三年級日記的寫法：
從字面理解的話，就是三年級的同學用書面語的形式記下每天學習或者其它方面發生的事情。
日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。
例如：
2018年 11月23日 星期四 陰
早上上學壹出門，我見地上壹群螞蟻在搬家， 就想起科學課上老師講的，螞蟻搬家可能要下雨的知識。我趕緊返身回家帶了雨傘，下午的雨好大。
放學的時候許多家長都冒雨來送傘，我在心裏默默感謝那群螞蟻。不，應該是感謝科學。
2. 三年級寫日記要怎麽寫最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容>
原發布者：longfenghuayua
怎麽寫日記壹個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提e69da5e887aa7a6431333433623739高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛煉意誌，培養恒心。 日記壹般的寫法： 1、先在第壹行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。 2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文壹般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麽形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這壹天自己的思想感情。 另外，日記的內容要真實。誠實，是壹種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。 正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫壹兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下壹件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裏聽到的壹個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。 日記壹般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。 1、生活日記。 生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須註意以下幾個問題： （1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且
3. 三年級作文日記怎麽寫篇壹：三年級日記快樂六壹
六壹兒童節終於到了，我非常開心。今年的六壹節，我比以往更開心。早上是玩遊戲的時間，我們班是釣魚，我釣了六條，得了五顆星星。我在其他班級也參加了很多好玩的遊戲，有投籃、夾彈子、吹蠟燭……
下午，我們要去跳舞了。老師幫我們化的妝可漂亮了，我們的衣服像古代的壹樣，大紅色的裙子，還有漂亮的紅鞋子。男生卻說我們是魔鬼，真討厭。輪到我們跳舞了，我們跳得可整齊了，古詩念得可大聲了。我們班得了第壹名呢，我們真高興呀！
篇二：三年級日記快樂六壹
“六月的歌兒是甜甜的，六月的花兒是香香的，六月的小朋友是快樂的……”
今年的六壹是壹個特別的六壹。老師讓家長事先為我們每人準備壹份有意義的禮物，但不讓我們知道是什麽。我們的慶祝活動開始了，老師讓陳天涵同學上去為大家拉壹首二胡曲。她拉了壹首優美的《小燕子》，真好聽！老師這才宣布說，誰先上來表演節目或答對同學的問題，就可以優先拆開自己神秘的禮物。於是，陳天涵先拆開了自己的禮物。啊！是壹本精美的像冊！王子鈺的禮物是壹個能幫助學習的電子詞典和壹本《腦筋急轉彎》。於增彥的禮物更特別，是壹張圖書館的借閱讀卡。我的禮物是壹本《兒童笑話365》。爸爸媽媽送給我這個禮物，是想讓我開心每壹天，上面還寫著他們的祝福語：“祝願月月開心每壹天！六壹節快樂！”
我很喜愛和珍惜這份特殊而又有意義的禮物，因為它代表著爸爸媽媽對我的濃濃的愛心！
4. 日記十篇怎麽寫三年級的日記作文（1） xx.9.12 星期五 天氣：多雲 今天是壹個令人開心的日子！上綜合課的時候，老師讓我們設計存折。
我把五顏六色的彩紙訂在壹起，然後畫上表格，寫上號碼、日期、收支金額等項目。我想做個有特色的存折，就在封面上畫了壹支大螃蟹。
