生 日
——懷念我的老院
天津壹考生
十五歲的生日到了。
媽媽在新裝修的房子裏，顯眼地擺放了兩盆鮮花，壹盆是火紅火紅的三角梅，壹盆是開得像壹團繡球的杜鵑。金利來的蛋糕，壹只可愛的小綿羊屬性玩具早早就等在壹旁。表姐的短信，小舅的祝福已提前將生日晚宴做了預演。
但我的惆悵和寂寞卻充滿胸膛。望著窗外壹排排的新樓房，聽著樓道裏傳來那陌生的腳步聲，我懷念起生活了十四年的老院，那時過生日，從來沒有過這般孤單的感覺。
老院，我整整度過了十四年，今天又這樣頑固清晰地浮現在眼前……
老院的清晨，用不著擰緊鬧鐘的發條，拖鞋的踢踏聲，放水的嘩嘩聲，夢中被父母推醒的孩子不情願的哈欠聲，都是喚妳起床的時鐘。
互道壹聲早安，老院開始了新的壹天。騎自行車的、開摩托車的、乘公交的、匆匆小跑的……壹半人走出了老院。
送走了早間的喧鬧，各家留守的老人又開始了張羅。收拾屋子、準備午飯、交流著給孩子過生日的花樣。張家奶奶說說家裏的難處，李家爺爺發發退休的牢騷。倒班休息的二大爺還抓緊時間修起了那輛“愛唱歌的”的自行車。悠閑的氣氛送走了漫長的白天。
老院永遠沒有寂寞。當放學的孩子如歸巢小鳥般飛回來，當上班的大人們似歸航的帆船靠了岸，當家家窗中射出祥和的燈光，妳能聞見各式各樣的飯菜飄香，妳能聽見各家媽媽愉悅的呼喚，老院最醉人的壹刻來到了。
在老院裏，妳不用擔心門被鎖上，因為左鄰有妳的鑰匙；妳別害怕忘了給花澆水，因為右舍早就順便給妳想到；孩子放學了，家裏來了不速之客，妳都不用擔心……像壹家人壹樣。滿院彌散著患難相助，幸福分享的愛的空氣。
盡管新樓房的環境是那麽幹凈、漂亮。但我忘不了老院長滿青苔的水池，忘不了剝落灰墻上的爬山虎，更忘不了全院人簇擁著我壹口氣吹滅蠟燭的生日晚宴……是老院陪伴我度過了那麽多令人懷念的歲月！
今天的生日，昨天的老院……
04年
夢裏花落知多少
天津壹考生
喜歡壹個人走在湖畔。喜歡流傳千古，有著淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來、花開花落的美麗。或許正如那些傷感的詩人，在心底又埋下多少思緒。
夢之壹：習慣於醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會沈浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了壹種自己的方式去擺脫“心事”，仁途上的不順利讓他乘船歸鄉，讓他在自己的文章中尋求快樂，這或許就是心事的壹種寄托方式吧。
夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千裏煙波，暮靄沈沈楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更與何人說呢！
夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。壹個迷茫的女子，在當時的境地又如何擺脫憂愁，她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！
夢之四：我沒有多少心事，因為我會選擇壹種方式擺脫心事：我會講出來。因為我的身邊有很多愛我的人。或許我沒有文采去用詩詞寄托情感，但我依然會微笑著去看待世界。
當我如夢初醒，依舊壹個人走在湖畔時，或許我的心事早已飄到九霄雲外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸……
高考作文高分技巧及寫作註意事項
壹年壹度的高考又將來臨。每年高考過後，媒體議論最多的壹定是當年的作文題目，因為這是壹個人人都可以議論上幾句的話題。記得去年央視《實話實說》節目還在暑假裏特別請了魏明倫、聶衛平等名人來現場命題作文，魏大師面對壹個小時必須完成的800字的文章，競也發出“橫下心腸硬著頭皮”交卷的感慨，可見限時完成命題作文的艱難。當然，對於久經歷練的考生，也許壹個小時壹篇作文只是小菜壹碟，看看歷年高考作文的狀元榜眼探花們的範文吧，總是讓我們大開眼界。
借著高考，我們請了8位風格各異的作家來做了壹次命題作文的遊戲。
本報的記者和實習生們當年也都是從考場壹路拼殺過來的，現在回憶那壹段經歷心態倒是十分輕松。有壹年的作文題目是《我的財富》，對於每壹個經歷過高考的人來說，考試何嘗不是人生的壹種財富呢？
