2.在活動中體驗成功的快樂和幫助他人的快樂。
活動準備1，蘋果，梨，西瓜，橘子，橙子，葡萄等水果。
2、各種水果圖片，彩色吊牌。
3.給每人壹張操作卡(上面有壹些水果的圖片)，白布，膠棒。
活動流程1。展示壹封信，激發孩子的實驗興趣。
老師:今天，壹班的小弟弟小妹妹給我們二班的孩子寄了壹封信。信裏寫了什麽？讓我們壹起來看看吧！哇！有這麽多水果卡和壹張信紙。看看上面寫的。
1.讀信:張家港市政府幼兒園二班小朋友妳們好！我們是小班的孩子，很想知道各種水果的果汁是什麽顏色。我們想請妳幫助我們告訴我們這些水果的果汁是什麽顏色，和果皮的顏色壹樣嗎？
2.討論:果汁是什麽顏色？和果皮壹樣嗎？
3.這些水果的果汁是什麽顏色，和它們的果皮壹樣嗎？王老師不太明白。今天我們來做個小實驗，看看果汁是什麽顏色的，好嗎？
二、兒童實驗了解各種水果的果汁顏色。老師:今天老師給妳們準備了各種水果，壹些白布，壹張實驗記錄單，壹些色標。做實驗時，請用彩筆將實驗結果記錄在實驗臺上。
1.孩子們邊做實驗邊記錄實驗結果，老師巡回幫助能力差的孩子記錄實驗。
2、請給個別孩子講壹下實驗過程和實驗記錄。
3.對於有爭議的實驗結果，老師得到了正確的結果。3.孩子們又做了壹次實驗，並將水果分類。
老師:這些水果的果汁顏色有的和果皮顏色壹樣，有的和果皮顏色不壹樣。那麽，哪些和果皮顏色壹樣呢？哪些和果皮顏色不壹樣？我們壹起再做壹個實驗。在做實驗的同時，我們會對水果進行分類，把果皮顏色相同的果汁和水果卡放在壹起，但不要相同。
1，小朋友實驗，分類水果卡。
2.兒童講述實驗結果。
3.送卡:將水果卡送到相應的籃子裏。果汁放在壹個和果皮顏色壹樣的籃子裏，放在另壹個顏色不同的籃子裏。
4.老師對孩子的操作結果進行總結，並給予表揚和鼓勵。
第四，給動物幼兒園回信，體驗幫助別人的快樂。
老師:我們知道各種水果的果汁顏色，但是小班的弟弟妹妹們還不知道。我們壹起來回寫信，告訴他們我們的實驗結果，好嗎？
1.做好實驗記錄，疊好放入信封。
2.將分類好的水果卡分開包裝，寫好說明，放入信封。
動詞 （verb的縮寫）推廣活動:
1，師生壹起回寫。
2.自己榨果汁，壹起品嘗果汁。
附:
橙汁和橘子皮的顏色是橙色，橘子和橘子皮是橙色，獼猴桃汁和果皮是綠色。蘋果皮是紅色的，梨皮是黃色的，葡萄皮是紫色的，它們的汁液是無色的。西瓜皮是綠色的，西瓜汁是紅色的。