顧我。
我留戀與妳在壹起的時候，與妳在壹起的感覺。我感受到了母愛！請原諒我兒時的淘氣，請原諒我小時候不懂事！這壹切，就讓我現在來“彌補”。
我愛妳，我的母親！ 2、居裏夫人與執著同行，終於發現了壹種美妙的放射元素――鐳；愛迪生與執著同行，終於在上千次試驗後發明電燈，給黑夜裏的人們送來壹片光明；貝多芬與執著同行，雖然兩耳失聰，但仍然創作出命運的交響；司馬遷與執著同行，奉獻給人們壹段精彩的史家絕唱…… 與執著同行，可以讓我們堅定步伐，可以讓我們永不言棄，可以讓我們抵達成功的彼岸…… 崎嶇的山路上，壹位步履匆匆的盲僧向壹位老人問路：“羅撒寶寺在哪裏？”老人答道：“翻過兩座山就是。”見盲僧毅然前行，老人不禁擔心的問道：“長老雙目失明，怎麽翻山越嶺？”盲僧頭也不回，從容的拋下四字：“心中有道……” 相信盲僧定能到達心之所向的羅撒寶寺。
他那“心中有道”簡單四字，道出了壹種精神，壹種與執著同行的信念。 書法家王羲之的字可謂前無古人後無來者。
而這精妙絕倫的字，源於他與執著同行，堅持不懈，以致每日洗毛筆的水池成了墨池。而其子王獻之，少年時練了幾天字已不錯，但拿了父親批閱過的字帖讓母親看，母親卻壹語中的說出只有那“壹點”像他父親的字，事實上那“壹點”正是其父所寫。
此後獻之謹遵父訓，習字用盡家中幾大缸水，終於也成為壹代書法名家。可以看出，王氏父子與執著同行，終於書法蓋世。
…… 與執著同行，也就註定要風雨兼程，但執著告訴我們：“陽光總在風雨後。”與執著同行，也就註定要面對孤寂抑或辛酸。
但執著告訴我們：“為了得到荊棘盡頭那芳香的玫瑰，即使被紮的滿身刺痛，又有何妨？”執著總是用堅定的目光註視我們：“與我同行，妳會收獲壹簍簍驚喜。” 與執著同行的居裏夫人告訴我們：“我樂意執著於對未知元素的探索，它帶給我無限樂趣與驚喜。”
與執著同行的愛迪生說：“我認定的事情，我就壹定要去實現，即使失敗了上千次，誰又能說那壹千零壹次不會看到成功的身影？”與執著同行的貝多芬說：“音樂是我生命，我執著於音樂的創作就像我執著於自己的生命。”與執著同行的司馬遷告訴我們：“因為我看到父親臨終時寄予我的那執著的眼神，所以我記載歷史的筆不能停下……” 執著是水滴穿石的不懈，執著是誇父追日那不輟的腳步，執著是精衛填海那堅定的信念…… 人生道路上，如果讓我們選擇壹位同行者，那麽就選擇執著吧，與執著同行，就如在沙漠中與駱駝為伴，定能在茫茫沙海盡頭尋找美麗的綠洲。
我的感受：幹凈、利落之作.可以看出作者有較深的文字功底，從作者的筆端流露出了這篇精美的文章.也許越是經歷苦難，才能感受到甘甜。在這苦與甜中需要那份執著去連接，為了希望而執著的拼搏，為了希望而感受磨難.等待我們的也許是失敗，也許是困苦，然而我們擁有青春，我們可以卷土重來，生命的火焰，把我們的天空照的通紅。
3、守住壹顆寧靜的心 生活是壹望無際的大海，人便是大海上的壹葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。
當無名的煩惱襲來，失意與仿徨燃燒著每壹根神經。但是，朋友，別忘了守住壹顆寧靜的心，痛苦將不再有。
每個人的前面，都有壹條通向遠方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠方，因為總有人因為沒倒掉鞋裏的沙子而疲憊不堪半途而廢。
所以，主宰人的感受的並非快樂和痛苦本身，而是心情。 當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。
就像兒時玩得疲倦了，找壹塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍。
4. 求帶原文的讀書筆記10篇讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學校後，在壹次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。
他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了壹名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。
但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。 我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。
他時刻都在為革命事業而奮鬥。他有壹次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動的是下面的故事。 索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了。
團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同誌親自選定的。
鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那麽艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沈甸甸、冰涼涼的；四周荒涼壹片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子裏的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在壹起，盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去幹活，午飯天天是素扁湯和壹只煤球壹樣的黑面包。
但他們憑著對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。 我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。
