申論文章的基本類型天下文章千萬，其類型不可勝數。申論文章首先屬於政論文，公***性、政策性是其第壹屬性。政治正確、針對公***問題，語言符合 *** 行文規範是得分的第壹要求。政論文又有策論文和評論文兩種主要類型。能否根據不同的申論要求寫出相應的文章又是另壹得分關鍵。
申論文章的類型由題幹要求和材料特點***同決定。
1、如果題幹明確要求寫對策；或給定材料對其涉及的問題已有明確的分析和定論，但沒有給出解決問題的對策，“申”論文章就是策論文，以提出和論證對策為主。
2、如果題幹沒有明確要求寫對策；或給定材料對其涉及的問題沒有明確的分析和定論，“申”論文章壹般就是評論文，既要對問題定性定論（中心論點），又要分析論證自己的觀點，還要提出並論證相應的對策。
申論文章大多是議論文中的政論文。政論文可以分為策論文和評論文兩種基本類型。策論文著力解決問題，可以分為全面宏觀策論文、微觀具體策論文兩種。評論文要分析問題，權衡利弊，以及解決問題並重，可以分為立論文和駁論文兩種。
下表對申論文章分類做壹個簡單的總結和梳理：
申論文章政論文策論文側重對策：題幹明確要求寫對策；或給定材料對其涉及的問題已有明確的分析和定論，但沒有給出解決問題的明確對策。1、全面宏觀的策論特點：客觀、全面2、微觀具體的策論特點：深入、具體評論文側重分析、論證：題幹沒有明確要求寫對策；或給定材料對其涉及的問題沒有明確的分析和定論。1、立論文特點：論點鮮明、論證有力2、駁論文特點：立場鮮明、批判到位其它議論文通知、公告、 *** 等實用文章。壹、什麽是政論文
申論文章首先是議論文，是對某個議論對象，提出見解或主張並說明理由，使讀者信服的文章。其次是議論文中的政論文，是從政治和政策角度分析和評論當前重大事件和社會問題的議論文。它形式多樣，範圍廣闊。
1、政論文是議論文的壹個分支。既然是議論文就應該就論點、論據、論證。要有論點，還要以論據論證之。論據通常情況下可以分為兩種：事實論據和理論論據。
2、政論文要有說服力。文章都要論證有力，說服有力，就要有無可置疑的道理或事實依據。但是論證不足恰是很多考生文章的致命問題！
3、政論文的角度是政治的角度。政治的最大特點是公***性，簡單的說就是站在公眾的立場，而不是個人或者某個利益集團的立場來寫文章。絕大部分官方評論都可以說是政論文。
4、政論文沒有固定形式，是具有開放性的。文無定法，政論文的寫法是各式各樣的。很多考生壹提到寫政論文就以為是寫作用、危害等這些虛的東西，不能寫對策，這是壹種很呆板僵硬的看法。政論文中也可以寫對策，嚴格地說，策論文本身就是政論文的壹種。
2007年廣東省的考試：以論新時期加強農村文化建設的必要性和緊迫性為標題,寫壹篇800字左右的政論文。
這篇文章的標題決定了這篇“政論文”的主要內容。文章主幹部分應該說清楚兩大問題：新時期的農村文化建設為什麽必要？又為什麽緊迫？為什麽必要呢？因為它很重要，因為它值得去做。為什麽緊迫呢？因為農村文化建設有很多問題，並且問題非常嚴重。現在清楚了，這篇文章主要要談農村文化建設的意義、作用和當前存在的問題。搞清楚這個問題之後，就知道這篇文章應寫成綜合性的評論文，而不能寫成策論文。但其中也可以寫對策，只是篇幅應該相對少壹點。
二、什麽是策論文
策論文，說得直白壹點就是文章的正文部分要以對策為主。策論是從漢代以來就有的說法，現在申論考試中也是廣東省的命題最喜歡用這個詞。
2009年廣東：請根據所給全部材料（僅限所......>>
問題二：2014國考題目 幸福總是充滿缺陷 應該寫成政論文還是策論文？ 您好，中公教育為您服務。
