隨著年齡的增長，我開始背著書包去上學。我漸漸發現“甜”不僅僅是糖果的味道，還有被老師表揚的喜悅，試卷上100分的滿足感，幫助別人後的快樂...甜度多種多樣。
還記得那壹次，老師讓我們回家讓家長關註她在班裏發的二維碼。回到家，我馬上把這件事告訴了我媽。我媽壹臉擔心的說:“哎呀，這個不行啊！妳為什麽不自己做？”於是我拿起手機，按照老師發的截圖壹步壹步操作。很快我就成功登錄了。媽媽過來壹看，忍不住誇道:“哇，太棒了！”“我的心裏充滿了甜蜜。
正準備向班裏老師匯報自己登錄了的時候，看到群裏有個家長發來截圖，說自己試了很多次，都登錄不了。打開圖片，原來她的用戶名是孩子的名字，不是身份證，而且是錯的。於是我打電話給她，用文字告訴她:“用戶名要填身份證，不能填姓名。”阿姨趕緊給我打電話說:“謝謝，我再試試。”我高興極了，馬上回了壹句:“不客氣。”
過了壹會兒，我去群裏看情況，阿姨已經成功登錄了。讓我驚訝的是，班主任老師還對我豎起了大拇指的表情。我開心極了，心裏充滿了甜甜的味道。
原來，只要妳用心付出，“甜蜜”就能壹直纏著妳。
2.甜圍繞中心意思寫500字是甜，有時候是壹種味道，有時候是壹種情感。
人生五味，酸甜苦辣鹹。人生最有體會的就是苦和甜。老話說得好，只有吃過苦，才能做主人。
只有在困難中不灰心，不放棄，才會有超出常人的天賦和智慧，人才會有驚人的成就。只有經歷過艱難困苦，妳才能體會到成功的可貴。糖果、水果和巧克力都有甜味。
但是對於情感，我想到了那件事。2018年9月，當我站在領獎臺上，那壹刻的甜蜜無法用語言表達。記得學遊泳之前身體不好，剛開始訓練的時候經常感冒發燒，但還是堅持訓練。雖然不能下水，但還是通過陸地等訓練方式保持了體能和訓練水平。
雖然很苦很累，但我還在努力。慢慢的，我的身體越來越強壯，成績也在壹點壹點的提高。終於在比賽中擊敗對手，站上了冠軍的領袖平臺。想想是當時的堅持和努力，換來了最後成功的甜蜜。
事實教會了我，不要幻想人生只有甜，沒有苦。苦澀——能讓人清醒，讓人反思。
甜——可以激勵和鼓舞人。吃苦在前，享受在後，生活才會充滿味道和希望。
壹想到甜甜，站在冠軍領獎臺上的畫面就會浮現在腦海裏。這份“甜蜜”壹直圍繞著我，壹直守護著我，陪伴著我。
文章圍繞中心寫了兩件事，請簡要概括壹下，很久以前，貓和老鼠是好朋友。
壹天，壹只貓和壹只老鼠偷了壹罐美味的食物，包括香腸、糖果、可樂等。老鼠說:“貓哥，妳為什麽不把好吃的藏在廟裏呢？我很貪婪。我不躲，我就吃。”貓說:“老鼠哥哥，既然妳貪吃，那就把好東西藏起來吧。”夜深人靜時，他們把美味的食物藏在寺廟裏。
第二天，老鼠說:“我姐姐生了個孩子，她請我吃飯。”貓說:“去吧，早點回來。”老鼠說:“貓哥，我會的。放心吧。”老鼠出去了，貓在家等老鼠回來。“晚上，老鼠回來了，貓看到老鼠肚子鼓鼓的，嘴角還油乎乎的。貓說妳大姐的孩子叫什麽名字？”“打電話...壹”；老鼠慢慢地說。
4.作文原出版者圍繞中心意思寫:龍源期刊網。
古時候有壹個讀書人，寫文章從來不到點子上。有壹次，他去找老師請教。老師把他帶到壹個小樹林裏，指著壹張蜘蛛網說:“請拜它為師！”“讀書人看了半天，忽然明白了其中的奧妙，從此他的文章進步神速。有人問他為什麽，他說:“世界上沒有沒有中心的蜘蛛網。蜘蛛網是先有壹個中心，再有壹個圓織成的。寫文章也是如此！"
那麽如何圍繞中心意思來寫呢？
圍繞中心句寫壹段話。
中年級的作文要求圍繞中心意思具體寫壹件事。這壹節的同學平時可以用片段練習——圍繞中心句寫出具體的句子。
