沿路聽見斷續的歌聲：有從沿河的妓樓飄來的，有從河上船裏度來的。
我們明知那些歌聲，只是些因襲的言詞，從生澀的歌喉裏機械的發出來的；但它們經了夏夜的微風的吹漾和水波的搖拂，裊娜著到我們耳邊的時候，已經不單是她們的歌聲，而混著微風和河水的密語了。於是我們不得不被牽惹著，震撼著，相與浮沈於這歌聲裏了。
朱自清 月光如流水壹般，靜靜地瀉在這壹片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過壹樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有壹層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。
月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼壹般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。《荷塘月色》。
2. 關於植物五感的作文400字怎麽寫
《五感描寫富貴竹》
五感者形、聲、聞、味、觸也，即人的五種感覺器官：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。形指形態和形狀，包括長、方、扁、圓、頓、尖等壹切形態和形狀顏色大 ，小 多，少 方向、行為、外貌。聲指聲音，包括高、低、長、短等壹切聲音，分發出聲音，聽見聲音。聞指嗅覺，是微粒在鼻黏膜中的反映，如香、臭。味舌頭嘗東西所得到的感覺，包括苦、辣、酸、甜、鹹 鮮等各種味道。觸指觸感，包括觸摸中感覺到的冷熱、滑澀、軟硬、痛癢等各種觸感。
下面是運用五感對室內花卉富貴竹進行描寫的壹段話。富貴竹水培，玻璃瓶中，水滿八成，水上面是綠色莖稈綠色葉子，水中是綠色莖稈棕色的根須；聽壹聽，沒有鳥語，沒有蟲鳴，亦無風聲；嗅壹嗅，壹不香，二不臭；可有苦、辣、酸、甜、鹹乎？安全第壹，不曾品嘗；摸壹摸，瓶很硬，水很涼，莖稈硬，葉柔軟。
3. 五感 作文素材的好句“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”每當這熟悉的旋律回響耳畔時，我的心頭不禁泛起陣陣漣漪。夢，時時刻刻激勵著我前行，給予我勇氣與信心。是的！夢，並不遙遠！
倚在靠椅上，壹杯清茶在側，在這靜靜的黃昏，我靜靜地回憶著那些編織著稚夢的童年，在夢的起源地拾起了記憶的碎片──兒時的我總愛趴在窗前，仰望滿天繁星，吟誦著背得滾瓜爛熟的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。在媽媽壹次又壹次生動的講解下，我朦朦朧朧地體會到背井離鄉的遊子對故鄉的懷念，那顆赤子之心該盛滿了多少惆悵與感傷？那鄉愁的味道即使不能感同身受，也仿佛看見了詩仙李白在孤淒的月光下借酒澆愁……
在那壹首首唐詩的熏陶下，我愛上了詩歌，愛上了文字。時至今日，我仍清楚地記得那打開夢匣子時純真至極的話：“媽媽，詩是誰寫的？”“孩子，是詩人。”“詩人是誰？”“詩人就是作家，他最愛做的事就是寫文章。”“那我能當詩人嗎？”“能！”就是這短短的幾句話，讓我心頭萌生了壹個作家夢，它壹直深深紮根在我的心田，永不褪色。
別林斯基曾說：“沒有理想的青春是沒有太陽的早晨。”盡管創作之路遙遠得如同天邊的星星，可望而不可即，但我堅信只要功夫深，鐵棒也能磨成繡花針。道路再崎嶇難走，我也要奮力前行。正是這份堅定與執著，讓我與書籍結下了不解之緣。
書籍是全世界的營養品！要是生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；要是智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我在書籍裏努力吸收養分：《中國上下五千年》讓我讀出了中華民族底蘊深厚的歷史文化，我為是華夏兒女而頗感自豪；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我唯有意誌堅定，方可讓有限的生命活出無限的價值；《紅巖》中革命先烈視死如歸，忠誠於黨組織的精神深深震撼了我，讓我懂得今天的幸福生活來之不易。