申論文章寫成政論文還是策論文，歷來是報考者糾結的問題，也是壹個概念層次混淆、不容易扯清的問題。從本質上說，申論文章內容是帶有政論色彩的議論文，體裁形式必定是議論文的外殼，內容都是論述政治問題，主旨都是分析和解決問題，對壹個問題怎麽看、怎麽辦，談看法、提對策。我們在說申論文章的時候實際就是在說政論，說策論的時候實際上也是在說政論――以政治問題為論述對象的文章。中公教育專家認為，澄清了這個概念，我們才可以細分申論文章的體裁，從論證方法上去把握，說政論是以分析論述為主的文章，策論是以對策論證為主的文章;兩種文章中同樣都含有分析和對策兩種元素，只是重點有所不同，政論是以分析為鋪墊的策論，重點在分析;策論是以對策為主體的政論，重點在對策。
如果我們明確了申論文章都是圍繞政治話題展開論述，都要分析問題、解決問題，兼有分析和對策兩種元素，那麽就無須糾結要寫政論文還是策論文，在結構完整、內容全面的前提下，寫成以分析為主還是對策為主，只是壹種個人的偏好而已;自己擅長什麽就寫什麽，揚長避短、把優勢發揮到極致，打造出來的就是充滿個性張力的作品。
申論文章的寫作思路要走中庸路線，結構上分析、對策兼備，行文需要側重於某壹方面，不用過於操心文章結構，關鍵要把具體內容寫好，有條有理地進行論證，把提升論證質量作為提高得分的關鍵點。最可靠、最容易高分的文章也是結構最完整、內容最全面的，往往是6段結構，開頭結尾之外，中間的4段如何布置，可以體現作者的偏好和個性，張揚自己的優勢，4段中，如果壹段為分析，3段為對策，即為策論;如果2到3段為分析，1到2段為對策，則為政論。從中我們能清晰地看到，策論文、政論文的分界，是以分析和對策成分的比例為標準來判斷的。
國考也好，省考也好，並沒有絕對規定申論文章要寫政論或是策論，在閱卷中也沒有政論壹定比策論文得分高的例子，文章得分高低，是由文章本身質量的高低決定的，好文章在什麽情況下都是好文章。當然，國考作文題常見的“不要空談對策”這樣的寫作要求，可以理解為“要談對策，但不要空談，應該結合點實例和真理”;也可以理解為“不能談空洞的對策，要談些更實際的內容，包括觀點和對策”，針對前壹種理解，仍然可以寫對策為主，但要充實更多有說服力的內容;而基於後壹種情況，則要降低對策的比重，對“是什麽、為什麽、怎麽看、怎麽樣”等過去未來的回顧前瞻和現狀評判做出更多的論述。
至於2014年廣州申論試卷對作文題做出“不必提供政策或改進 *** 工作的建議”的規定，應視為壹種軟性的提示，而不宜視為硬性要求。因為“不必”不同於“不得”、“不能”，不是否定“提供建議”即撰寫對策的可行性。以往廣州試題明確要求寫策論文，如果現在的規定是完全排斥對策，從寫策論到寫評論，作180度的翻轉，自我否定的幅度太大。這壹要求，不妨也從兩個層面理解：壹種理解是，“不必提供政策性、改進 *** 工作類建議，可以提其他方面的建議”，仍然還是要寫對策，從材料所提到的專家建議、有關城市發展、社會建設的理論中提取對策，從市場和社會主體自身角度提出改進或完善的建議，對策的面比壹般理解的“理論政策建議及 *** 工作措施”要狹窄。
另壹種理解是“不需要寫出任何建議，只要對問題的產生、影響和未來趨勢做出分析預測，提取材料中相關的理論分析觀點和事實依據，把觀點論述得嚴密、充分、透徹”，這就完全排除了對策內容，是與明確要求寫“策論文”相對的壹種極端命題形式。
原則上申論命題是中庸、均衡而不走極端的，不會要求絕對不能寫什麽，否則就違背了命題科學性原則;閱卷者也不會特別註意文章是政論、評論還......>>
問題三：請教：西漢時期的經典政論文都有哪些？著名的大家又有哪些呢？ 西漢的思想自由，在小規模上塑造了壹批百家的後人。文章的抒寫，都多少帶上了明顯的政治色彩，首推的是司馬遷的《史記》，自此不在論述。