走親情路線
小七(2000年考生)2000年的高考作文居然要寫2010年世博會主題的建議策劃！70分的作文就像壓寶壹樣，贏就是大贏，輸的話就是全盤皆輸……實在沒有把握———世博會不像門口居委會開的納涼晚會，這種國家大事壹下子把我嚇悶掉……
想了半天，沒有進展，直冒冷汗……咦？納涼晚會不都是老頭老太太嗎？！不如就走“親情路線”，寫老年人如何參與世博會！壹旦確定了主題，我刷刷地就寫完了。通讀壹遍，感覺雖然深情有余，但是大氣不足，可是已經來不及推翻了……
最後我的語文似乎是119，比想象的好太多了，也許我的親情路線歪打正著打動了閱卷老師吧。
挖自己的故事
慕爾(1999年考生)那年高考的作文題目是《回聲的啟示》。看到這個題目，我壹下子就樂了———幼兒園的時候，我就聽老師講過這個故事，教育我們要禮貌待人，不要跟小朋友搶蘋果。似曾相識的感覺，壹下子就讓人輕松了好多。於是我就用我童年的“搶蘋果”故事作為開頭，然後下筆如有神，從搶蘋果講到講禮貌，再到冤冤相報何時了，最後落到了種瓜得瓜、種豆得豆的真理。寫完之後，神清氣爽啊！不過現在回想起來，這個故事真的很有道理。“回聲”———種豆得豆，種瓜得瓜。
盡量炒冷飯
鄭翌(1996年考生)深知自己的弱點———磨蹭———構思慢，字也寫得慢。因此，高考前就訂下方針，盡量“炒冷飯”，“當場采購”太危險。
之前的三年高考都是命題作文，而且題目都只兩個字。終於輪到我的考卷發下來，忙翻到後面，果然又是命題作文，不過多了兩個字：“我的財富”。心馬上定了下來，“我的財富”完全可以理解為我的“精神食糧”。在同齡人中，我有壹項自以為很獨特的愛好———古典音樂，也寫過多篇自己如何欣賞音樂、怎樣在音樂中得到啟發的隨筆，只要把這些素材糅捏起來，再提煉壹下中心，不就成了？考慮到自己的速度，我還是留了1小時20分鐘“炒冷飯”，當寫下最後壹個“音符”時，心裏非常踏實。那壹年高考語文，我得了130。
寫“兩遍”也值
簡宜(1991年考生)高考卷子就像人的臉，第壹印象要好。要知道高考時值酷暑，改卷老師也是耐著性子作業，千萬要體貼他們的心情。我自小寫作文，思路就跳躍，隨性去寫必定前言不搭後語。老師教了壹招：先打草稿，然後把亂糟糟的文字，再謄清到考卷上，等於有了兩次修改機會。
可是考試時最痛苦的不是題目太多，而是草稿紙太少，半張A4紙大小，寫小作文也不夠。人急智生，帶來的鉛筆派上了用場：先用鉛筆在考卷上輕輕打壹遍草稿，再用鋼筆在原來地方謄清，最後擦去草稿壹看，果然光潔如新。
勿自以為是
黃飛玨(1987年考生)高中時我的語文成績在班級裏壹直名列前茅，120分制的模擬考試我拿了111.5分，當時很是風光。1987年7月7日，語文高考試卷發下來了。我壹瞅作文題———《五十年前的今天》，立馬就樂暈了。50年前的今天，不就是盧溝橋事變嗎？肯定有很多人反應不過來。想到這，我真是下筆如有神啊，從1937年談到了改革開放，並不假思索地寫下了“如果我們國家不改革開放，50年前的壹幕還會再現。”盧溝橋事變是壹個很深的傷疤，而這句話對於當時的人來說是壹個挺大的刺激，但我並沒有意識到。考試結束後我對了對答案，前面的基礎題幾乎全對。分數下來了，我傻眼了，79分———剛剛及格。因此，我奉勸諸位考生，遇到自己有把握的題，千萬不要得意忘形
作文得高分聽聽名師考前叮囑
為了讓同學們得到理想的作文分數，我針對三類情況提壹些具體建議。
寫作高手：找準自己的壹兩點優勢
平時作文基本穩定在50分左右的同學，如果不出意外，他們的基礎等級得分，壹般在壹等中上。因此，這部分同學首先要重視作文，不能輕敵，確保正常水平的發揮。再找準自己在發展等級中的壹兩點優勢（發展等級四類12點，壹點突出者，可評滿分），充分發揮，作文得分可沖刺56分至滿分的高分。對社會現實問題有較深入的理性思考；文章內容人文內涵豐富，有厚重感；語言生動流暢，句式靈活，文句有意蘊等，都是發展等級奪取高分的亮點。
當然，擬壹個有文采、有意蘊的好題目，更有畫龍點睛之效。保持整潔美觀的卷面，也有助於穩定高分。
這部分同學在臨考前幾天，可選幾個不同範疇的話題，作壹些思考深刻理性、材料遴選精當、構思布局新巧、語言表達優美的“熱身”練習。
中等水平同學：材料集中是50分的保障
平時作文壹般在40分段的同學，要有沖刺高分的信心，力爭作文突破50分。材料集中、中心突出是50分左右作文的