1、美育，又稱美感教育。主要培養人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創造美的能力。
2、美育者，與智育相輔相成，以圖德育之完成者也。
3、要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美能力和人文素養。
4、2018年、2020年春季，中央電視臺綜合頻道播出了大型詩詞文化音樂節目《經典詠流傳》第壹季和第二季，以全新的角度帶領觀眾感受古典詩詞之美。
作文內容如下：
壹個人的眼睛不僅是心靈的窗戶，更是壹個人個性的象征。溫柔的眼神，剛強的眼神，充滿傳奇色彩的眼神，而她的眼神卻是獨特的黑音淡中藏有壹些光明，優雅中帶有壹些活潑，溫柔中露出
壹些剛強，也許這就我喜歡她的原因。
她叫XXX，她說自己的名字是壹大早起來就是晴天的意思。在壹個偶然的機會，我們相遇了我和她仿佛就是因為這段緣而來到人世的，註定會相識相知。那是壹個十分晴朗的下午，陽光灑在玻璃窗上分外耀眼，我借用這燦爛的陽光來到圖書館看書，或許是要開學的原故，圖書館裏特別的熱鬧。
我坐在壹個靠近窗戶的位子便看起書來。突然，壹個十分熟悉又陌生的腳步向我臨近我擡頭，壹看，是壹個和我差不多大的女孩，她是壹個陽光女孩，活力四射，但她的眼神卻是讓我把所有註意力都放到她身上的原因，她似乎並不知道我在看著她。
“我可以坐在這兒嗎？那個女孩問，我忙回過神來，“可以。只見她用手摸著身旁的座位，輕輕地坐了下去。當她翻開她借的那本書時，我頓時傻眼了，竟是壹本盲文書寫的課本。“妳是…”我不敢再說下去，我怕傷害她那幼小的心靈。
“我是壹個盲人。女孩笑著對我說。盲人，我簡直不能相信，壹個散發著陽光 氣息的女孩，壹雙炯炯有神的眼睛，怎麽可能？“妳喜歡陽光嗎？不知為什麽，我竟會問這個傻問題。
女孩對這個話題仿佛非常興趣，用她甜美的聲音說：“喜歡，我十分喜歡陽光，但我卻看不見它長什麽樣子，媽媽跟我說，陽光是世界上最美麗的東西了，當它普照大地時，人間將充滿希望和愛。我對她的這番詩情話意感到敬佩。是啊，陽光是多麽美好啊。
“妳叫什麽名字，我想我能成為妳最好的朋友。我說。“我叫戴曉晴，就是壹大早起來就是晴天的意思，妳呢？我的好朋友？我聽了十分好奇，為什麽世界上會有壹個名字和我的名字差不多意思的人呢？“我叫應晨，就是答應早晨陽光的意思。
“應晨，我喜歡這個名字，看來我們防腐就是陽光所生的子女。曉晴說。“對！我笑著回答。“曉晴，我們是好朋友，就讓我來當妳的眼睛吧1”曉晴笑得十分燦爛，陽光照耀著我們倆，這時我發現曉晴的眼神好像變了，變得充滿了色彩，有了希望的光輝。從那以後，曉晴成了我最好的朋友，她也把我當成了知己，我們之間再也美育紗布。
就這樣，我們履行了對陽光的承諾，創造了壹段玫瑰色的人生。曉晴的眼神也在我心中揮之不去。眼神
眼睛，是心靈的窗戶；眼神，則是那壹扇扇最隱秘的窗子中所透出的壹道道光。這也許是陽光，充滿了渴望。