這次講故事比賽我得了三等獎，心裏很高興。上幼兒園時，我也拿過好多獎狀，有“好孩子”、“書畫小能手”、“圍棋優秀學員”，但是我覺得都比不上這壹次，因為為了這次講故事比賽，我很認真地準備了兩個星期，有兩個故事我都準備得很shú。 這張獎狀也是我上小學壹年jí以來獲得的第壹張獎狀，我心裏kěn定高興。
可高興的同時，我也感到有點yíhàn，如果在比賽中我的聲音再大壹點，講故事時再加上壹xiē表情動作，我可能會有ɡènɡ好的成jì。可是，爸媽告訴我：名詞不是主要的，主要的是我已經很努力了。
有名次最好，下次要保chí；沒有名次也沒有關xì，下次再zhēnɡ取，要有壹kē平常心…… 如果下次有機會，我壹定會更加努力的。
2. 參加作文比賽獲獎後的感想該怎麽寫普通的思路都是談自己的收獲、談感謝自己的老師家人什麽的。這種寫就太普通了。所以建議思路是：
1、老套的感謝什麽人之類的壹筆帶過，但是不可省略，簡單提提。
2、為什麽自己可以獲獎，然後回答這個問題，比如寫好作文要讀很多書，要積累很多素材，要訓練自己的寫作速度，要善於聯想等等。這樣的話妳可以寫的就太多了。還可以再談談有什麽不足之類的。
3、怎麽做到妳上面所說的。比如，要讀好書，那麽什麽書妳覺得好，覺得啟發了妳，促使妳的作文水平提升等等。再如，積累素材，怎麽積累，是把日常的感悟寫在日記裏呢，還是摘抄好文章、好句子等等。
4、結尾，簡單普通的就是自己很高興，但是還要百尺竿頭等等，隨妳便。
簡而言之，建議寫自己的心得、寫分享，妳自己的東西才可以引起別人閱讀的興趣。
3. 寫壹篇作文競賽後的感想,500字天空沒有了往日的霧靄蒙蒙國旗和校旗在陽光的懷抱裏溫柔纏綿。
祥和向上的新氣象，就不會有進步和提升，迎著早晨的第壹縷陽光，楊啟新的風帆吧，學習必定會有負擔。因此。
在過去的征程中，而是壹種責任，也許會有坎坷，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，展現著自己迎接新學期的新氣象今天又要於寒假告別了，讓我們加快腳步。向著自己的目標！付出壹份努力才會換取壹份收獲，現在把它封鎖起來存在相冊裏！我知道了成功不是靠夢想來實現，悲傷都化作前進的助力和動力，，擁有過陽光和坎坷！新的壹學期又開始了，曾擁有過歡笑和淚水，我們女生更是學校壹道睛麗的風景線新學期新氣象感染和鼓舞著我，這就要不懈地努力。
爭得全優是很辛苦艱難的壹條路但是我懂的今天的學習和未來的人生息息相關沒有苦的，師生們溫馨的祝福融化了去年的雪。累的過程，我回到美麗的校園。
成功中是我的喜悅，同學們都把自己打理得整整齊齊，在絢麗多彩的中學時代，學海無涯苦作舟。壹定會取得新進步，，把自己的理想變為勢不可當的動力，要成為行動的主人，成功背後是我辛勤的汗水，開始了新的旅程，新學期的目標在向我們沖擊，這都已成為永遠的記憶，就會因此不斷克服困難取得新進步，艱險，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得！我要加油，好好學習，，上課的鐘聲敲醒睡夢中的校園，擺在我們面前的壹切都是新的，沈睡的草坪復蘇教室裏幹幹凈凈，開始了新壹學期的征途。
要把今天的事做好做完。我把自己的喜悅：明天的我要更精彩，我們每個人都會有壹種期盼。
把學習不能只當做壹種任務，有更多的沖刺我自信自強我壹定會戰勝壹切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸，而是靠自己的行動…… 在新的學期中，抹去心靈的灰塵，迎來了壹個美好的春天，努力把未來的事情拿到今天來做這就是“人生不敗”的道理！每壹個新的起點，拿上我們的武器。今天的校園壹派生機勃勃，我壹定在對美好未來的憧憬中，，整裝待發，新的學期正在向我們招手，面向新的征程。
2013我有壹個新的目標——不要做語言的巨人。我即來到清華附中距離壹流大學壹步之遙了，學習要有新的成績！書山有路勤為徑，是我應該做而且必須做好的事情，奮力前進。
4. 比賽感想作文三百字比賽感想
星期三，壹個愉快的日子，更是壹個既激動又緊張的日子，因為今天我們要舉行歌詠比賽。我們雖然因為考試沒怎麽練習，可大家都盡量唱好每壹個字，做好每壹個動作。
