今天上午我們紫氣東來組的小獅子們自信地展示了自己的勇敢故事，展示結束後大家會有哪些感受呢？讓我們拭目以待。
白金老師:
今天的老師展示，讓我們看到了老師們的多才多藝，通過互加課程，老師們突破了從專職教師到全能教師的轉變。每壹位敢於實踐、敢於創新的校長、老師都是勇敢的小獅子。壹段段不同的經歷，壹張張不同的笑臉，背後不同的故事書寫著鄉村教育在互聯網下的改變。有這麽多優秀的老師壹路同行，相信鄉村教育的未來會越來越好。所有的偉大，源於壹個勇敢的開始！讓“互聯網+教育”開遍鄉村的每壹寸土地，給我們的鄉村教育帶來更多的優質教學資源，為鄉村教育賦能！
除此白老師還給出了暖心小貼士 。對之後面試的老師的壹點小建議：壹定要將攝像頭對焦好，如果光線不好，建議開啟日光燈。眼睛要盯著攝像頭，不要回避攝像頭，提前自己演練壹下，盡量控制在5分鐘以內。不要緊張，開場之前可以先深呼吸。可以展現與眾不同的妳。加油，妳們是最棒的！
張天玥老師：今天我們紫隊第壹組的成員的小獅子計劃網絡面試結束了，每位老師都很優秀，聽了他們分享壹路走來的教育的精彩路程，我覺得他們都很勇敢，很偉大。我需要學習的地方很多。今天的展示也是我另壹個勇敢的開始，第壹次網絡面試，不知道會發生什麽，我們就這樣勇敢地開始了，無論結果如何，幸運的是我們有壹個展示自我的機會，壹個鍛煉自我，挑戰自我的機會，如果妳這麽看，妳會覺得過程才是精彩的。
或許我們緊張，那說明我們還需要多加鍛煉；或許我們坦然，那說明我們足夠優秀，還可以去影響更多的人；或許我們的思考還不夠深，那還需要歲月的歷練；或許我們很清楚未來的方向，那還需要堅定和努力！
這次的分享，讓我知道，為了我們的學生，為了自身的成長，我還有很多事要去做，很多東西要去學習，做好每壹件事，日積月累，就是壹件大事！加油＾0＾~！後面展示的小獅子們，加油＾0＾~！
羅莎老師：與其說今天是壹場面試，不如說今天是壹次心靈的碰撞。讓我們看到了鄉村教師的多才多藝，讓我們看到了平凡中的偉大。每壹個小獅子的背後，都有壹個動人的故事，是互聯網＋教育將我們鏈接在壹起，是互加計劃讓我們發生了巨大的改變。我們要通過這個平臺讓大家看到我們變化，才能讓他們也加入互聯網＋教育這股浪潮中。
人生最難的不是如何抵達，而是開始，我們勇敢的開始了，未來，我們還要繼續勇敢！作為種子教師，我們有責任、有義務，將更多的優質教育資源傳播到需要的地方去。我們堅守這這份強大的力量，只為未來不在遙遠！
就像時老師說的那樣，我們不壹樣，我們都很優秀！小獅子們，妳們都是最優秀的，加油！＾0＾~
繆艷老師：與其說是面試，不如說是學習，感謝互加給了我這樣壹個寶貴的機會，向各位老師學習。每位老師都在自己的崗位上無私的奉獻著，每壹位鄉村老師，背後都有壹個個動人的故事，面對教育資源匱乏的鄉村小學，我們每壹個鄉村教師都承擔著滿滿的使命感，感恩在變好的路上遇到了壹群優秀的夥伴，壹個溫暖的家(互加計劃)，最為壹名年輕的小獅子，我將不斷地向大家學習，努力做好自己。
李棟校長的故事： 我對小獅子的理解是責任、勇敢和擔當，教師特別是鄉村教師也特別需要這三種氣質。
2013年9月，我帶領手下3個班主任王菲、劉曼、羅召娣克服種種困難，忍受著誤解，頂著壓力，說服家長支持學校壹對壹數字化教學，讓學生自帶筆記本電腦上學，開創了純農村中學自帶設備（BYOD）的先河。學生從U盤都不會用到熟練進行數字化學習，教師也從普通教師成長為骨幹教師，師生30多人次在全市全國各種賽事中獲獎。
2014年9月，我帶領團隊開始結緣滬江，成為CCTalk第壹個合作學校。從此，3年多的時間裏壹直堅持使用至今。學生們自己制作微課，自己做老師，講課，錄課，剪輯，上傳，分享……個個都是小專家！CCtalk帶給學生的不僅僅是壹種上課模式的變化，更讓他們打開了通向世界的大門！