感謝這“坐地日行八萬裏，巡天遙看壹千河”的閱讀之旅，讓我學會了積累與運用。“不積小流無以成江海”，正是書籍的陪伴，才使得涓涓細流匯於筆端，才使得壹篇篇作文得到老師和同學的認可與稱贊。享受欣喜的同時，我也清醒地認識到，這不過才邁出了創作之路的壹小步，只有鍥而不舍壹步壹個腳印地向前走，才會迎來勝利的曙光！我深信：不懈的努力，定會為我的創作之路奠定良好基礎；奮鬥的血雨，定能讓夢想的種子開花結果。那時，我要描繪祖國的地大物博；那時，我要勾勒未來的日新月異；那時，我會用筆呼喚新時代的孩童，從小立下“為中華之騰飛而讀書”的偉大誌向！
追夢的過程不乏艱難，但我將揚起理想的風帆，乘長風破萬裏浪，直至抵達成功的彼岸！我堅信：“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”
4. 運用五感聯想法寫壹個150字的作文運用五感聯想法寫小作文：
寫出該物特點 （五感法）
只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。
例如： “這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是壹根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子壹看，還是壹個漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿……”
（習作《臺燈》）
這就把臺燈的外形展現在讀者眼前了。
5. 寫春用上五感的作文急壹縷縷陽光灑向大地，顯得那麽溫暖明媚。
微風迎面吹來，感到雖有幾分寒意，但已不是那麽凜冽了。噢，春天來了。
清晨，我迎著陽光去跑步，身上暖洋洋的。這時，我才註意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那麽輕捷。
愜意。無意中我壹擡頭，便看見房間上的那壹簇簇枯草伸展的綠色，原來是那新生的青草正探著身子張望地面上的 *** 呢。
我來到壹個街心花園，漫步在黃綠交錯的草坪上，頓時壹股泥土的芳香沁入我的心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。 我感到腳下軟軟的，舒服級了。
這時，我忽然看到每根草上好似放著幾粒七彩珍珠。我俯下身著去仔細觀看。
哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出它那奇光異彩。我起身望去，看見樹上條條 *** 的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那壹個個含苞欲放的桃花花蕾。
妳看那花蕾頂尖已經裂開了壹道縫兒，壹絲花蕊正使勁兒向外鉆呢，好似要迫不及待地看看這大千世界。這是我仿佛看到了百花爭艷的景象，聞到了醉人的陣陣花香；從那枝頭萌發的片片新葉當中，我還看到了人們在新的壹天裏忙碌的身影。
啊，春天來了！春天充滿了希望。
6. 急需兩篇五感作文和它的作者..作者是名人介紹家鄉名人的作文 來源： 通州大眾 作者： 徐艷梅 黃能奎 11月3日上午10時許，先鋒鎮雙盟村8組的張和平在自辦的農莊裏接待前來洽談色織布訂單的客人。因為誠信經營和產品質量過硬，張和平創辦的藍翔色織廠訂單不斷。 1996年，張和平憑著在織布廠10年市場采購的經驗，覺得織布市場很有前景，於是貸款買了6臺機器，租用村裏的老廠房，開始了創業征程。現在，他已經蓋了自己的廠房，機器有50多臺。 幾年前，張和平看出織布市場有波動，於是籌劃著和親戚合資，在工廠旁開辦了惠凱生態園。“下壹步我還準備搞個托養型敬老院，讓更多的老人有幸福的晚年。”張和平說。 收入高了，生活質量好了，但張和平夫妻倆還住在廠裏，“家裏有樓房，汽車也有了，但住廠裏更方便處理壹些事情，幸福生活也是要付出努力的！”張和平認為。 問起當地人，都說張和平是個樂善好施的人。村裏的貧困戶都是他的幫助對象，張彥聖等人家境困難，每到逢年過節，張和平都會送上慰問金。 不僅如此，剛辦廠時，張和平安排了20多名殘疾人進廠工作，並優先錄用家境不好的村民，現在廠裏90多名工人平均年收入2.5萬元以上。在企業普遍反映工人留不住時，張和平廠裏很多工人卻壹呆就是十來年。