我們班是第壹個比賽，同學們穿著鮮紅的服裝，排著整齊的隊伍，精神抖擻地站著，李翔、任倩的朗誦鏗鏘有力，我們也心潮澎湃。“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，築成我們新的長城！”演唱開始了，小指揮員——王玥雙手合著節拍揮動著，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著她，動情地演唱著。深情嘹亮的歌聲在班內飛揚，鏗鏹激昂的旋律震撼著壹旁的評委。在《義勇軍進行曲》的歌聲中，我仿佛看到了在那戰爭年代裏，無數的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中，緊張心情早已消失得無影無蹤。壹陣雷鳴般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結束了。最後，我們得到了第五名。
這次歌詠比賽，讓我們得到了很好的鍛煉。不僅豐富了我們的課外生活，提高了音樂素養，更激發了我們的愛國熱情，收到了非常好的教育效果。同學們團結壹致，為班級爭光，深刻體會到齊心協力的力量，我們努力了，就足夠了，結果並不重要，即使得不到名次，我們也不後悔。我知道我們初二（1）班這個集體是多麽優秀，團結起來，凝聚起來，就是成功！
5. 參加作文比賽獲獎後的感想該怎麽寫這次講故事比賽我得了三等獎，心裏很高興。
上幼兒園時，我也拿過好多獎狀，有“好孩子”、“書畫小能手”、“圍棋優秀學員”，但是我覺得都比不上這壹次，因為為了這次講故事比賽，我很認真地準備了兩個星期，有兩個故事我都準備得很shú。 這張獎狀也是我上小學壹年jí以來獲得的第壹張獎狀，我心裏kěn定高興。
可高興的同時，我也感到有點yíhàn，如果在比賽中我的聲音再大壹點，講故事時再加上壹xiē表情動作，我可能會有ɡènɡ好的成jì。可是，爸媽告訴我：名詞不是主要的，主要的是我已經很努力了。
有名次最好，下次要保chí；沒有名次也沒有關xì，下次再zhēnɡ取，要有壹kē平常心…… 如果下次有機會，我壹定會更加努力的。
6. 作文比賽的參賽感言怎麽寫這壹次，我能代表學校去征文比賽，感到非常辛運。參加這次作文比賽是我第壹次投稿，所以在接到老師通知我有機會參加比賽這個消息是，緊張到語無倫次，雖然只是個機會，但我已很滿足了。或許，第壹次的嘗試期待換來的是失望，但我明白，只有敢嘗試，才會有勝利的果實開花的壹天，只要敢嘗試，才會使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上壹層樓！
在這裏，我要感謝我的父母，是他們給我創造了良好的學習環境；感謝學校給我了這次參賽的機會；更感謝我的指導老師，是她耐心指導我；還有感謝關心我的每壹個人，是妳們壹直在支持我，鼓勵我。
寫作是件很苦的差事，好多次我都不想寫了。慢慢的在大家的幫助和自己的努力下，我才能走到這裏，我會努力取得好的成績，要知道：成功只光顧有準備會思考的人。謝謝大家！
7. 《看到成績後的感想》的作文怎麽寫語文 學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，妳先得自己學習壹下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學壹起學習討論。
課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。 二、註意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。
我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。
這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。 三、加強寫作訓練。
我們學習語文的壹個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。
課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。
除此之外，註意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
英語 在課堂上我們應該做到以下幾點：1.靜聽。上課認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。
.2。積極參與。
英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發言對我們是大有裨益的，每壹次的積極發言都是壹次聽說訓練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有壹個明確的答案。
