時間就像奔騰的激流。它不會回頭，也不會逗留。回顧這段時間的成就，它壹定承載了我們很多的心血和汗水。讓我們把過去的時光匯集成壹篇優秀的教學總結。那麽如何防止教學總結變成流水賬呢？以下是我為妳收集的二年級美術教學總結，僅供參考。讓我們來看看。
高二美術教學總結1時光飛逝，轉眼壹個學期過去了。在這學期，根據我們學校的實際需要，我擔任了二年級藝術班。我壹個學期的美術教學總結如下:
壹.意識形態和政治
忠於黨的教育事業，熱愛本職工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作認真，愛校如家，為學生樹立榜樣。
二、教學工作
在教育教學中，我認真遵循新課程標準和藝術教育的原則，根據學校的實際情況和學生的年齡特點，制定切實可行的教學計劃。同時，我把每節課所學的東西都認真教給學生，讓學生學到壹些基礎知識，掌握藝術的基本技能和技法，也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我註重激發學生學習美術的興趣，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程的內容、形式、教學方法都能激發學生的學習興趣，並把這轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經歷緊密聯系，強調知識和技能在幫助學生學會美化生活中的作用，讓學生了解藝術在現實生活中獨特的軍裝價值。使學生形成基本的藝術素養。在美術教學中，我也關註全體學生，以學生的發展為根本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展打下良好的基礎。所以我選擇了有利於學生發展的美術基礎知識和功能，結合過程和方法，形成了課程的基本內容。同時，課程內容的層次要與不同素質的學生相適應，使他們在藝術學習的過程中逐步認識到藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
第三，自身素質
課後我認真學習關於美術的知識，因為我不是專業的美術老師，所以虛心向其他老師學習，求教。學習別人的長處，彌補自己的短處來完善自己，提高自己，從而更好地開展教育教學工作。
高二美術教學總結2本學期，由於學校的實際需要，我承擔了高二三個班的美術教育教學工作。本學期二年級美術教學總結如下:
壹個學期來，我在工作中享受了收獲的喜悅，也發現了工作中存在的壹些問題。我會把我享受到的收獲用在以後的工作中，遇到的問題我會認真思考，想辦法解決。
第壹，加強理論學習，提高自身素質
1.學習美術新大綱，掌握教改趨勢。本人認真學習美術教學新大綱，進壹步端正教育思想，提高熟悉度，把握教學改革趨勢，明確小學美術學科是全面實施素質教育的重要內容。
2.認真學習教育理論。學生上課學習，課余時間經常學習討論，提高理論素養。
3.在這壹學期中，高二學生的繪畫水平得到了提高，受到了老師和家長的好評。
二是抓好學科教學常規，切實提高教學質量
1.本學期初，我制定了壹個學期的工作計劃，列明了教具、學具和使用日期，並經常檢查，督促學生帶好學具。
2.這學期初二，我用的是江西教育版的美術教材。在教學中，我始終貫徹“以人為本”、“以學生發展為本”的新基礎教育理論。通過學習，鼓勵學生觀察生活，關心社會發展，熱愛和保護自然。在充分相信和尊重每個學生的潛力和個性的基礎上，培養良好的審美觀，幫助學生建立符合各自個性和才能的視覺思維方式和體驗、感知美的渠道。
3.課後，我積極組織藝術興趣活動。我根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力和鑒賞能力，展示學生的作品，激發學生欣賞、熱愛和創造美的興趣。
第三，樹立新的課程觀
1.新課程理念的引入，激發了學生學習美術的興趣，摒棄了忽視學生興趣，壹味追求認知的做法。我在教學中把情感和認知結合起來，把新課程內容以輕松活潑的方式呈現出來進行教學，從而激發學生的學習興趣，使之成為壹種持久的情感態度。
2.鼓勵學生嘗試和探索各種材料和工具的特性。讓學生自己動手，用各種原材料制作作品，通過探索和開發逐漸熟悉各種材料和工具的特點和性能，然後通過整合各種材料創造性地解決問題。
3.在教學中，我體會到藝術課程的內容要與學生的生活保持密切聯系，鼓勵學生用所學的知識和技能美化生活，提高生活質量，從學以致用的角度激發學生的學習動機，努力追求藝術人生。
經過壹個學期的努力，學生們的審美和藝術能力都有了很大的提高。
這學期，我關註了小學生的年齡特點，提高了他們的興趣。
壹是加強學習，不斷提高思想和業務素質。