“這裏待遇好，老板從不克扣工資，當然要留在這裏。”工人們都這麽說。 張和平壹直支持村公***設施建設，村裏修的每條道路幾乎都有他的捐款。村黨支書祁海寶介紹說：“張和平每年用於村裏公益事業的捐款總有幾萬元，這些年來已捐了幾十萬元。” 尚小雲，京劇四大名旦之壹，生於1900年，卒於1976年，原名德泉，字綺霞，祖籍河北南宮，漢軍旗籍人，為清平南王後裔。祖父尚誌銓曾任清遠縣令。父尚元照，在光緒年間充那王府總管。1905年其父病故，他與三弟尚富霞同投李春福門下學戲，入北京三樂科班習武生，後因伴相俊美，嗓音暢朗而改從孫怡雲學習青衣，他最初青衣開蒙老師是吳順林，後又師從陳德霖，並向李壽山學習昆曲，還曾向戴韻芳、張芷荃、吳菱仙等老輩青衣學過戲。1912年春他就在北京汾陽會館和廣德樓出臺成為當時青衣行年輕的佼佼者。1914年孫菊仙主動提出與尚小雲配戲四日，使其聲名雀起，時被稱為“第壹童伶”。“三樂社”改名“正樂社”以後，尚小雲和荀慧生、芙蓉草（趙桐珊）壹起被稱為“正樂三傑”。 1916年尚小雲搭入俞振庭組織的春合社，後相繼與楊小樓、王瑤卿、譚小培、余叔巖、王又宸、馬連良合作。其間在1918年，北京第壹舞臺新排《楚漢爭》，楊小樓扮演楚霸王，虞姬壹角的人選費盡周折最終確定由尚小雲出演。果然，叱咤風雲的楚霸王和美貌多情的虞美人征服了所有的觀眾。此後，他又向王瑤卿學戲深造，王派藝術本身的爽朗明快，灑脫大方，以及王瑤卿對京劇的理解和悉心教授對尚小雲進壹步感悟京劇藝術的實質和萌發創新意願直到形成傳世的“尚派”藝術起了關鍵甚至是決定性的作用。此時，他意識到了自己在學習青衣唱腔中的痼疾之所在：恪守傳統青衣“口緊字松”，重腔不重吐字的繩墨，不免古樸有余，時尚不足。就此，他不僅著力唱腔的鉆研和創新，還向王瑤卿學習各種舞臺身段、水袖舞蹈動作，充實表演風格。至1927年秋，他組成了自己的協慶社，建班後排演的新劇目很多，期間，他堅持把傳統和創新有機結合，大受歡迎，截止到三十年代末，尚小雲新編、改編的劇目就有三十余部之多，其中主要有《雷峰塔》、《漢明妃》、《詹淑娟》、《林四娘》、《珍珠扇》、《卓文君》、《峨嵋劍》、《花蕊夫人》、《千裏駒》、《鞭打蘆花》。尤其是在當時編排了三部取材於外國及少數民族生活的新劇目，即《摩登伽女》、《相思寨》、《北國佳人》，這樣的眼界和膽識在二三十年代是十分難得的。後來他又創編的新劇目還有《梅玉配》、《蘭陵女兒》、《龍女牧羊》等等。尚小雲的演唱高亢圓亮、剛勁婀娜，有穿雲裂石之勝，怡神醉心之氣。念白韻白醇厚、京白嫵媚。做工端莊優美，勇健挺拔，美不勝收。他的動作幅度誇張性強，節奏鮮明，十分火爆，剛烈中富於嬌媚，柔情中蘊涵堅貞。有人用“歌舞兼長，剛勁挺拔，清新英爽，灑脫大方”這十六個字來概括尚派藝術的特點，是十分恰當的。尚小雲曾將表演歸納為：“媚、美、柔、脆”四個字，並且說“柔是關鍵，美是要求”。尚派的表演特別突出節奏感，舞蹈性強，蹁躚矯健，婀娜多姿。尚小雲還是壹位為戲曲教育事業作出貢獻的教育家。1937年創辦榮春社，培養“春、榮、長、喜
7. 五個認同為主題作文800字每次語文考試，必然會在最後出現壹道作文題，老師謂之曰：“考場作文”.我漸漸開始不認同它了.
第壹次月考的作文題目是半命題式的，以“體驗XX”為題.我腦子裏閃過的第壹個念頭就是要寫我那已去上海的死黨.從他以前，沒有人能給我留下如此深刻的印象.他是在夏天結束以前離開桂林的，所以我的題目幹脆就定為“體驗死去的夏天”.感觸良深的事要作成作文自然不難，我滿懷希望，自己的作文分數能高些.
啊！作文卷壹發下來，我傻了眼.滿分40，竟然只給了我24，這是個什麽分數？
仔細壹看，作文題上，老師給我打了個大大的問號，莫非他（她）不識字？還是根本就讀不懂？妳們喜歡的作文不就是能吸引妳們的眼球、別出心裁、標新立異的壹類嗎？這不合要求？
文章裏，我用壹些代號代替朋友的姓名，為什麽又有問號？妳們不是壹直要求考場作文不能使用真名嗎？
老師，不是常教導我們多用些寫作手法嗎？為什麽要在我用第二人稱“妳”進行抒情的時候畫上幾道橫線？不是說第二人稱抒情更能有利於情感的表達，吸引讀者嗎？
老師，作文要求裏不是要求真情流露，寫出真情實感嗎？“死去的夏天”可以指夏天已然過去，也可以代表與好朋友離別後的依依不舍與失望失落.我不相信啊，妳們真的是鐵石心腸.