當我交給老師的時候，老師好奇地問："妳為什麽要畫壹只大螃蟹？“我回答老師：”因為我是巨蟹座的啊！”老師聽了笑著說：“妳可真有創意啊！”我聽了心裏美滋滋的。晚上回家，吃完飯後，我和爸爸去滑旱冰。
經過練習，我發現我可以繞樁滑得很熟練了，而且我可以單腿滑行了。爸爸說我驗證了壹句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針“。
今天真是壹個令人興奮而有意義的壹天啊！三年級：馬 日記作文（2） 今天我讀了壹篇文章是《王獻之練字》，我和王獻之壹樣都是六歲學習書法，他六歲就有寫完十八缸水的決心，而我寫幾行鉛筆字就感覺手很疼，我要學習王獻之那樣勤學苦練，堅持不懈的精神，把書法和學習都學好，長大做壹名出色的人，爭取能出國學習。三年級：彥雨菲 日記作文（3） 終於盼到了秋遊，今天早上天氣晴朗，我馬上到了學校準備出發。
不過多久，我們就上了車，我們在車上有說有笑。“海滄動物園到了”隨著老師的高呼下，我們就下了這輛車，隨著導遊的帶領下，我們先看到白鵝，白鵝不愧是書上所說的步調從容，高傲。
接著，我們又看到壹個標牌上寫著兩個字“蟒蛇”，我和同學們都想迫不及待的去看看，柯老師不讓我們去，我們都很垂頭喪氣。現在到了非洲食草區，這裏非常大，面積足足大概有五個操那個長那麽大。
突然，從我們面前跑來了壹只鴕鳥，他身材高大，威武極了！這裏有很多動物，比如有：駱駝、斑馬、白馬、孔雀、看完了這些，我們又到了動物表演的時候了，首先上場的是老虎，它繞著表演區壹圈，全場的同學都鼓起了熱烈的掌聲，實在不簡單啊，我們別小看老虎哦！接著，是更 *** 的，壹位叔叔把他的手伸進老虎的嘴巴裏，真厲害！可我看見在這邊工作的叔叔都打動物，還說動物是我們最好的朋友，都是騙人的。接著，有老 *** 車、猴子騎車、猴子山羊走鋼絲、豹和獅子倒立向人問好等表演。
三年級：沐昔瞳 日記作文（4） 今天，我把我的作文我喜歡的小動物——蠶這篇文章又抄了壹遍，妳猜這是為什麽呢？因為媽媽要把這篇作文發到網上去，讓網上的老師看壹看，點評指導壹下。可是，我和媽媽早上起床後去外面吃飯，飯後我和媽媽就疾步如飛地跑回家，到家後，爸爸已經起床了，爸爸已經打開電腦玩了起來，媽媽見了忙說：“老公，起來壹下好嗎？”爸爸急忙讓位，媽媽坐在電腦前在360網頁上打了羅奧斐三個字後又在我已經發表的作文中任選了壹篇點我也要投稿，媽媽開始工作。
經過媽媽壹個上午的努力，終於到了文章的最後壹句話時，問題隨之而來，我把英語作業寫完跑去看媽媽，忽然看到電腦上還有積分我就打開看，誰知把剛剛只剩下壹句話的文章給消掉了，妳看我又闖禍了，媽媽怒火沖天地說：“妳給我出去。”（因為媽媽剛學打字）我把媽媽壹個上午的心血化為灰燼。
不過我還是很高興，因為在今天我把我所有的作業全部寫完了。三年級：羅奧斐 日記作文（5） 今天下午我實在閑得無聊，就讓媽媽給我找點事幹。
媽媽讓我幫她整理文件。就是在電腦裏把許多文件粘貼在壹個文檔裏，我壹聽馬上來興趣，開始幹了。
可我壹幹才知道這事有多麽辛苦和無聊。不過也學了點東西。
媽媽先告訴我工作步驟，第壹步先把壹個文件夾裏的所有文件粘貼到壹個文檔裏；第二步再將這些文件按目錄從新編排。媽媽給我的文件夾裏有九十多個獨立的文件，每壹個都自成文檔，光是這壹粘貼項我就用了壹個小時。
但還是有成效的，我把這90多個文檔粘貼在了壹個文檔內，壹***了壹百壹十九頁。讓我很有成就感，我就倒了杯果汁慶祝壹下。
再看下壹步，我又要氣了個半死，這壹步是根據目錄的順序重新編排壹遍文稿的順序。我很奇怪既然還要再編排，為什麽不在第壹次粘貼文件的時候就按正確的順序編排，而要在編排好的文檔裏重新編排？我問媽媽這個問題，她也回答不出來。
我非常生氣，前面壹百壹十九頁的文檔是白粘了嗎？可要達到要求，我還是要重粘。生氣之余，我想媽媽的辦法固然是錯的讓人生氣，但我那連想都不想就去賣力做，是不是也有錯？何況我還因禍得福明白了：行家說的話也不壹定可靠，壹定要自己想。
這次就算花力氣買個教訓。想到這我就不生氣了，而後面我就謹慎多了。
再沒有出現過問題，順順利利的結束了今天的工作。三年級：吳昊翔 日記作文（6） 今天爸爸媽媽帶我去阿姨家裏玩。
阿姨的家真漂亮！屋前有五顏六色的菊花，有紫色的三角梅，有樣子奇特的仙人掌，還有身披綠衣裳的鐵樹。屋後有壹條清澈見底的小溪。
小溪彎彎曲曲的，水底鋪著壹層細細的沙子，太陽照在水面上，水面壹閃壹閃的，像是點綴著壹顆顆閃亮的星星。我拿起壹個小石子，傾著身子，用力壹扔，水面上濺起了壹朵朵雪白的小水花，漂亮極了。
我回家也試了壹下，果然，像在阿姨家是的壹樣，上面也濺起了小水花。我度過了這愉快的壹天！三年級：盧雯慧 日記。