今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們壹定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮鬥。 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 2 近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》壹書，感觸很深。
讀時的心情是隨著保爾·柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。
越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。
當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨…… 差不多沒有壹個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添壹絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就壹塊好鋼。
那麽鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海裏壹定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼！沒有什麽東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有壹種途徑——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。
保爾之所以能夠成為英雄，完全是由於自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終於從壹個出身貧苦的少年，成長為壹名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的***產主義戰士。 人生，可以說是壹段曲折而坎坷不平的路。
在人生的旅途中，妳會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這壹切都是短暫的。
在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麽理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？ 壹個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，並有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。 當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經濟已初見端倪。
從國際社會來看，和平與發展成為時代的主旋律，國際圍繞經濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都著眼於搶占21世紀發展的制高點，這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰。
國家需要學識淵博、意誌堅強、處事果斷、敢於創新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！ 21世紀的鐘聲已經敲響，我們站在新世紀的門檻上，尋找往日的英雄情結，重塑“保爾精神”，意義非同小可。
為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來吧！ “人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有壹次而已。人的壹是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。
’。
5. 求水滸傳文言文讀書筆記6個宋江來到樓前，看時，只見門邊朱江華表柱上兩面白粉牌，各有五個大字，寫道：“世間無比；酒天下有名樓。”
宋江便上樓來，去靠江占壹座閣子裏坐了；欄舉目，喝采不已。酒保上樓來問道：“官人，還是要待客，只是自消遣？”宋江道：“要待兩位客人，未見來。
妳且先取壹尊好酒，果品肉食，只顧賣來，-魚便不要。”酒保聽了，便下樓去。
少時，壹托盤托上樓來，壹樽藍橋風月美酒，擺下菜蔬時新果品按酒；列幾盤肥羊，嫩，釀鵝，精肉，盡使朱紅盤碟。宋江看了，心中暗喜，自誇道：“這般整齊肴饌，齊楚器皿，端的是好個江州！我雖是犯罪遠流到此，卻也看了真山真水。
我那裏雖有幾座名山名跡，卻無此等景致。”獨自壹個，壹杯兩盞，倚欄暢飲，不覺沈醉；猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長在鄆城，學吏出身，結識了多少江湖好漢；雖留得壹個虛名，目今三旬之上，名又不成，利又不就，倒被文了雙頰，配來在這裏！我家鄉中老父和兄弟如何得相見！”不覺酒湧上來，潛然淚下，臨風觸目，感恨傷懷。
忽然做了壹首西江月詞，便喚酒保，索借筆硯來，起身觀玩，見白粉壁上多有先人題詠。宋江尋思道：“何不就書於此？倘若他日身榮，再來經過，重壹番，以記歲月，想今日之苦。”
乘著酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上便寫道：自幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒邱，潛伏爪牙忍受。
不幸刺文雙頰，那堪配在江州！他年若得報讎，血染潯陽江口！宋江寫罷，自看了大喜大笑；壹面又飲了數杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又起筆來，去那西江月後再寫下四句詩，道是：心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟籲。他時若遂淩雲，敢來黃巢不丈夫！宋江寫罷詩，又去後面大書五字道：“鄆城宋江作。”