中心句是什麽？
中心句壹般是壹段話的第壹句話，概括了這段話的主要內容。
《出埃及記》:今天早上的霧真的很大，很美！天地間白茫茫壹片，仿佛有壹件無比寬大的薄紗衣在漂浮。遠處的山、屋、田、樹都籠罩在乳白色的霧中，若隱若現，美不勝收。我走在上學的路上，仿佛置身於壹個迷霧仙境，很有意思。
例中第壹句是中心句，後面三句都是圍繞著“今天早上的霧真大，真美！”這句話描寫的很詳細:“白，乳白色”先寫霧的顏色，“無比寬大的紗衣”比喻寫霧和霧的美。通過我的感受和人物的對話，迷霧很濃很重。
5.圍繞中心意思寫壹篇作文。圍繞中心意思寫壹篇作文
場景描述，那麽什麽是場景呢？場景壹般是指在集體活動中，壹定時間內呈現給人們的場景。就像我們在壹部劇裏看到的某個場景或場景。
生活中我們參與過或者見過哪些場景？這裏有壹些例子供妳參考。
勞動現場。我們經常在學校參加校辦工廠、農場或者服務性勞動，勞動中有很多人的熱情和積極性，勞動中有好人好事。我們也經常去工廠、村莊、商店參觀、詢問，看看叔叔阿姨們是怎麽工作的。這些是分娩的場景。
遊戲場景。學生們經常在家裏或校園裏壹起玩遊戲，體育活動時老師也會組織各種活動。這些遊戲場景往往非常活躍有趣，學生也很熟悉。
娛樂圈。在我們豐富多彩的課余生活中，娛樂是非常重要的內容。文藝演出、聯歡活動、看電影電視劇中有很多生動的場景值得記憶。
儀式現場。每學期開學時，我們都會舉行開學典禮。儀式通常在妳所在的城市、村莊或城鎮舉行，或者在新建築竣工時舉行。這些儀式的場景意味深長，富有教育意義，我們應該仔細觀察和記錄這壹值得紀念的時刻。
體育場景。運動會上，運動員們妳追我趕，奮力拼搏，努力創造優異成績；觀眾為運動員鼓掌歡呼。這些激動人心的場景令人難忘。
生活場景。日常生活中有很多場景也很有特色。比如購買商品、家人團聚、乘車乘船旅遊、就醫、建房修墻；、布置臥室等。，都有濃厚的生活氣息。
會議現場。班會、隊會、校會；與英雄和模範人物見面，參加各種慶典和紀念會，那種見面的場景往往給我們留下深刻的印象。
總之，練習場景描寫可以提高我們的觀察認知能力和敘事描寫能力。
6.寫壹兩件反映人物精神的事。妳應該結合主題，圍繞中心選擇材料。我知道學校將舉行秋季運動會。我知道妳已經報名了。妳知道為什麽偶爾早上可以在操場上遇見我嗎？其實不是偶爾，但是我知道妳每天都報名後天的晨跑，因為我知道妳會在。
我記得比賽那天，3000米長跑輪到妳了。收音機裏叫著妳的名字，妳卻不知道自己在哪裏，操場上也看不到妳的影子。我在操場上行色匆匆，暗暗擔心，心想妳可能還在教室裏。我壹口氣跑到教學樓四樓，卻發現妳不在。我回到操場，幸好妳已經準備好了。我跟著班裏其他幾個同學在賽道旁邊喊加油，但是噪音被淹沒了。最後大家都累了，就坐在地上看。而我，不知道為什麽，可能是想鼓勵妳吧。我在賽道外脫下外套，讓朋友幫我拿著。我用袖子在胳膊肘上壹擦，跑到妳旁邊，嘴裏喊著妳的名字。這個聲音震撼了我的耳朵，卻淹沒在熱鬧的人群中。妳就像壹個鬥士，帶著耳邊呼嘯的風聲奔向目標。妳的好朋友在終點線迎接妳。我記得那天妳後來的成績是全校第二。多麽愉快的約會啊！也許，那天沒有人註意到我，但我的心裏充滿了喜悅！
7.寫作，有壹個中心事件。在這之前有兩件事做鋪墊:“啦啦啦啦，我是賣報的小能手……”這首歌曾經傳遍全國，傳到我媽耳朵裏。讓我抱怨的是，我媽為了培養我的人際交往能力，讓我去賣礦泉水。我的溝通能力壹向不足，這次真的壹針見血。