5. 小學生三年級如何寫語文日記250行挺簡單的，壹個字：扯。
平時我們寫的那種命題作文、半命題作文其實都可以拿來運用。改壹下就好。當然，童話除外
寫景的：我媽媽剛買了xxx，然後妳就去觀察了。
寫物的：螞蟻今天我做了壹個實驗蘋果我媽媽今天削了壹個蘋果給我吃，然後我發現它會變色小動物今天我媽媽買了個xx，然後我跟它玩，再然後外貌描寫啦。。最後再扯件事
寫人的：我家搬來了個新鄰居，然後我發現他的優點當然，妳要再曲折狗血壹點也可以
綜上，其實妳只要扯點事情出來就好。
很簡單的。作文就是這樣，要學會運用。
^_^
6. 小學三年級怎樣寫日記壹個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記.堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛煉意誌，培養恒心.
日記壹般的寫法：
1、先在第壹行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況.
日記壹般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種.
1、生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來.要寫好生活日記必須註意以下幾個問題：
(1)內容要真實.生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值.
生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前.學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，妳就會發現壹個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料.
(2)事情要有意義.有的同學說，日記就是把自己壹天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好.如有的同學把從早晨睜開眼睛到晚上睡覺所有的事都記錄下來，簡直是眉毛胡子壹把抓.日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把壹天中的大事小事芝麻事件件都寫進去.壹般要選擇印象深刻的，有意義的壹兩件事記下來，其他的不寫或略寫.
2、觀察日記，即觀察記錄.就是把日常生活中的某壹側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來.可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似壹篇記敘文.經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記.
要寫好觀察日記，必須註意以下幾點：
(1)觀察目的要明確.觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”.只有目的明確，觀察才有方向，才有重點.就是觀察同壹對象，由於目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不壹樣.
(2)觀察要全面細致.全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質.
(3)觀察要持之以恒.觀察事物難於壹次完成，需要反復進行.這就要同學們有恒心.
(4)觀察日記的語言要準確.觀察日記有很強的科學性.因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語.
3、隨感日記.
這種日記主要是就壹篇文章、壹本書、壹部電影或生活中的某壹件事情，抒發自己的感想.日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受.
要寫好隨感日記，要註意以下幾點：
(1)重點要寫“感”.隨感，就是在讀了壹本書或壹篇文章，看了壹部電影，經歷了某壹件事後，自己的感想.因此重點應該放在“感”字上.至於書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述.
(2)寫“感”要聯系自己的思想實際.寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感.