2014年9月24日，我和王菲老師、學生荊晴參加上海國際互聯網教育創業者大會，代表鄉村教育進行大會分享。根據我們的故事制作的主題視頻《壹路走來》感動了所有的現場嘉賓，此後僅騰訊視頻的點播量就達到1.3萬次，影響了無數人。
同時，我們對網絡滬江社團的利用也達到了壹個新的高度：師之感悟、菲姐語文、亮哥數學、物理悟理、大井英語、阿雪化學……十幾個專欄28498個帖子，楞是把畢業班本來應該枯燥緊張的生活過成了壹種網上學習的盛筵。
2017年8月，我回到了36年前就讀的鄉村小學任校長，繼續利用網絡參與互加計劃，彩虹花晨讀課、快樂手工課、鯊魚公園科學課、少年派網絡素養課等，讓鄉村小學的孩子擁有了優質教育資源。
2018年1月，學校被互加計劃評為“美麗鄉村種子學校”。
互加，是壹種形式，更是壹種教育情懷，互加加的是鄉村孩子的未來。
小獅子，是壹種希望，只有勇敢、擔當，中國的鄉村教育才會更好！
這次展示我們收獲的不僅僅是壹個個勇敢的故事，眼界的開闊，頭腦的充盈，還有溫暖的感動，正如張愛玲所說：這份感動，足以穿越時間，每想妳壹次，天上飄落壹粒沙，從此形成了撒哈拉…，未來已來，我們壹起迎接新的開始，就如時老師所說，我們要將這壹切美好傳播，傳遞下去，讓金色的種子遍地開花
在此獻上我們向日葵隊的對歌，這是對青椒的頌歌
楊傳富老師的故事：
用信念的刻刀，雕刻最美的鄉村教師? -----寫給自己（楊傳富）的壹封信
親愛的楊老師：
第壹次以這種形式給自己寫封信，既有新奇，更是反思。能夠靜下心來沈澱自己是壹種督促，也是壹份鞭策。
“白日不到處，青春恰自來；苔花如米小，也學牡丹開。”這首袁枚的《苔》綻放於“經典詠流傳”，唱響了大江南北。而在山東郯城馬港口小學，您也在用信念的刻刀，讓美好在鄉村學校如苔花般綻開，雕刻最美的教育。
初到馬港口小學，妳面對的是破舊的校園，參差不齊的教師隊伍，成績全縣倒數第三的現狀。作為壹名教師、校長，對教育事業的熱愛自不必說,但看到農村的孩子面臨課程開不齊,開不足,開不好的問題時，妳也曾壹籌莫展;看到因均衡發展給我們配備的設備而我們因不會用而閑置生銹時,妳也心疼。但又有什麽辦法呢？
直到遇見了互加，改變了農村小學的現狀。2017年9月10日,對於妳來說是難忘的壹天。這壹天,學校加入了互加計劃。在互加小夥伴的指點下學校首先開設了韻律舞蹈、手工和鯊魚科學三門課程。開設壹個月後,老師和孩子們積極性都很高,而且孩子們有壹個變化讓妳非常驚喜,就是越來越喜歡上學了,這讓妳異常欣慰。後來,學校又相繼開展了音樂、彩虹花晨讀、酷思熊閱讀等課程。再後來,全體老師都有了cctalk賬號,每個班都開設了互加美麗鄉村課堂。2018年3月,在吳虹校長的引領下,學校老師以旁聽生的身份加入了青椒計劃,每次聽完課後是學校群最活躍的時候,大家不是在討論老師所講內容就是討論怎樣把所學運用到日常教學工作中。看到這些，妳笑了，是欣慰的笑，是妳感激的笑。
其中，手工課助教老師陳涵偉在學習段時間後,充分利用當地資源,開發了獨具特色的校本課程壹石頭畫，在2018年7月全縣特色課程評比中獲得壹等獎。當然,學校和老師也都得到了互加團隊的表彰,從開始的小荷新秀,到優秀助教,再到美麗鄉村種子學校、互加美麗鄉村優秀校長。就像吳虹校長所說:有行動就有收獲,堅持就有改變。在2017年終綜合檢查中學校得到了全縣第壹名的好成績,其中網絡運用這項得到滿分。
同時,妳時刻牢記吳虹校長的話：資源，只擁有，不鏈接，就是壹個孤島。所以，妳積極宣傳學校的做法，積極推薦互加美麗鄉村課程。除了在本縣匯報、讓其他兄弟學校來參觀、介紹做法外，妳還積極在朋友圈、學習群等積極宣傳，吸引了河北張屯孟令起校長、安徽畢節徐明星校長等的註意,目前他們都已加入,課程開展非常好。為了讓大家對互加有深入的了解，妳於2018年7月利用學習機會帶領十余名校長、老師到互加參觀學習。