前期的諸侯，保持強大的勢力，遊於諸侯王宮的文士，文采斐然，壹派縱橫家的氣息。鄒陽以策士的身份，遊於吳國和梁孝王的門下，雖有口辯的才能，難有伯樂式的君王。命途的多舛，社會的巨變，使的他無處可藏，《上吳王書》的勸諫，並不能打動這個鋒芒尖銳，傲慢自詡的劉濞。諸侯的地位，只會因中央的鞏固而不可逆轉。他也認識到自己的策士的身份，本就是壹次不合適宜的存在，但清醒的同時，又不忘抓住壹點的機遇。最後的破滅，逼的他隨從枚乘投向梁國。
但滿懷的萬丈豪情，帶來的卻是鋃鐺入獄，悲憤的情緒化為大江大河，奔湧而下。忠而被謗，信而見疑，梁王被浮雲遮蔽了眼睛。佯狂避世是亂世的行為；進諫忠言，只會刺痛昏聵的君王。丟棄吳國，投奔梁國，本為仰慕無窮之意。希望君王不要為浮華的言辭所動，“士無賢不肖，入朝見嫉”，讒言是天地所生，世所難免。眾口鑠金，積毀銷骨，而聽信於小人，成為國家的災難。問君王，能否廣開言路？能否善始善終？誅殺投靠的臣子，能不令天下的豪傑和士子寒心？縱橫捭闔，終究以事實勝過政敵的雄辯，免於壹死。
如此的不順，只能離開諸侯之家矣。此後不在歷史中留名，安能摧眉折腰事權貴。
高祖時的陸賈，口才雄辯，多所謀劃，皆成功之。為劉邦論秦之政治得失和漢之所以興，著述《新語》。面對國家的大壹統，他清醒的認識到自己的使命，待曉諭南越王，逗留幾個月，凱旋而歸，主動隱退，過田舍翁的逍遙生活。五個兒子的公平分配，成為現代獲得老年保證的有效方式，用心其苦，真是策士的本性。
政論的代表當然是賈誼，他的政治家的氣魄，歷史學家的睿智，評論時政的熱情，縱橫家的文采氣勢，憂患的情緒洋溢在書香筆墨間。《過秦論》的仁義儒教，開了後來董仲疏“獨尊儒術”的先河，文帝的深受影響，明顯矣。文帝欣賞賈誼的才華，但面對顧命大臣，難以施展。縱觀《史記》，文帝的壹生似乎在自責中徘徊，延續高祖的無為的黃老政策，缺乏創新，更談不上改革。他是個守成的好皇帝，勤儉節約，儀表天下，他必須采納那些擁戴他的功臣們。或許他在內心裏比賈誼更躁動，比賈誼更想大刀闊斧的進行改革。或許文帝在東宮經常教育太子：兒啊，我給妳物色了壹個很好的人才，他的名字叫賈誼，將來要好好重用他。
賈誼太天才，太超前，他比時代走的還要遠，他首先看到了諸侯王的狼子野心。於是，他寫了《論治安策》來警醒文帝，希望文帝推行再度分封制，在諸侯國中建立更小的子諸侯國。但文帝很清醒，自己本為代王，諸侯國中的壹員，其他的諸侯自然不服，怨言多。時常有抗上者，諸侯的叛亂跡象已經隱顯。文帝的心意希望安於現狀，並沒有采取任何措施，而是盡力忍耐，以求將來找到更好的方式解決這個問題，畢竟，這是國事，更是家事。
賈誼所論述的改革並不徹底，還是希望保留諸侯國的存在，首先，他也是縱橫家中的壹員，雖然他效力的是中央 *** 。他的這種舉措，實際上對以後的縱橫家的打擊很大，他充當了自己作為策士存在的基礎的掘墓人。
景帝的年代，他沒有等到賈誼，卻等到了壹個叫晁錯的人，他的觀點比賈誼的更有魄力，更鋒芒。他比賈誼具有更強的政治****，他可以教唆景帝疏遠宰相，並且讓宰相羞愧而死；他可以迷惑景帝，討論政事僅限於他二人，修改法令三十章。他的春風得意，他的權傾朝野，他的假公濟私，都暴露出來。他的父親說：“劉家的天下安定了，而晁家卻危險了。”他痛罵晁錯是個敗家子，晁錯沒有聽取，依然我行我素。他的父親服毒自殺十幾天後，諸侯們打著“誅晁錯，清君側”的旗號，發丁弛蝗佾豪崇......>>
問題四：公務員考試的時候，怎樣去判斷應該寫政論文還是策論文？請前輩們指導下？ 主要在題幹要求上，如果是命題作文，那要根據題幹要求和命題題目來判斷；如果是自命題作文，那要根據題幹要求來判斷。題幹沒有要求的，妳根據給定材料和個人喜好來選擇。其實，無需把正論文和策論文看得那麽不可協調，兩者有區別，但在公務員招考過程中，看重的還是解決問題的能力，因為招錄公務員不是選文人墨客或者招錄文學家。策論文寫好也不容易，也很能出彩，因為他更能檢驗妳對給定材料的理解和把握，更能檢驗妳處事待人的基本素養，更能檢驗妳的基本思路和邏輯思維、理性思維能力。
