在平時的學習、工作或生活中，大家壹定都接觸過作文吧，作文壹定要做到主題集中，圍繞同壹主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？下面是我為大家收集的關於蒲公英的作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
關於蒲公英的作文1我是蒲公英的種子，秋天到了，我們該飛向遠方，另外找壹個家，媽媽聯系好了秋風婆婆，就這樣，我們懷著喜憂參半的心情啟程了。 飛了壹會兒，我望向媽媽，她高高的挺立著，葉子隨風飄蕩，在陽光下閃閃發光。以前我從沒這樣看過媽媽，種子們壹點點的飛走，像白花花的頭發不停掉落。慢慢地，媽媽離開了我的視線。 孩子們，婆婆就送妳們到這啦！以後就靠妳們自己了。秋風婆婆說到這，忽的壹聲走了。我慢慢地飄著，來了兩個小女孩，他們要做什麽？只見我的兄弟姐妹們壹個接壹個的被他們收入壹個盒子裏，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。 天快黑了，我卻還沒找到歸宿，不行了，我實在是太累了，正要降落到壹片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽說只能在黑黑的泥土裏安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點，呼呼呼，什麽聲音？啊！我的身體不受自己控制了，被風愈刮愈遠&&經過壹番折騰，我終於有了知覺，此時天邊已下起大雨，嘩嘩嘩，雨滴無情的把我打落在地，這些不講信用的雲彩！我媽媽虧下血本送了那麽多好東西給妳們！妳們竟然還下雨！我此時已經累得快不行了，於是靜靜地，伴著漫天的烏雲，我進入了夢境，夢裏夢到我又回到了媽媽身邊&& 不行，媽媽，我必須學會獨立！我夢到這，突然驚醒了，現在太陽公公已經回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野。
關於蒲公英的作文2“呼——”地壹聲，我被壹個小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我，此刻有多麽的激動啊！我離開了媽媽，和兄弟姐妹們去周遊世界了！
哇！外面的世界可大啊！我跑到東又跑到西，欣賞著大自然的得意之作，高興得都忘了形，竟與風姐姐撞了個正著，還把她撞得頭暈目眩，迷迷糊糊地將我攬入她的懷中。沒辦法，只好跟著她了。
走著走著，便到了雲姑娘這裏來了。看，雲姑娘正倚在太陽公公身旁悠閑地喝著茶呢！看她那神態呀，甭提有多愜意了，鬧得我心頭直癢癢，想和雲姑娘聊聊天吧，卻怕打擾到她，想和她去喝壹杯吧，又苦於被風姐姐夾著，出不去，真是天不隨蒲公英願吶！
過了壹會兒，風姐姐恢復了清醒。以為這樣，再加上我的掙紮，就可以出去了。可沒想到，風姐姐誤以為是自己癢癢了，用手撓了撓，把我給彈出去了。
“啊——”，我直往下掉，想到自己壹掉下去就會粉身碎骨，不禁毛骨悚然起來，開始後悔自己剛才的行為，可那又能怎麽樣，誰讓自己剛才那麽大意。
想著，掉著，我著陸了，原來是掉在鳥弟弟身上了。再看看自己，四肢健全，毫發無傷。呼，真是虛驚壹場。我趴在鳥弟弟身上，往下看，正巧碰見河姑姑在開演唱會，青蛙大叔正為其演奏。“叮——咚——叮——咚”真好聽，節奏清新而又淡雅，我都沈醉於其中了！