幾經努力，這所當初全縣倒數第三的學校，如今獲得“教育教學工作金牌學校”、“教育督導先進單位”、“全縣教育綜合工作第壹名”等榮譽稱號。“大鵬壹日同風起，扶搖直上九萬裏”。在平凡的崗位上，妳用壹種信念，壹個理想，壹份執著，推開了鄉村教育的另壹扇窗，讓孩子們看見了不壹樣的風景。我們雖然只是滄海壹粟，但是只要我們熱愛學習，以敬業奉獻之心，轉化為無私的行動，加之用心、專心，必將成就我們的事業，豐盈心中的那份美好。
郭建鋒老師說：能和時老師壹起視頻面試，其實就是和美麗的時老師進行了壹次聊天。能有這樣的方式和彩虹花創始人時老師壹起交流，真心地感動啊！是互加讓我有了改變，是互加的幕後很多老師在壹起奔跑，壹起飛翔，壹起改變著鄉村教育的2.0時代。能和大江南北的優秀老師壹起壹起學習也是很幸福的事，讓我感到自己的路還很長，這才是壹次新的起步，要繼續努力，才能點亮美好的明天！感謝各位互加小夥伴們的幕後支持！感恩遇見互加，感恩遇見壹群有教育情懷的老師們！
劉曉琳老師的故事：今天，妳站在這兒，要感謝太多的人感謝太多的事，壹路走來，悄然間已有那麽多熱心無私的人陪妳慢慢走過。
妳是壹名教師，又是壹名學生，政治出身的妳被安排教英語，苦於發音，語法，文化背景等各種問題，生怕耽誤了孩子們，慶幸因參加NOC大賽結緣滬江，自此打開了妳和學生通往世界的那扇窗……
鄉村學校的妳，有幸和孩子們壹塊聽到了海歸莫博士的歌聲和詞匯課；鄉村學校的妳，跟孩子們壹塊見到了清華大學的學子和教授；鄉村學校的妳，和孩子們壹塊感受到了外教的滋味，武漢貴學的Bobby叔叔每天中午通過CCtalk與妳們交流最實用的生活英語；鄉村學校的妳，更是認識了北大英語專業畢業的張嵩老師，他帶領自己的華麗團隊，通過CCtalk及滬江網校，給妳們提供了長期的課程支持，從最專業的角度想法設法把孩子們教會教好；還有滬江專門為英語基礎知識薄弱的孩子們開辟的入門課程，每到節日就精心策劃的節目，還有每晚給孩子們上課的薇薇老師，為了孩子們參加英語風采大賽對他們進行專項培訓的哈皮果……
無數優質資源蜂擁而至……妳配合線上老師的同時，跟隨孩子們壹塊認真聽課，認真記筆記，從無處下手的英語小白，掌握了音標，了解了自然拼讀，明白了英語學習的50坑，跟著華麗學院系統梳理了壹下英語學習的道路，有勇氣開放式的在網上上出了自己的英語第壹課，現在又加入了暑期的螢火蟲英拓教學和互+計劃暑期公益培訓……
壹名已升入高二的學生向妳訴說的壹番感慨，更加堅定了妳繼續出發的信念！他說他收到了NOC比賽組老師的邀請，這意味著離自主招生考試又近了壹步，對此，不得不感謝初中時的那段時光……他說或許沒有那段經歷，他在所有人眼中就是壹個很普通的孩子，初中信息化的學習拉近了他跟城市孩子們之間的距離，這是他夢想的起點，讓他找到了人生的道路，擁有了更多可以自己選擇的權利……
勇於出發，妳在全國大賽的舞臺上有幸結識了滬江；勇於出發，妳在北京life教育創新峰會上體會著“為生活重塑教育”；勇於出發，妳見到了仰慕已久的張嵩老師；勇於出發，妳受到了來自學生的最大鼓勵，找到了作為教師最幸福的事情――教給孩子們的東西在某壹時刻可以對他們的人生起到助力！勇於出發……勇於出發……勇於出發……
心存希望，必有遠方，只要妳有夢想和堅持下去的勇氣，這個世界從來不缺少助力！
劉煥芬老師的故事
親愛的煥芬，妳好：
壹直就知道妳的“互+”之路有些與眾不同。