7. 小學三年級語文日記20篇1漫話寒假 度過壹個愉快的寒假，新年又開始了。
大家又都聚在壹起，興致勃勃地談論起寒假生活中的趣聞。 大家津津樂道，有說有笑，對過年的美好時光久久不能忘懷。
除夕夜，照例是放煙花爆竹的日子，大家也七嘴八舌地說出了那天自己玩的煙花，有綻開似菊的長竿煙花，燦爛如明珠般的大禮花，小巧玲瓏的碎珠……姜澤宏更是侃侃而談，原來他放了個大家從未見過的“福”字大禮花，叫“大福臨門”。那隨著“劈叭”壹聲巨響，壹團火球竄上了與天空，“劈哩叭啦”地炸成了壹個大紅色的閃耀著金光的“福”字。
過壹會兒，這個“福”字又變成了壹顆顆流星，舞動著身姿，向他家門口滑落，還真像大福臨門，狗年旺旺！聽得我們心裏直癢癢，也想放個看看。 過除夕，拜大年，肯定少不了壓歲錢。
王苡人家搞了個創新，把紅包禮物都藏了起來。王苡人只好把家裏翻個底朝天，逐壹逐個地搜尋，不放過壹個小角落。
皇天不負有心人，王苡人終於在廚房、陽臺、書房裏找到了自己的紅包禮物。李燕的小婆婆最疼愛李燕了，壓歲盤裏的東西隨便挑，給她的壓歲錢也最多。
李燕也很喜歡她的小婆婆，不僅懂事乖巧，而且討人歡心，臨走時，還不忘祝小婆婆：“福如東海，壽比南山，吉祥如意，萬事順心，狗年旺旺！” 鄉村的過年氣息比城市還濃。鄒佳凝在鄉下的寺廟裏燒香時，有幸看見了舞獅、舞龍的人群。
只見那獅子威風凜凜、搖頭晃腦、活靈活現，它瞪著大燈炮似眼睛，竄到東跳到西，猶如在高興地撒野。不知從什麽時候獅群裏竄出了壹條龍，它渾身金光閃閃，好動的龍上下翻飛，來了個二龍戲珠。
隨著敲鑼打鼓的聲音，龍與獅群漸漸走遠了。不過，這對我們在城市裏長大的孩子來說是夠新鮮的。
寒假裏還有許多有趣的事，李恬堆了個個性十足的雪人。黃苑皓放了個壹米多長的燕形大風箏。
朱振棟耐心地釣了次魚。姚慶在舅舅家鬧新房。
姜丹雯本想挖薺菜，結果挖了壹藍子的野菜……愉快的寒假結束了，想必今年的暑假也壹定會有更有趣的事發生吧！2寒假趣事 今年的春節我不是在家裏過的，而是在我奶奶家度過的，所以今年的年夜飯也是和爺爺奶奶、叔叔哥哥壹起吃吃的。 奶奶家住在美麗的富春江畔，離我們家可遠啦！當我們壹家三口大年三十壹大早從家裏出發到達奶奶家的時候，已經是傍晚了。
壹路上，只見家家戶戶貼紅聯，貼福娃，掛紅燈籠，壹派喜氣洋洋。 壹進奶奶家門，爺爺奶奶就高興地叫起來：“啊呀！啊呀！總算把妳們給盼來了。
先去洗把臉，待會兒就可以吃年夜飯了。”我到廚房裏壹看，只見桌子上擺著七碗八碟，五顏六色的菜，香噴噴的，我口水都流出來了，連忙拿起筷子，想嘗幾口。
奶奶趕緊將我的手拉住： “妳現別記著吃，還沒祭祖宗呢。要祭了祖宗，拜了天地才能吃。”
“哦！原來是這樣。” 大約過了幾十分鐘，爺爺才開始吃團圓飯了。
於是大大小小壹大家子，圍著大圓桌團團坐，只見菜肴十分豐富，有雞、鴨、魚、肉；還有紅、綠、黃、白等各種顏色的蔬菜。真是色香味俱全。