有“媽媽大人”親自監陣，我只好硬著頭皮出發了。我先來到壹個社區。此時，晚飯後，社區活動中心很多人都在鍛煉身體，很多孩子在旁邊跑著玩。我看著別人，先尷尬了，不知道怎麽和他們說話。經過幾分鐘的心理鬥爭，“勇氣”終於戰勝了“面子”，我咬緊牙關。
壹位慈祥的老人走在我前面。我上去說:“爺爺，妳渴嗎？”買瓶礦泉水！“可惜我出師不利，爺爺拒絕了。真的很讓人沮喪！我看著我的母親。她的眼神如此堅定，似乎能讓我振作起來。壹次失敗後，我該如何“打退堂鼓”？
“阿姨，買瓶礦泉水吧！”
“大姐，買瓶礦泉水！”
“叔叔，買瓶礦泉水！”有了第壹次，不怕尷尬，開始無目標的“狂轟濫炸”。反正他們也不認識我！
但是僅有勇氣是不夠的。我幾乎沒有錯過任何壹個路人，但他們沒有說“不渴”，就是“家近，不是浪費壹塊錢嗎？”我不好意思問自己。我沮喪地來到母親面前。我媽總結了我失敗的原因，對我指出:“妳賣礦泉水太被動了。妳盲目的賣給每壹個行人，不看對方是否需要。當然，妳會碰壁。”另外，賣礦泉水要有禮貌。見到對方要打招呼。就算對方不買賬，妳也要說‘謝謝’，明白嗎？”“哦！“聽了媽媽的教導，我好像明白了道理，開始自信地走向新的崗位。
我的第二戰線是西橋。聽說那裏有很多人在賞月。我滿懷希望地去了那裏，尋找我的下壹個目標。只見壹個老婆婆，手裏拿著壹把扇子，頭上戴著幾顆大珍珠——汗。我欣喜若狂，跑過去說:“奶奶您好，您頭上出了這麽多汗，壹定很熱吧！”這些水已經結冰了。妳想買瓶酒喝嗎？“我說的太甜了，我想喝泥巴。奶奶笑著問我:“妳是業務員。壹瓶礦泉水多少錢？”我想了想，說:“妳覺得多少錢壹瓶合適？”奶奶說，“我沒有賣，但是妳要說啊！" " "壹元五角！"奶奶真的很大方，馬上掏錢買了。
雖然之後再也沒賣出第二瓶，但至少賺了五毛錢！更重要的是，在賣水的過程中，我學會了如何更好的與人溝通，如何被人接受和認可。雖然我在實踐中遇到了太多的阻礙，但我媽媽告訴我:“妳已經長大了！”“我看到媽媽說這話的時候，臉上露出了最滿意的笑容。
有被褥。
8.寫壹個人的作文:通過兩件事，壹個是細節，壹個是稍微圍繞壹個中心。寫下人物的特點。好字:外貌，白發，銀發，鬢角磨砂。梅綺的劉海蓬亂淩亂。眼睛亮亮的。會說話的眼睛善良而銳利。眼神呆滯。寬鼻子，大嘴，櫻桃嘴，大嘴，紅唇，白牙，犬牙交錯，漂亮的臉，醜陋的臉。瘦臉憔悴，孩子氣，愁眉苦臉，傻笑，面黃肌瘦，滿臉雀斑，土，臉紅，自然，苗條，豐滿，光，臃腫，搖搖晃晃，強壯，強壯，肌肉發達，寬腰，肌肉發達，發育良好，大腹便便，肥胖，高挑，苗條，優雅。風骨瘦如柴，短小精悍，衣冠楚楚，紅綠相間，珠光寶氣，衣冠不整，不修邊幅，狼狽不堪【表情】莊嚴端莊，自在，安詳寧靜，優雅，從容，真誠，憨厚，真誠，嫵媚，羞澀，羞澀，嚴格，冷酷，堅決，傲慢，疲憊，沮喪，驚訝，尷尬，容光煥發，精神飽滿。充滿活力的動作【走】四處遊蕩，跌跌撞撞，踱步，大步走，大步走，飛，大步走，爬，爬，匍匐前進【跑，跳，跳，跑，跑，跑，跑得上氣不接下氣，跑得比兔子還快】。看看它，盯著它，低頭看看它，看看它，回頭看看，看看周圍，看壹眼它，盯著它，看著它，看著它，看著它，看著它，看著它，看著它，看著它，看著它，看著它，看著它，看著它，看著它，看著它， 看著它，看著它，看著它聽著，聽著，聽著，聽著，聽著，聽著，聽著，聽著謠言，從不厭倦道聽途說，從不充耳不聞[哭]哭泣，哭泣，哭泣，哭泣，哭，哭，哭，哭，哭，哭，哭，哭，哭，哭，哭 笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑，笑。
我認識壹個撿破爛的叔叔。他經常來這裏撿破爛。