寫罷，擲筆在桌上，又自歌了壹回，再飲數杯酒，不覺沈醉，力不勝酒；便喚酒保計算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保，拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營裏來。開了房門，便倒在床上，壹覺直睡到五更。
酒醒時全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩壹節。當日害酒，自在房裏睡臥，不在話下。
且說這江州對岸另有個孩子，喚做無為軍，卻是個野去處。因有個閑住通判，姓黃，雙名文炳。
這這人雖讀經書，卻是阿諛諂佞之徒，心地褊窄，只要嫉賢能，-勝如己者害之，不如己者弄之。-專在鄉裏害人。
聞知這蔡九知府是當朝蔡太師兒子，每每來浸潤他，；時常過江來請訪知府，指望他引出職，再欲做官。也是宋江命運合當受苦，撞了這個對頭！當日這黃文炳在私家閑坐，無可消遣，帶了兩個仆人，買了些時禮物，自家壹只快船，渡過江來，逕去府裏探問蔡九知府，恰退撞著府裏公宴，不敢進去；卻再回船，正好那只船，仆人已纜在潯陽樓上憑欄消遣，觀見壁上題詠甚多，也有做得好的，亦有歪談亂道的。
黃文炳看了冷笑，正看到宋江題西月詞並所吟四句詩，大驚道：“這個不反詩！誰寫在此！”後面卻書道“鄆城宋江作”五個大字。黃文炳再讀道：“‘自幼曾攻經史，長成亦有權謀。
’”《水滸傳》讀書筆記（五）--題詩潯陽樓 宋江到了江洲後，結識了神行太保等人。壹天在潯陽樓喝酒，乘著壹時酒興便在墻上題了壹首反詩，還留下姓名。
最後被黃文炳看到打入死牢。 這件事把宋江寫得讓讀者哭笑不得，不知該怎麽說他，本集也沒有什麽精彩的環節。
只是作者能把宋江寫到讓讀者看了說不出宋江什麽的境界，真是了不起。只能夠說宋江太糊塗，提什麽詩罷了。
而正是有了這壹集，才能更好的襯托出下壹集截法場的情景來。用宋江題詩被抓著壹段來襯托出後面截法場的情景。
的確，用宋江題詩被抓要比用其它的好。壹是讓妳說不出什麽，二還可以把他們截法場的理由弄得更充分。
所以我覺得這集好。
6. 求水滸傳文言文讀書筆記6個宋江來到樓
前，看時，只見門邊朱江華表柱上兩面白粉牌，各有五個大字，寫道：“世間無比；酒天下
有名樓。”宋江便上樓來，去靠江占壹座閣子裏坐了；欄舉目，喝采不已。酒保上樓來問
道：“官人，還是要待客，只是自消遣？”宋江道：“要待兩位客人，未見來。妳且先取壹
尊好酒，果品肉食，只顧賣來，-魚便不要。”酒保聽了，便下樓去。少時，壹托盤托上樓
來，壹樽藍橋風月美酒，擺下菜蔬時新果品按酒；列幾盤肥羊，嫩，釀鵝，精肉，盡使朱紅
盤碟。宋江看了，心中暗喜，自誇道：“這般整齊肴饌，齊楚器皿，端的是好個江州！我雖
是犯罪遠流到此，卻也看了真山真水。我那裏雖有幾座名山名跡，卻無此等景致。”獨自壹
個，壹杯兩盞，倚欄暢飲，不覺沈醉；猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長在鄆城，
學吏出身，結識了多少江湖好漢；雖留得壹個虛名，目今三旬之上，名又不成，利又不就，
倒被文了雙頰，配來在這裏！我家鄉中老父和兄弟如何得相見！”不覺酒湧上來，潛然淚
下，臨風觸目，感恨傷懷。忽然做了壹首西江月詞，便喚酒保，索借筆硯來，起身觀玩，見
白粉壁上多有先人題詠。宋江尋思道：“何不就書於此？倘若他日身榮，再來經過，重壹
番，以記歲月，想今日之苦。”乘著酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上便寫道：自
幼曾攻經史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒邱，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江
州！他年若得報讎，血染潯陽江口！宋江寫罷，自看了大喜大笑；壹面又飲了數杯酒，不覺
歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又起筆來，去那西江月後再寫下四句詩，道是：心在山東身
在吳，飄蓬江海漫嗟籲。他時若遂淩雲，敢來黃巢不丈夫！宋江寫罷詩，又去後面大書五字
道：“鄆城宋江作。”寫罷，擲筆在桌上，又自歌了壹回，再飲數杯酒，不覺沈醉，力不勝
酒；便喚酒保計算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保，拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營
裏來。開了房門，便倒在床上，壹覺直睡到五更。酒醒時全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩
壹節。當日害酒，自在房裏睡臥，不在話下。且說這江州對岸另有個孩子，喚做無為軍，卻
是個野去處。因有個閑住通判，姓黃，雙名文炳。這這人雖讀經書，卻是阿諛諂佞之徒，心
地褊窄，只要嫉賢能，-勝如己者害之，不如己者弄之。-專在鄉裏害人。聞知這蔡九知府
是當朝蔡太師兒子，每每來浸潤他，；時常過江來請訪知府，指望他引出職，再欲做官。也
是宋江命運合當受苦，撞了這個對頭！當日這黃文炳在私家閑坐，無可消遣，帶了兩個仆
人，買了些時禮物，自家壹只快船，渡過江來，逕去府裏探問蔡九知府，恰退撞著府裏公
宴，不敢進去；卻再回船，正好那只船，仆人已纜在潯陽樓上憑欄消遣，觀見壁上題詠甚
多，也有做得好的，亦有歪談亂道的。黃文炳看了冷笑，正看到宋江題西月詞並所吟四句
詩，大驚道：“這個不反詩！誰寫在此！”後面卻書道“鄆城宋江作”五個大字。黃文炳再
讀道：“‘自幼曾攻經史，長成亦有權謀。’”
《水滸傳》讀書筆記（五）--題詩潯陽樓
宋江到了江洲後，結識了神行太保等人。壹天在潯陽樓喝酒，乘著壹時酒興便在墻上題了壹首反詩，還留下姓名。最後被黃文炳看到打入死牢。
這件事把宋江寫得讓讀者哭笑不得，不知該怎麽說他，本集也沒有什麽精彩的環節。只是作者能把宋江寫到讓讀者看了說不出宋江什麽的境界，真是了不起。只能夠說宋江太糊塗，提什麽詩罷了。而正是有了這壹集，才能更好的襯托出下壹集截法場的情景來。用宋江題詩被抓著壹段來襯托出後面截法場的情景。的確，用宋江題詩被抓要比用其它的好。壹是讓妳說不出什麽，二還可以把他們截法場的理由弄得更充分。所以我覺得這集好。