可過了壹會兒，歌聲嘎然而止，張開眼睛，卻發現已經走遠了，真遺憾沒聽完這場演唱會。
關於蒲公英的作文3有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡挺拔的白楊樹，還有人喜歡生命力頑強的仙人掌，而我卻喜歡絨球似的蒲公英。
蒲公英的葉子沒有壹片是長在莖上的，它的葉子長在最底下，圍著莖壹片片躺在地上。蒲公英的莖是圓柱形狀的，非常的細，頂端有壹朵金黃色的小花，花瓣層層疊疊，圍著花蕊，花蕊是嫩黃色的。
過了壹段時間後，小黃花開始枯萎，變成茶褐色的，枯萎的花朵逐漸被白色的小絨球包圍，風壹吹，小絨球就變成了壹個個小“降落傘”，飄到很遠的地方，“降落傘”落在地上，壹個新的生命就已經形成並開始新的成長了。
也許，大家都沒有仔細觀察過蒲公英吧！我發現蒲公英的黃色花瓣是向上翹起的，向是朝著太陽生長，而枯萎的茶褐色花瓣卻是向下垂著的，像壹位已經蒼老了的，快走向生命盡頭的老人。
蒲公英上面的白色小降落傘，有的像壹個個調皮的娃娃，風壹吹，就與風壹同玩兒去了；有的三四個聚在壹起，像是在密談；有的則孤零零的站在壹旁，像壹個犯了錯誤、在罰站的小孩兒。
妳別看蒲公英不起眼兒，它可有著堅強的品質呢！雖然經過了上百次的風吹雨打，但它依然站在那裏，與風雨對抗，這不正像那些逆境中頑強拼搏的人們嗎，他們不但沒有放棄自己的生命，反而憑借頑強的意誌力，為自己的夢想努力。
我喜歡蒲公英，喜歡它堅強的品質，更喜歡那些像蒲公英壹樣堅強的人們。
關於蒲公英的作文4在內蒙古跑馬場邊緣，開滿了蒲公英。我不知道壹望無垠的大草原上，還有蒲公英這樣潔白、柔弱的小生命！
壹陣微風拂過，微笑著的蒲公英向我鞠躬。壹陣強壹些的風吹過，蒲公英向我展示了完美下腰的神奇絕技。壹陣強風掃過，終於掃落了蒲公英們的羽毛。風載著它們向前飛去。
無數的“白鴿”展翅高飛，其中有壹只白鴿特別大、特別白。於是我快步向前走去，跟著那只大白鴿。大白鴿似乎故意要捉弄我，突然加速，我得小跑幾步才能追上；突然又減速，沖向我的鼻子，差壹點鉆進我的鼻孔。
可惡的大白鴿，妳能不能別這麽淘氣！妳壹定要等我踩到馬糞才罷休嗎？
我生氣了，拉上表弟，讓他和我壹起包圍大白鴿。大白鴿在空中飛舞，挑釁我，好像在對我說：“來抓我呀！來抓我呀！妳這個小矮人，跑得又慢，肯定抓不到我！”我看它那囂張的樣子，又好氣又好笑。我伸手抓它，它靈活閃開，仿佛又向我吐了吐舌頭。表弟使勁兒壹跳，大白鴿只距離指尖壹點點了！——可是大白鴿又躲開了。
大白鴿分身，成了兩只小白鴿。兩只小白鴿分別來挑逗我和表弟，表弟急躁不已，小白鴿靈活躲開，卻不小心落到馬糞上，安家落戶了。
只小白鴿嫌馬糞臭，不想在馬糞上安家，與我周旋了不久，走為上策，飛向了廣袤的大草原。我和表弟只能眼睜睜地看著它飛走。
哎，蒲公英難道有腦子嗎？怎麽這麽聰明？還懂三十六計！
關於蒲公英的作文5輕輕捧起生命的傘蓋，將它們拋向遠方，讓它們的心遍布生命光輝。
——題記
從未如此近的欣賞過蒲公英。
壹絲絲白色在空中亂舞，白色下面，則是壹顆顆希望的靈魂。而更下面，就是它的“心”。
張於，風起了，壹絲絲白色，從蒲公英上脫離，白色在空中飛啊飛，飛向了不可觸及的`遠方。
失去了種子的蒲公英露出了它殘缺而又真實的壹面，壹個褐色的圓靜靜暴露在空氣中，指尖觸碰，我似乎感到它在衰弱、在枯萎。