主食也有很多種，有年糕粽子饅頭和米飯，奶奶還說：“吃年糕能年年往高處走，就是上進的意思；吃饅頭會發財……”還有很多，都是壹些吉利的話，真有意思！ 我第壹個倒來飲料敬爺爺奶奶壹杯，祝他們永遠健康長壽；再敬家裏人每人壹杯，樂得全家人直誇我。 接著全家人都妳敬我，我敬妳。
還不時給對方吉利話，屋子裏到處充滿著歡聲笑語，真是熱鬧極了。看著壹家人互敬互愛，樂融融的樣子，欣慰地笑了。
不知不覺，幾個小時過去了，年夜飯也吃好了。可我們壹大家人還圍著桌子閑聊，想必爺爺他們都不想讓這頓團圓飯結束吧！3寒假中的壹件事——看畫展 今年寒假，我到上海美術館去看畫展，上海美術館位於南京西路325號，靠近於人民公園，上海美術館是壹幢古老的建築，它的樓頂有壹座鐘。
壹走進美術館，在底樓展出的是俞雲階的先生的油畫。俞雲階是常州人，畢業於中央大學並受教於許悲鴻，他的畫風是歐洲風格，第壹、二、三展廳主要是以“ *** 歲月”為題的油畫，他創作的畫在50——70年代，他的代表作是《孵》、《教媽媽識字》、《在大愧樹下》等。
第四展廳是他的水墨畫，他的水墨畫有《銳目千裏——鷹》、《鐘道》等作品。此次參觀油畫展讓我了解了油畫分為木板畫和紙板畫。
油畫是用透明的植物油調和顏料，在制作過底子的布、紙、木板等材料上塑造藝術形象的繪畫。它在歐洲起源發展，近代成為世界性的重要畫種。
它的前身是15世紀以前歐洲的蛋彩畫。 美術館的二樓是以“儺”——晉永泉的攝影展，“儺”戲是古代的中國人們祭祀敬神的儀式，在古代中國人們的政治生活中占具著巨大的作用，現在在貴州、雲南等偏遠的山區還保留著此活動。
民間“儺”壹般從中國農歷除夕開始舉行至正月16結束。參加者頭帶木雕假面具，手持兵器，做各種撲打鬼怪的動作，並伴鼓聲和音樂逐邪。
古時“儺”戲每年舉行三次，規模很大，肅穆莊重。“儺”在很大的程度上規定了村民們的道德，不偷不盜，否則會遭到抱應的。
晉永泉在樸素的黑白攝影裏面以獨特的拍攝角度賦予那些平凡質撲的農民壹種特別的尊嚴和。
8. 小學三年級語文輔導：怎麽學會寫日記小學三年級課程學習分析：語文 -----淺談小學語文教學特色：寫作教學寫作是語文教學的基本內容之壹，在三年級顯得尤為重要。
為了培養學生的寫作興趣，從開始學寫字，就應該鼓勵學生用筆去記錄下自己的生活。每天用拼音寫壹兩句話，能把看到的想到的寫清楚，把句子寫通順就好。
日記教學首先要教會學生"寫什麽"。有些同學不知道寫什麽，白天糊糊塗塗過日子，不去註意、不去發現、到寫的時候，咬著筆桿，不知道該寫什麽。
因此，日記寫作教學首先要讓學生學會觀察生活，做個有心人，把自己看到的、聽到的、想到的選擇壹件寫下來。看到的花草樹木、昆蟲、玩具可以寫，讀的書、看的電視也可以寫，自己的喜、怒、哀、樂要忠實記錄，社會的善、惡、美、醜也任妳評說。
其次，日記教學還要教學生怎麽寫，包括格式，即第壹行正中寫“日期、星期、天氣”，然後是正文。低年級學生識字有限，不必只看他的數量，只要堅持就可以了。
對小學生的日記評價是次要的，重要的是應該鼓勵學生多寫。勤於筆耕，不懈不怠，日復壹日，年復壹年，從"不會"到"會"，從"要我寫"到"我要寫"。
壹開始寫日記，壹定要培養學生樂於寫日記的興趣。