寫策論文還有壹個好處，就是可以與前面的對策題壹脈相承，把前面的對策稍加整形，就可以壹氣呵成，並且保持自己思維的連貫性，能夠節省許多時間。閱卷老師是分題閱卷的，即使壹個人閱卷也沒關系，因為這完全符合作答要求。
但是，沒有壹定的社會經驗和對 *** 部門不甚了解的，要慎寫策論文，因為可能因為對壹些基本常識不了解，會把對策寫的牛馬不相及。
問題五：笛福簡短簡介。 笛福全名丹尼爾?笛福(1660～1731)，英國小說家，現實主義者。英國18世紀啟攻時期現實主義小說的奠基人，被譽為“英國小說之父”。他的代表作是《魯濱遜漂流記》。丹尼爾?笛福1660年出生於倫敦的商人家庭。父親營屠宰業，信奉不同於國教的長老會。笛福原姓福，1703年後自稱笛福。
問題六：CATTI三級筆譯考試問題 1 我和樓主的情況比較像，我是12年5月份考過的，當時上大三，也是英語專業。記得是3月報的名，準備了大概兩個多月。catti三筆雖然和四六級沒直接關系，但可顯示英語基礎。如果四六級均在600左右，且對翻譯有熱情，並且平時多少有接觸英語翻譯，現在開始準備不晚。
2 catti每年有兩次考試機會，上半年5月底，下半年11月底。因為是國家人事部的翻譯證，考試時間應該是統壹的吧。所以樓主還有近三個月的準備時間，根本不晚。
3關於教材，總***有兩本：筆譯綜合能力，筆譯實務配套教材。這兩本是指定用書，考前建議多看 *** 工作報告，領導人講話雙語版。三級筆譯涉及政論文多壹些，筆譯中有固定詞組句式。多從句，復合句。
4報名流程：考前登錄本省人事考試網或者catti官網，進行網上報名，網上繳費。到時候會有提示，報名窗口是定時開放的，建議樓主最近多關註，不要錯過報名時間。
5註意事項：三筆中綜合能力好考，壹般過四六級都能考過。關鍵在於實務，樓主最好把精力放在實務上，個人體會是多練筆，註意時間的把握。對了，考試時可以拿字典的，買本陸谷孫大辭典和漢英大辭典，以免碰見很生澀見都耽見過的詞。
還有什麽問題可以給我發私信。 望采納，謝謝
問題七：魯濱遜漂流記的作者是誰？是哪年寫的？ 笛福（1659或1660～1731）英國作家。生於倫敦。父親經營屠宰業。笛福只受過中等教育，信奉不屬於英國國教的長老會教派。二十多歲時，笛福已是倫敦壹個體面的商人，經營過內衣、煙酒業等等，到過歐洲大陸。1692年經商破產，不得不以其他方式謀生。他給 *** 當過情報員，設計過開發事業。他還從事寫作，早年以寫政論文和諷刺詩著稱，反對封建專制，主張發展資本主義工商業。1698年他發表了《論開發》，建議修築公路，開辦銀行，征收所得稅，舉辦水火保險，設立瘋人院，創辦女學等。1702年他在政論文《消滅不同教派的捷徑》中用反語諷刺 *** 的宗教歧視政策，由於文筆巧妙，開始未被識破，發覺後被捕入獄6個月，並受枷刑示眾。他受枷刑時散發了他的長詩《枷刑頌》，諷刺法律的不公，圍觀的倫敦市民把他奉為英雄。1704年至1713年，他為哈利主辦《評論》雜誌，制造輿論，搜集情報。1719年笛福發表了他的第壹部小說《魯濱孫飄流記》，大受讀者歡迎。接著出版了《魯濱孫飄流續記》。1720年他又寫了《魯濱孫的沈思集》。此後還相繼發表了《辛格爾頓船長》（1720）、《摩爾?費蘭德斯》（1722）、《傑克上校》（1722）和《羅克薩娜》（1724）等長篇小說以及《彼得大帝》（1723）等傳記。
問題八： *** 對失聯孩子的關註800字作文 壹、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的***同體會。