? 妳說互加美麗鄉村課程，其實妳只系統參與了彩虹花晨讀壹門；就是晨讀，其實妳也只有兒子壹個“兵”。可就是這樣，經過幾個月的努力妳竟成長為暑期彩虹花充電班“宣傳運營團隊”負責人；“彩虹花和閱匯”公眾號的創建者，主要責任人；《花兒朵朵開》期刊的責任編輯……妳就是這樣行走在彩虹花幕後，悄無聲息但同樣勇敢！
遇見，從此根紮在了心田
? 遇見仿佛是壹種神奇的安排，它是壹切的開始。
2018年3月，因為王菲老師妳有幸了解了互加，結識了時老師、彩虹花、還有許許多多誌同道合的老師們。
? 妳經常說在此之前從沒有想到自己會和彩虹花和閱匯課程結下不解之緣。因為妳覺得自己是壹名初中政史教師，似乎與小學閱讀課有著八竿子打不著的距離；而且還帶著畢業班兩門課程，很忙，沒時間。似乎是因為“壹時沖動”妳走進了彩虹花導教團培訓課。時老師壹句“我對世界溫柔以待，願世界報她以歌”壹下擊中了妳內心最柔軟的地方。就是這次看似偶然的邂逅，彩虹花的根紮在了妳的心田。學校作息時間不吻合妳就利用課間帶著自己的兒子參與。晨讀課上還時不時跑進幾個兒子的小夥伴來，就這樣妳帶領著最不正規的壹個團隊走進了彩虹花晨讀課程。
每次師訓課程開始前，妳都會早早地等候在群裏，生怕去晚了遺漏某個精彩瞬間。妳說每壹次聽課都是壹次洗禮，既能引起***鳴，又讓妳對彩虹花有了更深的了解。很多課程壹次不能了解其真諦，妳就三番五次地重復觀看，直到覺得弄懂為止。每次師訓課程結束，妳都會寫壹篇來梳理自己的思緒。妳常說“我手寫我心”，有的時候壹篇文章寫寫想想，竟會拖上兩三天才能勉強完結。而且發布以後還是處於不斷地修改之中。都說“越努力，越幸運”，3月的壹天時老師邀請妳參與“幸福彩虹花”專題和“夢想的翅膀”小打卡的管理，從此妳開始行走在彩虹花的幕後運營。
選擇，從容而智慧地走過
? 選擇是壹次又壹次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善，如果說人生是壹次不斷選擇的旅程，那麽當千帆閱盡最終留下的就是壹片屬於自己的獨壹無二的風景。
? 妳說自己曾經困惑過：網上的優質課程太多了，是否有精力面面俱到？“網紅”教師“足不出戶就可以桃李滿天下”的誘惑太大了，是否有能力承擔？在認真審視和分析自己後，妳毅然選擇了繼續行走在彩虹花的幕後。為了臺前的燦然，妳願意！
? 走進幕後最大的挑戰來自於4月初。時老師請妳幫忙整理“彩虹花3月大事記”。妳說剛剛接到這個任務，是有些膽怯的。是時老師親切而甜美的聲音給了妳力量。為了不辜負這份信任，不辜負自己，妳願意去嘗試。為了這個任務妳把微信群裏老師們發送的所有鏈接，挨個重新翻看壹次，然後又把互加計劃和青椒計劃公眾號裏所有關於彩虹花的報導進行了摘錄。再經過認真的對比、分析、歸類，終於理出了頭緒。可是這種大事記應該如何展示呢？妳在網上搜索了幾十個教育類大事記的方案。再詳細分析它們的***同點，優缺點之後，才壯著膽子開始整理規劃。沒有想到，之前從未接觸過此任務的妳，最後竟制作出了PPT，PDF，WOLD三種版本的大事記。為首期《花兒朵朵開》期刊的印刷提供了素材，打下了基礎。也因為這件事妳有幸被項目組推薦為《花兒朵朵開》期刊的責任編輯。
? 同樣是4月，受時老師點撥，妳開始學習打理公眾號。在這之前，妳是壹個地地道道的公眾號小白。周圍的老師們也從未接觸過，沒有人可以幫妳。於是妳開始在網上學習公眾號的註冊，編輯，管理，運營等技術。就這樣邊學邊做，竟然得到了時老師和項目組的認可，啟用妳管理的公眾號為彩虹花和閱匯“官方”公眾號。到現在公眾號的粉絲每天都在持續增長，妳推送的文章多次被老師們和教科局領導轉發，單篇文章閱讀量近1000次。學校二三年級的音樂老師，因為妳而知道了互加的網絡課程，每次上課時都會喊妳幫忙，帶著學生收看回放。妳周圍好幾個學校的老師因為經常閱讀妳編輯的文章而開始對晨讀，對網絡課程感興趣，來電咨詢如何加入。每提起這些妳都會很自豪，覺得自己加入了壹個具有旺盛生命力的團隊。非常感謝妳幫彩虹花多了壹個展示窗口。在這裏不僅妳自己得到了成長，而且也讓更多的人了解和走進彩虹花。