蒲公英的心似乎也被風化為碎片帶走了。輕輕憐憫，看著無華甚至是醜陋的它，嘆壹口氣。
它來年春天還會發芽的……希望吧。
是什麽？讓它在最美而樸素的壹刻，心甘情願地舍棄這壹切呢。
它靜靜在草叢中，默默的，好像在思考，又好像不是。
看著它壹點點零落，壹點點碎裂，我似乎悟了，又好像更困惑了。
生命的偉大，不在於自己的最美的時刻保留的更長，而是在最美的時刻在別處也埋下壹顆種子，在壹次次磨練中，綻出和自己壹樣美的光輝。
它的心變成了碎片，融入到種子中去，因為它知道，埋下的種子會發，它的心會壹片片傳遞，所以，它的心不是碎了，而是更偉大，更讓妳贊嘆了。
無意中，壹縷白光落到了我的肩頭，下方的種子似乎在笑，似乎還是在嘲諷。
關於蒲公英的作文6老師在講臺上孜孜不倦地講課，我努力地望著窗外——空空的，是那樣的藍我幻想著。
我努力把她講的接收進去，但卻不能，她的話像無法捕捉的空氣，叫我琢磨不透。突然壹株小小的蒲公英從窗外飄進來，落在了我的手心上，毛茸茸的。在這五彩的初中生活中，點點滴滴都會給我感動。
這個小生命不禁想起她的歷程……
種子們隨風兒飄動，他們第壹次離開母親，自己去闖蕩。越過小河，穿過街道，也許它們會在石縫中，也許會落在水面上，也許……但不論怎樣，它們選擇了什麽樣的路，都會生長，克服種種困難。那是壹種“既來之，則安之”精神，不畏艱險，敢於拼搏。它們透出了壹股強大的力量，散發著迷人的香氣。
每壹株蒲公英都找到自己的位置，然後孕育新的生命，它們總是為下壹代無私的奉獻，毫無怨言。最後會出現那壹幕——微風拂去，種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。
想到這裏，我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄妳壹片紅葉的輕巧”，我把手伸向窗外，讓風把它帶走，也許他會給別人另外的感悟。它的出現讓失落的我對學習充滿了信心，那壹堂課我聽得特別認真。
我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。
送妳壹株蒲公英的輕巧，妳得到的是信心，是對生命的敬佩，對壹切美好的感動。
關於蒲公英的作文7自然界的植物有很多，而我最喜歡的是蒲公英。
在初春時，蒲公英就和迎春花壹起早早地開放了。它的葉子像貼著地面生長的微型塔松，花莖也細細長長，感覺下壹秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花，細細密密的壹層又壹層。它們好像喜歡集體生活，總是壹片壹片地擁擠在壹起。所有的花朵都會壹直對著太陽微笑，很開心的樣子。花謝了以後，就會變成雪白雪白的小絨球。
小時候，我經常拉著爸爸媽媽在草地上尋找小絨球，看到壹個就小心翼翼地采下來，然後到沒有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種，因為我期待更多的蒲公英可以早點發芽、長大。
蒲公英盡管很平凡，但它的作用卻很大。據說它有很多健康營養成分，而且還可以入藥。洗幹凈的蒲公英可以當作蔬菜來吃，它的葉子吃起來稍微有點苦，但花吃起來有點甜甜的味道。它的種子會跟著風飄蕩，落地為家。這雖然看起來是隨遇而安，其實卻是壹種頑強。爸爸媽媽告訴我，這種頑強就是生命力。