(壹)語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第壹是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不註意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這壹問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第壹要善思。“多壹份思考，多壹份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：壹是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家!――要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是壹種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取妳作文時所需要的材料：妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，註意觀察起因、過程和結果;妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;妳要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的壹言壹行，要思索壹些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點：
(壹)觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要註意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天，這樣妳才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，妳往往會感到難以下筆。願妳學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文......>>
問題九：有沒有人知道怎麽樣管理windows2000的網絡密碼？ 這種情況XP以上才有，2000應該是沒有的，如果是XP或2003，可以打開控制面板，打開“儲存的用戶丁和密碼”裏面就可以刪除
問題十：申論裏面的 策論文 政論文屬於議論文嗎？ 屬於
策論文是以政策、時事為寫作內容的議論文，與平常言論文寫作要求基本壹致，論點、論據與論證過程缺壹不可。所不同的是，策論文在針對某壹具體問題立論後，其論證過程必須包含解決問題的具體辦法措施。策論文寫作是機關公文寫作的重要課目，是機關為決策者提供決策依據的主要手段。歷史上，策論文長期應用於科舉考試中，即使八股文盛行的明清時期，策論依然是最後殿試的主要考試內容。現時代，策論文是公務員資格考試必不可少的項目。
政論文是政治性論文的簡稱。 議論文是對某個議論對象，提出見解或主張並說明理由，使讀者信服的文章。它的基本特點是議論的說服性。政論文是 從政治角度闡述和評論當前重大事件和社會問題的議論文。它形式多樣，範圍廣闊。
策論文和政論文的區別和聯系
策論文和政論文是申論文章最重要的兩種類型，既有聯系，又有區別。他們都屬於申論文章，因此都是“官味”議論文，都要求有鮮明的觀點，完善的結構，清晰的邏輯，流暢而中肯的表達。它們的區別在於，策論文重點是寫對策。而政論文重點是分析原因，目的，必要性和迫切性等問題。