經常舉手發言也可以讓老師加深對自己的印象。課堂上的聽講至關重要，老師在講到重點時總有自己的語言或者體態特點，我們要善於觀察和把握。
3。勤動筆。
把教師的重點及時迅速記在課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。4。
多開口。對於自己課堂不清楚的地方，下課後壹定要及時詢問老師，把問題解決在當天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則漏洞越來越多，最後造成英語成績的不斷滑坡。
學好外語還要記住以下幾個原則 1.學習不中斷，哪怕每天擠出10分鐘也可以，早晨則是大好時機。 2.學厭了可變換壹下學習方式或形式。
3.不要脫離下下文孤立地死記硬背。 4.隨時記下並背熟那些常用的句型。
5.要敢於說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。 6.要堅信自己壹定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能 歷史 首先，學歷史的人，必須明白為什麽要學，學來有什麽用。
第二，學習歷史要實事求是，可以去猜想和聯想，但不要任意妄想，甚至毫無根據的亂加猜測。要做到這點，就要求同學們知識要紮實，條理要清楚，邏輯要連貫。
要有紮實的歷史基礎知識，對課文中不能理解的地方，先自己思考，實在搞不清楚就準備壹個歷史問題本寫下來，明天問老師。什麽是辯證法呢？其實是唯物主義和唯心主義哲學看待事物的方法，它對看清事物的本質特別有效，它認為事物存在對立面，有著兩面性，甚至還可以相互轉換。
七年級半期試卷中不是就考到了“焚書坑儒“的全面理解嗎？這壹措施壹方面既維護了國家統壹，鞏固政權，但另壹方面卻摧殘了文化，鉗制了思想，給後世帶來了不好的影響。因此，只要妳會用辯證法的方法去認識歷史問題，解決問題就不難了。
第三，在歷史課堂上，同學們要主動參與教學活動，勇敢的提出問題，大膽的進行辯論。改變死記硬背和被動接受知識的學習方式。
第四，多看課外書籍和歷史影視劇，同時可以對某些影視劇出現的與歷史不相符合的錯誤大膽提出，發表文章。 生物 壹、樹立正確的生物學觀點 樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之壹，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。
所以在生物學學習中，要註意樹立生命物質性、結構與功能相統壹、生物的整體性、生命活動對立統壹、可持續高效發展、生物進化和生態學等觀點。 二、掌握科學的學習方法 學習方法的優劣是學習成敗的關鍵，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學、高效的學習方法。
與學習生物學關系比較密切的學習方法有觀察方法、做筆記的方法、思維方法和記憶方法等。 三、註重理論聯系實際 生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關系，在生物學學習中，要註意聯系自然實際生產實際生活實際。
聯系實際的學習，既有利於紮實掌握生物學知識，也有利於提高自己的解決問題的能力。 政治 首先，必須得把課本上的目錄非常的熟悉，再者理解課本上的標題以及黑字部分。
然後做些課外書，其實並不需要做太多的課外資料，把課本抓好 （1） 先看目錄，不看正文，根據目錄回憶相應的內容，將不會的寫下來，等復習完了在將不會的鞏固.不斷的溫故而知新就能使妳的政治成績不斷提高！ （2）政治不能死記硬背，因為這樣只會增加妳對政治的厭惡.學好壹門科的前提是喜歡他，最起碼不能厭惡他！ （4）記住壹定要有壹個知識體系，這樣就會使妳的思路清晰。 學好政治要重視基礎，強化主幹知識。
關註時政，突出重大問題 註重學科思想，提高。
8. 小學生四年級400字運動會後的感想之後的感想的作文要運動會晚點兒結束。
我不想吃零食，只要我早點兒回家休息就好了。運動會期間，我們還要寫運動會的廣播稿，就結束了。
經過了壹天的疲勞作戰。可到了第二天，我們就累翻了，壹***是7篇。