關於蒲公英的作文8蒲公英又叫蒲公草、黃花苗。蒲公英的葉子是狹長形，邊緣呈鋸齒狀，像壹顆顆尖銳的牙齒。葉子從根部排成蓮座狀長出，圍成壹圈，平鋪在地，中間長出三五根花莖。花莖是空心的，直直地挺著，頂端舉著圓圓的花蕾，像壹個個小鈴鐺。
每當初春來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花，這兒壹叢，那兒壹簇，遠遠望去，就像是春姑娘特意為大地伯伯的綠風衣繡上了幾朵小花。走近細看：花朵是圓盤形，草綠色的苞片圍著壹層層金黃色的小花瓣。那是壹種耀眼的黃，就像是壹個個小太陽，更像是袖珍的小葵花。壹陣風吹過，這些小花撒起歡來，她們揚起笑臉，扭動著纖（xiān）細的嬌軀，盡情地輕歌曼舞。
我覺得蒲公英叫迎春花或太陽花更確切些，哪怕有壹點點春意，只要陽光好，蒲公英便燦爛地綻放著。蒲公英的花期非常短，剛剛花莖上還是三五個“小腦袋”緊緊地擠在壹起，壹會兒功夫，花莖迅速地長高，綻放出壹張張笑臉，昨天還是些金黃的小花，第二天金黃褪去，慢慢變成白色的冠毛，最後結為壹個白色的絨球。風輕輕壹吹，這些白色的絨球立馬又化作壹把把小傘，帶著蒲公英的孩子飄向天涯海角。
我愛蒲公英。它沒有桃李的花朵嬌艷，沒有玫瑰月季的芬芳撲鼻，但它傳播著春天的氣息，散發著頑強的生命力。無論是田間地頭、山谷草地、河岸沙地，隨處可見它那倔強可愛的身影。
關於蒲公英的作文9我是壹株蒲公英，生活在蒲公英媽媽溫暖的懷抱裏，整天和兄弟姐妹壹起玩兒，生活得非常快樂。
我們漸漸長大了，該去旅行了，媽媽把我們交給了風姐姐。我給媽媽道了別：“再見，媽媽。”“再見，寶貝。”“再見，小蒲公英！”小蝴蝶揮舞著彩色的翅膀說。“再見，小蒲公英！”小蜜蜂嗡嗡地說，“將來，我們會去看妳的！”
我跟好朋友道了別，跳上了風姐姐的電車，我的兄弟姐妹也跳了上來。風姐姐的電車真快，不壹會兒就到了壹片綠草地，壹部分姐妹看中了這個地方，跳了下去，安了家。
我可不願意這麽早就安家，我喜歡看風景，我還沒看夠呢！
風姐姐的電作文車又啟動了，大家嘰嘰喳喳地討論起來，幻想著自己要在哪裏安家。壹株愛美的蒲公英做著自己的白日夢：“我要到壹個美麗的地方，那裏有漂亮的花姐姐，可以教我怎樣美容，那兒肯定最好了！”她說著，掏出了壹面小鏡子，“還好，肌膚還算飽滿，瞧，這皮膚多嫩，啊！我太美了。”
大家也不甘示弱，都覺得自己的地方最好。吵著吵著，風姐姐把我們帶到了壹個氣候溫潤、四季如春的地方，我們都很喜歡，便跳了下去。
天漸漸黑了，我依偎在大地媽媽的懷抱裏，心裏感到很滿足：如果媽媽知道我到了這個地方，又有壹個新媽媽疼我，壹定會高興的。我想著想著，便甜甜地進入了夢鄉。
關於蒲公英的作文10天空中，還有誰在飛。
還有誰在向著夢想飛。
或許妳曾經看見過蒲公英，看見過風中，它的種子在翩翩起舞，那是多麽美麗的圖畫啊！
像童話的世界，美麗的蒲公英在風中揮灑自己的美。妳可能也幻想著乘著蒲公英的小船在空中飄來飄去。特別是在美麗的夜晚，想飛去星星上面……
我在操場邊的草叢中發現了壹簇蒲公英，它很美麗，但很孤單。偌大的壹片空地，只有它在生長。仿佛是被遺棄的生靈，讓人感到惋惜……
但當我在壹個含風的月夜經過那裏時，它並不是在那裏靜靜地立著。在風中，它的身旁，飛舞著它的種子。星星點點地飛起。多美麗呵！我不禁停住了腳步，望那蒲公英，就像壹只精靈在放飛生命的光芒。
蒲公英的種子越飛越遠。終於，它能飛上天空，擺脫了空地的寂靜與孤單，能壹睹這片屬於它的世界。