“學無止境，教無止境”。只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。所以，我壹直在積極學習。這學期結合第八次課改，學習的重點是新課程標準及相關理論。壹學期來，我認真參加了學校組織的新課程培訓和各種學習講座。此外，我還利用書籍和網絡認真研究了美術和美術教育新課程標準，以及《教育的轉型與教師角色的轉變》、《教師如何與新課程同行》等相關文章。通過學習新課標，我可以樹立先進的教學理念，明確今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也在督促我不斷學習。平時通過技能培訓，外出聽課，開課，有機會在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，我不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見識，為更好的教學實踐做好了準備。
第二，求實創新，認真開展教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。這學期，我嘗試將所學的新課程理念運用到課堂教學實踐中，立足於“用新舊教材，練新理念。”力爭使我院美術教學更具特色，形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
第三，努力工作，完成學校其他工作。
本學期，我校開展了壹系列大型文藝演出，如“英語周”、大型“英語戲劇”表演、“小學師生發明展”等。同時還有宣傳海報、展示櫥窗、各學科課件制作等多項任務。它不僅涉及到大量的藝術宣傳工作，還要求我們積極參與到作品創作的全過程。對於學校布置的每壹項任務，我都能以最大的熱情去完成，基本能做到“吃苦耐勞，優質高效”。
第四，加強反思，及時總結教學得失。
反思這壹學年的工作，看到成績的同時也在思考自己工作中的不足。缺點如下:
1，對美術新課程標準的學習不夠深入，對新課程實踐的思考不夠，不能及時記錄壹些教學思路和問題進行反思；
2.美術教學中沒有足夠有特色和創造性的東西。本來想在美術選修課上成立壹個“兒童水墨畫”興趣小組，但是因為種種原因沒有成功。今後，我將努力探索出藝術教學的壹些特色，為開創十堰學院藝術教學的新天地做出自己的貢獻。
其他壹些工作還有待改進，今後要更加兢兢業業。
初二美術教學總結4這個學期，我是初二的美術教學。在教學中要面向全體學生，培養學生的創造能力和創新意識，努力提高教師自身素質，以積極的態度投入教學，以教學中的探索精神努力提高學生素質。本學期的教學工作總結如下:
第壹，美育
1.在教學中，我堅持“以人為本”、“以學生發展為本”的基本教育理念。通過學習，鼓勵學生觀察生活，關心社會發展，熱愛和保護自然。在充分相信和尊重每個學生的潛能和個性的基礎上，培養學生良好的價值觀和審美觀，幫助學生建立符合各自個性和天賦的視覺思維方式和感知美的渠道。
2、按照學校工作管理的要求，認真備課，編寫教案，努力做好每壹節課。除了備課、寫教案，還要查閱各種美術資料，在網上下載各種教學課件，結合自己教過的教學內容為我所用。
3.認真學習相關美術輔導資料和教材，完成美術教學計劃。
4.研究教材，認真備課，課前準備教具，做模型圖。
5.在課堂上，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識和新的繪畫方法，提高學生的繪畫能力、創作能力和鑒賞能力，展示學生的作品，激發學生學習欣賞、熱愛和創造美的興趣。
二、目標任務的完成情況
1，課前檢查學生必備的工具和資料，從而完成本節課的教學任務。
2.培養學生學習美術的興趣，對學生嚴格要求，展示自己最擅長和最喜歡的東西。
3.樹立新課程理念，激發學生學習藝術的興趣。在教學中結合情感和認知，以輕松活潑的方式呈現新課程內容，激發學生的學習興趣。
三。工作措施和努力方向
在教學中，我意識到藝術課程的內容應該與學生的生活密切相關。我們的素材來源於生活，讓學生在生活中仔細觀察，鼓勵學生用所學的知識和技能美化生活，從學以致用的角度激發學習動力，努力追求生活的藝術性。
鼓勵學生充分嘗試和探索各種材料和工具的特性。讓學生自己動手，用身邊的各種原材料制作作品，通過探索和開發逐步了解各種材料和工具的特點和性能，進而通過整合各種材料創造性地解決問題。
總之，教師在教學過程中要創造更適合學生年齡特點的美術實踐方法，體現各種班級美術教學模式培養創新能力，使學生的創新能力得到更好的提高，美術教學再上新臺階。
高二五美術教學總結壹個學期以來，我壹直在思想上嚴格要求自己，熱愛教育。在工作中更嚴格要求自己。我積極參加各種政治和業務學習，努力提高自己的政治和業務水平。為了以後更好的工作，我把這學期的工作總結如下:
壹、教學計劃的實施
學期初，我認真學習了學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標任務，結合藝術教學的現狀和特點，按照藝術教學課程標準的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進素質教育，按時按質完成了這壹時期的教育教學工作。