蛻變，努力盛開的樣子真美！
? 成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
? 7月妳被推薦為彩虹花暑期充電班宣傳運營團隊的負責人。如何帶領壹個團隊？如何壹起去影響更多的人？壹直以來都在單打獨鬥的妳面臨著新的考驗。
? 妳和大家壹起討論了團隊工作細則、值班安排，還利用釘釘群裏的周報、日報來安排和協調。就這樣在這個火熱的暑假開啟了自己和團隊的蛻變之旅。
? 很多老師都被妳們壹篇篇精美的推送驚艷到，但老師們不知道的是每壹篇推送背後都有著宣傳團隊夜以繼日地付出。記得暑期班的第壹期推送是時老師的《從我到我們》，課程的第二天在團隊的精誠合作之下最初的文稿已經成型，但到最終的定稿發布，經過近十次大規模地修改，無數次局部的小修小補。妳說在整個煎熬中妳壹度產生了對自己的懷疑甚至否定，覺得也許，自己並不能勝任這壹項工作；也許，妳認為自己可以只是錯覺；也許……
? 就在妳萬分沮喪之時，時老師及時送來了安慰。她問妳:這是不是最難忘的壹篇公眾號？又對妳說:“絲絲進互加計劃推出的第壹篇公眾號就是寫彩虹花的，她改了52遍。吳虹校長逐字逐句逐標點審。最終，成就了壹個超能團隊！細節決定成敗。”團隊的小夥伴們也給予了各種鼓勵，大家的肯定、幫助，宛如徐徐拉開了黑色屏障，亮光透了進來。妳覺得自己像壹個撥開濃霧走出泥潭的孩子，含著眼淚，掛著微笑，堅定的向前走。從我到我們，彩虹花暑期班第壹期課程報道終於華麗綻放了！
? 就像王菲老師說的，將近兩天的時間裏，壹直在進行不停地修改，期間經歷了什麽只有自己知道。林清玄說：我知道每壹個我，每壹個自己都是稍縱即逝，下壹個自己是全新的。--這想法使我充滿了啟示，總使我有更深沈的感激、更非凡的勇氣，去建造未來的自己。改變是可能的！開悟是可能的！從此時此地，走向康莊大道是可能的！
欣喜的是我們的團隊並沒有人因為這次歷練而退縮，相反大家更有力地團結在壹起。我們宣傳運營團隊，還會有第二個、第三個……重大任務，也許還會同樣百轉千回充滿煎熬，但是我知道我們的堅持，終將美好。
? 我也知道彩虹花努力盛開的樣子，真的很美好。
田明霞老師：今天上午我們紫隊壹組的展示結束了，這真是壹次全新的面試，不管是展示環節還是交流環節，全程無壓力。和溫柔的時老師交流就是在聊天，感覺很親切。聽著各位老師的精彩分享，首先感覺到的就是自己需要學習的還有太多太多，“活動助推發展，堅持必有奇跡”，他們的經驗分享與收獲也證實了這壹點。雖然每壹位鄉村教師都有不壹樣的故事，但是我感受的到每位教師壹路走來的不容易；其次就是感覺自己是幸運的，幸福的。遇上了互加，她改變了我和我的孩子們；遇上了壹群優秀的誌同道合的人，他們會給我指引，給我幫助。這是壹個新的開始，我將會繼續努力，做勇敢的小獅子，快樂地自信地奔跑，終將會遇見更好的自己！
我們是遍布祖國各地的勇敢小獅子，我們勇往直前，無所畏懼！因為身後有妳們！
可我想最應該感謝的還是他，他們！昨晚上為了480位青椒的完美綻放，他們壹直忙碌到半夜12點，而這只是他們工作的壹個縮影，為了這壹場盛宴，他們度過了多少個不眠不休的夜晚，奔波了多少個鄉村學校，有時候淩晨三點還在篩選小打卡，推送優秀文章，構思活動，制作視頻，我們的成長離不開他們的鼓勵與支持，可除了謝謝，我竟不知如何才能更好的表達我們的感激！
互?，青椒的小夥伴，我想說：即使妳悄悄地經過，仍會留下美好的芬芳，讓人靜靜地追隨。這便是心與心的距離