看著種子的遠去，我感到好像蒲公英心中壹直擁有壹個夢，夢想著能將自己的種子鋪滿大地，讓世界處處綻放蒲公英的笑容。
是否——我們也應該像蒲公英壹樣，展開我們夢的翅膀，向那夢想的地方飛翔。
真的希望——能在空中和蒲公英壹起飛翔，飛到長滿蒲公英的地方，妳就會發現，夢想不再渺茫，妳將看見妳的成功和希望。
天空中，不只是蒲公英在飛。還有我，還有妳……
關於蒲公英的作文11寒唳將逝，在巖山腳下生長著的蒲公英，正乞求著風，把他們“稚幼”的希望——種子，送去遠方——掩埋到另壹片不為人知的土地裏去，深深地埋葬吧……風，欣然接受了，迫不急待地送他們去旅行，頑皮地托著這些還未來得及跟父母多待些時日的孩子們遠航去了，把他們送到了壹個叫墩子村的遼闊而充滿生機的山坡上去了。
翌年，種子被明媚灼裂了，帶著父輩的願望，破堅土而出了，如壹群嚙鼠貪婪地吸吮著清鮮的空氣，剛出生的他們就想快快長大了，去完成那承萬代之心的使命——這個家族虔誠的信仰。
蒲公英的血裏流淌著先祖的願望，他們總是想飛翔，上蒼成就了他們，讓他們成了沒有翅膀的白色天使，但卻終未完成他們心中的“偉大”的夙願，他們，想，再回到那片藍天下，重遷徙回那片屬於蒲公英的地兒——家，不過，心中的那個家隨著時間的流逝變成了DNA記憶細胞，多少年了，蒲公英似蒙古草原的遊民，隨風飄蕩，——以至，連他們自己也不知身系何處，而至於那個家——到底在何處，蒲公英們誰也說不清了。
不過，已衍繁於千萬世的蒲公英家族仍無法忘記去尋找家園，執著地漫無目的地尋長著，也許吧，這便是他們心中的不周山，就算世上根本沒有他們心中向往的家，他們也會尋找下去，壹直不停地尋找下去。
關於蒲公英的作文12今天，我去路邊散步，發現路邊的綠化帶裏夾雜著好多蒲公英。千萬顆種子，把蒲公英的頭裝點得像壹個雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有壹天會遠走高飛。
細細壹看，我發現有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎麽講呢？因為呀，我發現有的蒲公英長得很高，超過了路邊的小灌木叢，見到了陽光，那感覺真是意氣風發呀！而又有壹些蒲公英長得很矮，隱藏在灌木叢裏，自然就得不到陽光的撫育。
看著它們，我陷入了想象中。或許，高的蒲公英壹直想努力地長，使勁地長，希望長得很高，沒有任何阻擋，讓高處的風能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進取，壹直異想天開地等著有壹天“奇跡”的降臨，自己卻什麽也不做。
看，現在，高的蒲公英趁著風大，已經把子嗣放飛了，完成了今生的任務；但矮的蒲公英因為被灌木叢阻擋而環境惡劣，根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子，風多大它也感受不到。
矮蒲公英因為沒有完成生存的任務，枉來這個世上走壹遭。而高蒲公英了卻了後事，也就死而無憾了。
有時在惡劣的環境中，不要認為做不到而不去努力；反而在這種環境中，更應該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。
關於蒲公英的作文13“啦!啦!啦!我是快樂的小蒲公英，我要去遠方安居樂業，”