或許我對閱卷老師的要求過於苛刻.不要以為我沒有認真研究過老師給我們選的幾篇38分作文.至少在我看來，那該是小學生或者是初中生的水平，抑或是豆腐帳.
語文老師安慰我們說，曾經有過這麽個實驗，同壹篇文章在壹天當中不同時候給同壹個人批改，分數相差得竟然非常大.我倒是希望，閱卷老師是在錯誤的時候給我開了個“美麗的錯誤”.但我畢竟不是鄭愁予筆下那個等候歸人已久而漸漸年老色衰的女子.
從前滿分作文或者是高分作文的模式是所謂的創造性思維的題目+題記+散文性質的敘述+結尾幾行小詩.現在，這模式不適用了，莫非是要我們反樸歸真，寫豆腐帳不成？
我不認同考場作文中的評判標準與最終結果.只要符合要求，還可以加上壹點點閱卷人個人喜好，就應該算是好文章.我的文章不是好文章，只是因為我的文章在某些時候很難滿足閱卷人的那壹點點嗜好.
從此以後，我不會把自己的思緒手捧著恭恭敬敬地奉獻到閱卷人面前，俯身貼耳地等候他的裁決，但我會把自己的靈魂書寫在自己的網絡空間裏.很多閱卷人無法參透的東西，網絡的寧靜，總會讓我找到理解我作文的真諦的人.
8. 用五感觀察法寫壹個水果活動目標
1、觀察各種水果的表皮和內部以及截面了解水果的構造。
2、用五種感官感知各種水果的特征。
?活動概要
- 用五感觀察各種水果，把水果切開，觀察它的表皮和截面。
?準備活動
- 自由選擇活動-科學領域-Big eye *** all eye活動紙-水果裏的秘密（吃什麽呢？）
?活動內容
導入
1.觀看動畫片水果裏的秘密，了解觀察水果的各種方法以及水果味道甜美的原因。
- 大家最喜歡吃什麽水果？
- 大家要用什麽方法觀察自己喜歡的水果？
- 用眼鏡可以幹什麽？
- 用耳朵可以幹什麽？
- 用鼻子可以幹什麽？
- 用手可以幹什麽？
-用嘴巴可以幹什麽？
-水果味道甜美的原因是什麽？
- 種子是怎樣長距離移動的？
展開
2. 觀看視頻水果裏的秘密，說壹說實驗備品，實驗目標以及實驗順序。
- 今天我們要做的實驗叫什麽？
- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？
- 水果的表皮和截面有什麽不同呢？
- 看壹看實驗順序。
1）把水果洗凈，觀察表皮。
2）把水果切開，觀察內部。
3）觀察水果裏種子的樣子。
活動1：用五感觀察水果。
3、用五感觀察事先準備好的水果。
- 水果的表皮長什麽樣子？
- 敲壹敲水果有什麽聲音？
- 聞壹聞水果，有什麽氣味？
- 用手摸壹摸水果，有什麽感覺？
- 嘗壹嘗水果，它是什麽味的？
活動2：觀察水果的內部。
4、用刀把水果切開，觀察它的內部。
- 切開水果，水果的內部長什麽樣子？
- 把水果橫著切開，它是什麽樣子的？
- 把水果豎著切開，又是什麽樣子的呢？
- 橫著切開和豎著切開的時候有什麽差異呢？
活動3：觀察水果的種子。
5、觀察各種水果的種子。
- 西瓜的種子是什麽顏色的？
- 長什麽樣子？
- 這裏種子最大的水果是什麽？種子最小的水果是什麽？
- 水果好吃的原因是什麽？
- 為什麽有種子才會好吃呢？
結束
6、實驗結束後，Big eye *** all eye 活動紙-水果裏的秘密（表皮和內部不同的水果）寫出實驗結果。
?註意事項
- 根據切開水果方向的不同截面的樣子也不同。
- 比較分析橫切，豎切和對角線切水果的不同樣子。
?活動評價
- 評價是否帶著興趣觀察水果，集中力怎樣。
- 評價探究水果的態度。
?教師活動相關信息
為什麽大部分的水果都是甜甜的呢？樹木或植物要結出果實的話就要把種子播種在廣闊的地方，但是它們不能移動。所以動物們吃掉水果後，隨著它們的移動，排泄物裏的種子就會被種在別的地方了。