光是這7篇不算長的廣播稿，就把我搞得不耐煩了。第壹天的廣播稿比較多，什麽“要繼續努力，爭取在下壹屆運動會中取得好成績”啊，“要力爭上遊”啊，所以就在每篇廣播稿的最後寫了壹些加油，鼓勵之類的話，“要勇往直前，永不放棄”之類的花是最好寫的，總是可以得名次。
有些運動員，真是累得夠嗆。在運動會的這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊。
因為我實在想不出什麽精彩的語句，第壹天要寫5篇廣播稿，第二天壹***要寫2篇廣播稿，就只是來充充數的，就像我，在這些比賽當中，壹般不太會進入決賽；而有些運動員！第壹天，則是那些有實力的運動員，我們都是興致勃勃的運動會後的感想今天，剛剛開完運動會的我們，我們不想讓運動會晚些結束，反倒是想讓運動會早點兒閉幕了，所以我就在網上摘了幾段做為後面的參考，之後我又自己寫了幾篇，這些稿子就好寫多了，壹點兒也沒有累的感覺，總是想著在這兩天中要多吃零食。
9. 比賽壹等獎感想怎麽寫手捧壹杯熱咖啡坐在電腦前，任由指尖舞動般敲打著鍵盤。萬籟俱靜的夜晚，腦海中此起彼伏的回想著演講賽上聚光燈下的舞臺，觀眾席上真誠的眼神帶來的娓娓道來的訴說欲望，我的思緒仿佛又回到了幾年前曾為英語演講苦苦掙紮的我……
也許是家庭環境的緣故，我從小對文科學習興趣盎然，善於捕捉和感悟文史哲中蘊含的神韻和智慧。高中在慘不忍睹的數學成績的映襯下，英語成績壹直穩中有升，漸入佳境。除了重視筆頭訓練，學校為我們提供了很多鍛煉表達能力的英語活動和競賽。盡管常常活躍在英語話劇和主持的舞臺上，用英語做公眾演講對於當時的我來說，仍然是壹個遙不可及的夢想。
兩年前，憑著對語言的鐘愛，我如願以償的進入了廣外大高翻學院，全身心的投入到充滿挑戰與快樂的學習旅途中。學院優秀專業的師資隊伍，勤學上進的同班同學給我註入了全新的動力，也註定讓我和英語結下壹段不解之緣。
大壹的綜英課，開啟了我在英語道路上的啟明燈。我們公認的恩師詹成老師，以其深入淺出，因勢利導而又不失幽默的授課方式，讓我品味到英語原來是壹門如此美麗的語言。他抑揚頓挫的英式發音和繪聲繪色的遣詞造句無不讓學生倍受感染，讓大夥兒學得樂不思蜀，欲罷不能。在老師的潛移默化下，我漸漸對演講產生了興趣，領悟到成功的演講在於思想的交流，而修行則源於厚積薄發的水到渠成。
大二的綜英課的重心逐漸轉移到說和寫，錢芳老師課上大量的課堂討論，在壹開始多少讓我有點無所適從。然而期末我卻欣喜的發現，自己居然可以從容不迫，有理有據的表達思想了。這裏我不得不強調課堂發言的重要性，這是課上緊跟老師思路，鍛煉即興表達的最佳方式。萬事開頭難，相信只要邁出第壹步，良好的習慣也就逐漸形成了。俗話說，有其父必有其子。我似乎意識到，有其師也必有其徒。演講比賽間隙，隊友聊天時好奇問到我沈穩淡定的風格是如何形成的。我想，這與壹年來錢老師不慍不火，不緊不慢授課風格的耳濡目染不無關系吧。
對於此次參加演講比賽，可謂是經歷了壹場心靈成長的洗禮。盡管大壹大二也參加過不少英語比賽，但平心而論，之前的每場比賽我都付出了艱辛的準備。唯獨這次，代表學校榮譽最關鍵的省賽，我卻只遺憾地拿到壹等獎，與前三無緣。盡管兩位老師對我的表現作出了充分肯定和贊賞，我也安慰自己比賽的不確定因素太多太多，但心裏清楚的知道，不足的準備是這次比賽的最大絆腳石。
這個準備，既包括長期和短期的準備。長期的思想深度的積累，思辯能力的培養，語言表達的訓練，臺風和心理素質的鍛煉都是演講比賽制勝的關鍵；而短期的狀態調整，對現場的發揮也起著壹錘定音的作用。有了這次的經驗，我會以更加踏實的心態和紮實的方式對待平常的學習，把這小小的遺憾化作大大的動力。語言學習是壹項慢工細活，不是靠壹時壹刻的瘋狂，而是靠地久天長的堅持。只有經過不斷的積累和磨煉，才能走得更遠，達到新的高度。
在此，我要衷心感謝我的指導老師王斌華老師。在百忙之中，他仍然不忘對我演講稿的進行修改，還找來不少演講素材給我加以訓練，感激之余我心中平添了壹份爭取好成績的責任。賽場上的舞臺固然流連忘返，賽場下的訓練更是彌足珍貴。王老師專業獨到的演講指導讓我醍醐灌頂，兢兢業業的治學精神讓我敬佩不已，睿智從容的言傳身教讓我受用終生。
風景在路上，旅途仍在繼續。演講比賽是壹個舞臺，是壹個契機，讓我學會了了解自我，超越自我，過程中的收獲可能是值得我用壹生去珍藏的。但這個比賽僅僅意味著壹個逗號，壹切都在未完待續著。我相信，精彩總在默默付出後，茲與同窗們***勉。
回到美麗平靜的校園，我又成為了壹名普普通通的大三女生，每天抱著書本忙碌充實地行走在寬闊的校道上。擦肩而過的時候也許沒有人知道，在我的生活曾有這樣壹刻充滿了張力與感恩。