“疑?是誰在哭啊?”“我……我是小草。”“妳在哪裏呀?我怎麽看不見妳呀?”“哦，我在壹只大包裝袋的下面，我快被壓的透不過氣了，妳快來幫幫我吧!”“我怎麽幫妳呢?”“哦，妳只要幫我壹起把包裝袋頂開就可以了。”“可……好吧!我們壹起頂!”“來壹——二——三——頂。嗨!終於把這壓了我壹天的包裝袋頂開了，嗨，以前我們這兒可是個美麗的草坪，可現在人們真是壹點都不愛護環境，不保護我們的母親。”小蒲公英看了看堆成山的垃圾，想：我才不要在這兒安家呢!我得找個幹凈的地方去。小蒲公英告別了小草繼續上路。
小蒲公英找了好多地方，可就是找不到他想要的地方，不過小蒲公英相信世界上壹定有幹凈沒有汙染的地方。小蒲公英又飛了幾個星期，果然不出小蒲公英的意料。他找到了，可是他發現的壹片鮮花綠草的周圍，卻有著很多垃圾。小蒲公英便打算下去看看，可是他又想：這兒周圍很臟，就又想飛走。要花姐姐對小蒲公英說：“妳不必再到別的地方去了，因為別的地方也壹樣，如果我們象這樣我們地球不是要完了嗎!美麗的環境是要靠自己去創造的。妳也是壹點綠色，妳應該到人們需要綠色，沒有綠色的地方去生根、成長。為祖國增添壹份綠色。”
是啊!我們應該保護環境，讓我們到地球變成壹個綠草如茵、五彩繽紛的地球，那多好啊!行動起來吧!綠色衛士。
關於蒲公英的作文14而今以四月了，春天的步伐慢慢離開，或許現在都不能算春天了，算早夏吧！天氣在變暖，樹木開始變得茂盛，美麗的花兒已經是過去式，青澀的果子會成為將來式，而這些都只是換季最常見的景象而已。
今天吃完午餐，和好友慢慢悠悠的走在小路上，無意間看到了壹顆蒲公英的種子，頓時思念之情油然而生，記得以前在壹本書上看到過，如果哪天妳收到了壹顆蒲公英的種子，說明有人托它來看妳了，因為蒲公英能飛很遠很遠，所以寄托的思念也很遠很遠，看到那顆蒲公英，不禁想起了遠在家鄉的外婆。
記得小時候還沒隨爸媽出來的時候就我和外婆壹起生活，每天都能吃到外婆精心準備的飯菜，每天都好似生日壹樣快樂！因為外婆總是那麽疼我，寵我，但現在，不知道她老人家壹個人在家是否安好。而我記憶最深刻的便是田埂上的蒲公英和外婆那雙布滿厚繭的大手，每年到蒲公英結種子的時候，總有忙不完的農活纏繞著外婆，而這時，沒有人照顧的我總是會跟著外婆，所以，在外婆忙農活的時候，我總會收集壹大把的蒲公英，然後讓蒲公英滿天飛，就會有壹種莫名的興奮感，所以這個路上看到的蒲公英勾起了我對外婆的思念和對童年的回憶。
關於蒲公英的作文15有那麽壹瞬間，就在那麽恍惚壹瞬間，無裏由的想到了這個名字像是恍惚壹瞬間才驚覺還有壹種叫做蒲公英的植物。
蒲公英，是壹種漂泊的心，是不可停歇的生命.它的命運是被風所決定的，漂流的壹生，不知何時可以安定下了來，就像我們於人世間流浪的心壹樣孤寂，亦或是流浪的心如它壹般無奈，惶恐。
蒲公英，是壹個隨風漂泊的生命，沒有終點的流浪，是瀟灑的遊者，孤獨並快樂著.它與風為伍，與雲相伴，與任何擦肩而過的東西都有過壹段時間的相依相伴，不是同樣的人，物，可是溫暖依舊迷人。
蒲公英，並不是受生命擺布的弱者，只不過是因為生命註定壹生漂泊，但是它的漂泊是為了尋找適合紮根的土壤，就像我們漂泊的心壹樣只是在尋找更好的歸宿.它們擁著輕盈的身軀，遨遊在蒼茫的天地裏。以孤傲的姿勢迎風挺立，放逐不被人理解的苦。
靈魂的孤寂常常是無法擺脫的，但願我們的心像壹株小小的蒲公英壹般輕舞飛揚，在風雨中漂泊，在茫茫的天地間尋得最終的慰藉吧!