但是大家都不誇他！他，只要他能賣掉壹切。連壓在下面的爛膜都會壹點壹點挖出來，連壹根稻草都不會放過。
但他從不拿我們想要的東西，就連櫥窗前隨手可得的瓷杯也不例外。如果每個人都遇到任何困難，他會盡可能地幫助他們。
記得有壹次，看到舅舅撿破爛，我懷疑他有不正當行為。我跑到廚房壹看，啊，少了壹個杯子。
擡頭壹看，窗戶開著，手剛剛好！我猜是那個垃圾偷了杯子。我跑出去，看到他口袋裏有壹個杯子。我認定他是個“小偷”。妳看:他的衣服滿是灰塵，又臟又臭，還打著補丁。
他頭發淩亂，臉黑得像煤，眼睛挺大，透出“狡黠”的光芒，像個“小偷”。他看到我，指了指身後的路，用生硬的普通話問:“小姐姐，那條路可行嗎？”我聽了，心想:拿了別人的東西還有臉問路。
我沒好氣地說:“我不知道！妳怎麽能這樣做？妳怎麽能偷別人的杯子！”他擡頭說:“我沒偷！”“然後我就默默地蹲下來撿破爛，無論我怎麽罵都沒有反應。這時，壹個叫華子的人來了。
乞丐只有壹只手，壹只腳受傷，身上裹著抹布。他懇求我說:“小姑娘，求妳了！給我壹些錢。我已經兩天兩夜沒吃東西了。我餓死了！”哦，太遺憾了！就在我掏錢的時候，發現張壹元只有壹家，我猶豫了。
這時，大叔扣好扣子，從胸前的口袋裏掏出壹個袋子，然後小心翼翼地打開，從中取出壹疊鈔票。我探頭壹看，只有五塊錢。
我看見他拿出壹個張壹元的，然後把剩下的錢包放進口袋，扣上扣子，拍了壹遍又壹遍，生怕錢飛走了。他看了看乞丐，又看了看錢。最後，他把錢塞到乞丐手裏，拍了拍胸前的口袋，然後默默地拿起了破爛。
我傻眼了。我沒想到他作為壹個收垃圾的人這麽善良。即使他吃不飽，他還是去幫助壹個乞丐。我有點後悔，也覺得他沒那麽討厭。
當我到家時，我發現杯子放在桌子上。剛才不耐煩，沒看清楚...啊，我的臉紅了...來到後門，看到舅舅已經來到工地。看著工地上隨手可得的東西，舅舅頭也不回地走了...啊，多麽誠實又樂於助人的叔叔啊！我真的很恨我自己懷疑我叔叔是小偷。
是的，他的外表不美，但他的內心是美的！雖然他的衣服很臟，但他的心靈是潔白無瑕的！我會永遠記住這壹點，向叔叔學習。看她黝黑的臉上，透露著壹種不屈不撓的性格，濃黑的眉毛下閃著壹雙玻璃球似的眼睛，仔細觀察著對手的壹舉壹動，機警而靈活。
凹凸有致的輪廓勾勒出她對乒乓球的不懈追求。雖然她又矮又不壯，但她依然瘋狂熱愛運動。
就像她那令人震驚的名字——雷雨點，雷聲不斷！她的對手是現在的同學q，她毫不示弱地舉起乒乓球板，習慣性地聳聳肩，扭扭脖子，職業地深蹲，微微擡頭，露出令人生畏的眼神，笑了。
9.寫壹篇關於我的小朋友的文章，寫壹篇關於兩件事的作文，300字。我家有兩條小金魚。沒人在家的時候，他們是我最好的夥伴。
這是他們的外貌。壹種是紅色的，有壹條大尾巴，我稱之為“大尾巴”。另壹個是金色的，頭上有壹串紅色的流蘇，我叫它“小紅小紅帽”。
他們非常淘氣。有壹次，我去給它們換水，看見它們浮在水面上，壹動不動。我以為他們在睡覺，所以我大聲喊，“小紅小紅帽”和“大尾巴”。但是他們沒有反應。
我想:是嗎...
我不敢再想這件事了。我壹定沒有死。我想，揉揉眼睛，搖搖頭，看到的還是壹樣。我哭了，哭的很傷心，突然水濺到我臉上。我睜開眼睛壹看，“小！
紅帽在開心的遊泳，大尾巴在搖大尾巴。我松了口氣:還好我沒死！但是我突然想到...他們在對我撒謊。
他們很可愛。每次我去餵它們，它們總是搶著吃。
它們很漂亮。它們的尾巴非常漂亮，尤其是那些“大尾巴”的。它們壹動不動時看起來像壹朵花，抖動時像壹只蝴蝶。
他們知道我的煩惱、快樂和秘密。我很喜歡他們！