二，教學情境
1.貫徹理論聯系實際的原則，在教學內容的選擇上註意聯系學生實際，積極參加聽說評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
2.在美術課教學中，我們有明確的目標，有重點，也有難點。要註意藝術課內容的調整，註意在教學中體現民族特色，充分發揚本民族、民間的優秀藝術傳統，增強學生的民族自豪感。
三。經驗和教訓
1，教師要認真貫徹教學標準精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基培養的關系。在雙基傳授和能力培養過程中加強思想道德教育。要充分發揮美術教學中的情感陶冶功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，讓他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創作。要設計適應不同層次、不同素質學生的開放課程內容，使他們在藝術學習過程中逐步認識到藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
3.教師要強化美術教學的示範特色，充分利用展示圖片、美術作品、放映幻燈片、電影錄像等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、在教學中，註意激發學生學習美術的興趣..我認為，興趣是學習美術的基本動力，美術教師要充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程內容、形式、教學方法激發學生的學習興趣，並保持這種學習興趣。
總之，目前的工作已經圓滿完成，不足之處在所難免。下學期我會繼續努力。
二六年級美術教學小結壹個學期即將過去。這壹學期，我在思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育。工作中嚴格要求自己。在思想上行動上與黨保持高度壹致，努力學習貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂於助人，及時了解和關心國內外大事，樹立正確的世界觀和人生觀，形成良好的師德和規範，平時遵守學校的規章制度，獻身教育教學事業。
回顧過去，展望未來，為了下學期更好地工作，我將這學期的工作總結如下:
壹個學期來，我認真備課、聽課、評課，及時批改作業、點評作業，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生有所收獲，不斷提高教學水平，並經常與同行交流，取長補短，達到藝術化。
1，美術學習的重要性
學習是他們認為只要學好文化，美術學得好不好都無所謂。其實美術課是壹門基礎課，和其他課程聯系緊密。隨著社會的不斷進步，藝術教育的普及將被人們從“內心”接受，藝術的科學研究也將被提高到壹個新的認識水平。對藝術的學習大致經歷三個階段:感覺、感知、聯想、想象。有了壹般直觀的藝術感受，對作品做出主觀判斷，比如是否相像，還不夠，還需要有綜合、判斷、想象、聯想的能力，需要有壹定的思維和理解水平，這很大程度上是通過學習藝術獲得的。
2.好好上課。
我認真分析了小學美術教材的編寫特點和體系，明確了小學美術必須掌握的學習內容，了解了學生原有知識和技能的質量，學生的興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然後結合學生的實際生活有針對性地開展繪畫和手工練習。每次備課都認真備課，專心備課學生。把學生分成幾個小組，在課堂上穿插生動活潑的遊戲活動，增強了學生學習美術的積極性和興趣，使我的美術課成為學生歡迎的課堂。
3.做好課後輔導
課後輔導得到加強，培養了壹批美術昕薇。通過他們的示範作用，激發了其他同學學習美術的興趣，提高了他們的課堂積極性。因為個別學生基礎差，起步慢，而且是從其他學校轉來的，沒有很好的系統訓練，所以訓練必須從零開始。
我在課堂上以基礎訓練為主，根據他們的性格特點和掌握基礎的不同程度，采取多種訓練方法，讓他們覺得在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即寓教於樂。並巧妙地運用啟發性思維，使他們能夠理解推論，達到壹定的理解和創新，掌握壹定的訓練規律。特別是兒童繪畫學習和訓練，以及手工作品的設計，給他們留下了許多優秀的作品和難忘的學習經歷和記憶。
總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的原則進行，讓老師多講多練，處處體現老師的引導和學生的主體作用。同時可以在課程中對他們進行教育，培養他們的意誌品質，鍛煉他們的個性特征，從而抓素質訓練，促進全面發展，突出技能。
；