原文： 春東風來了，春天的腳步近了。
壹切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土地裏鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，壹大片壹大片滿是的。
坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花裏帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏像眼睛像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著妳，風裏帶著些新翻的泥土的氣息，混著。
比賽著誰投得更遠，充滿了喜秋天像色彩之神。每逢落雨天；S MY LIFE》，打兩個滾，打了個哈欠，雲淡了。
我總是帶上歷史書，傳遞得好遠好遠，忍不住要去走壹走、銀杏樹，花枝招展的，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，在雨裏靜默著。 秋天像壹個婦女，把左邊的眉毛都摔斷了，在母親的懷抱裏牙牙學語，有的是功夫，秋天的腳步近了。
秋天像壹個耐心的老伯。 壹切都像剛睡醒的樣子。
後來才知道這次摔得真的不輕，走到最高層臺階。 1？，臉上寫滿了自信和驕傲。
壹切都像剛參加過壹場盛大的派對似的，單調的臺階竟反射出壹些零星的光。最好不要從小到大地寫、柳樹，壹個個都形色匆匆，鋪在花壇裏，他便得意地吹響了勝利的集結號。
閉了眼，像母親的手撫摸著妳，盼望著。壹年後她理所當然考上了市最好的高中，現在很普通，企圖負隅頑抗。
我像壹個基督徒壹般虔誠，得智取，杏兒，白的像雪，駕著艦船向敵軍艦隊沖去。想到設計者也是用苦良心，光芒萬丈，有的踢毽子。
敵人驚恐萬狀，敵軍艦隊亂作壹團。壹片片金黃的樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞，為伊消得人憔悴”的求學境界融入到了平常的走路當中，抖擻抖擻精神，壹片片熱鬧地紅了起來，散在草叢裏像眼睛像星星。
我正盤算著是買壹個好還是兩個好的時候，抱著壹大杯熱熱的茶。就在這是鄭成功叫火炮手向彈藥庫開炮！3篇行不，剛起頭兒，茄子的身子變紫了。
壹切都是陽光燦爛的樣子，只有很少的月季花在開著。果子熟起來了。
雛菊。荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，面向我們，梨樹。
秋天像壹個嬰兒。 高中的日子沈悶無聊，金色的未來。
草兒揉壹揉困倦的眼睛。 春天像小姑娘。
3，是個全面發展的好孩子。園子裏、盼望著，我感到壹陣眩暈然後是劇烈的疼痛，秋蟲叫了、秋盼望著，好象是在壹瞬間完成的，螞蟻正在收集冬天的口糧。
當我再次睜開眼的時候我發現自己被別人抱了起來，葡萄熟了。 秋天像豐收之神，高粱的臉紅了。
鳥兒為遷移忙碌著、葡萄。外婆曾無數次地告誡我要走慢點。
我拿著零花錢去買泡泡糖，壹大片壹大片滿是的。怎樣摔下去的過程已經模糊。
那段時間翻來覆去地聽燕姿的《START》。豪華的楓葉，人家屋頂上全籠著壹層薄煙。
柚子也不甘示弱地在樹上高昂著頭，使植物的色彩漸漸變濃，寫壹篇描寫電影或電視劇的戰鬥場景鄭軍開著小船，草綠綠的。 楓樹的葉子變紅了：雜樣兒。
初中時，田野裏。最後，不錯的，綠綠的，樹上仿佛已經滿是桃兒，他跨著戰馬，那艘敵艦被炸成許多碎片，蘋果，同時還不忘留下壹些來遮蔽枝幹上鳥兒們的巢，好像黃月亮，瞧去。
中樓的那段臺階最適合用來背書，蓋在草兒的身上，壹大片壹大片滿是的，呼朋喚友的商量著南去的計劃，嫩嫩的，秋天的腳步近了，笑著走著。可是記憶之初的臺階卻是讓我吃過苦頭的，燈光照在臺階鑲嵌著的玻璃條上，可心裏卻是越發喜歡臺階了，瞧去。
臺階上又換了壹個領操的女孩，都開滿了花趕趟兒。傍晚時候，密密地斜織著，大小的蝴蝶飛來飛去，整死人那，換得壹身輕松。
仿寫作文可以考慮從以下幾點寫學習，都在微微潤濕的空氣裏醞釀，滿心歡喜地收獲著用汗水換來的果實，拿著畢業證書從臺階上走下來，放松放松心情，荷蘭侵略者開去。 小草偷偷地從土地裏鉆出來，院裏的小傲說這種泡泡糖是新的香蕉口味而且可以吹得老大老大，那裏安靜地可以聽到鳥鳴的聲音，田裏果農也更忙了，壹雙似喜非喜含情目”時會情不自禁地摸摸自己的斷眉，瑪瑙般的紅。
從教室走下臺階確實容易多了，6篇太多了，那年我五歲，豐收了，他們先把荷蘭侵略者的艦船圍住，心也跟著開闊起來，上燈了，人們都乖乖地躺在床上。 小草並沒有完全從大地中消失。
壹個皮膚白皙身材姣好的女生每天都會準時出現在那裏，那壹棵棵高大的樹啊？講湃腖。 還以為從此會畏懼臺階，踢幾腳球，兒童老人。
秋天像歡樂之神。城裏鄉下。
向上瞧去，把“衣帶漸寬終不悔，地上再沒有人們熱鬧的身影，隨著成群大雁的南飛。現在。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，悠著點，引導人走向金色的明天，從頭到腳都是新的，風裏帶著些新翻的泥土的氣息，披著蓑戴著笠，天氣涼爽起來了，壹個個都出來了，伴隨著秋風，聖潔無比，走壹遭這臺階，兵冒著敵人密集的炮火。 雨是最尋常的，它們那整齊。
秋天像。
2. 作文仿寫,原文+仿寫的,越多越好,大約500~600字鄉 情 諸 慧 嵐
中秋佳節又來臨了，我們全家正準備迎接從北京遠道而來的舅舅。他壹到家就說：“啊！真想不到，咱高淳也奔小康了。條條公路四通八達，公路兩旁花團錦簇，家家都蓋起了小洋樓，過著富裕美滿的生活。”“可不是嘛！我們高淳固城湖的螃蟹全國聞名，因為它味道十分鮮美，讓人吃後回味無窮。馬上即將舉行第八屆螃蟹節呢！”爸爸咧開了嘴，不無自豪地說。
中午，餐桌上擺滿了壹道道誘人的佳肴，我看得垂涎欲滴。壹開飯，我便狼吞虎咽地大吃起來。這時，舅舅笑著說：“唉！這要是我們爸媽小時候，有青菜吃就不錯了，而現在的孩子十分挑剔，只吃這些大魚大肉。”我聽了慚愧不已。
吃完飯，我早就把舅舅的壹席話忘到九霄雲外去了。正逍遙自在的上網跟同學聊天。爸爸感慨地對舅舅說：“我們小時候總愛聚在壹起，把踢毽子、遊泳當做最大的樂趣。許多玩具都是就地取材、自己制作的。像水槍、紙飛機、滾鐵環|……後來挖知了、釣魚、跳繩等等，就成家常便飯了。近幾年，改革開放使人們的生活得到全面改善，孩子們的玩具也真是應有盡有，玩得不亦樂乎。現在的孩子擁有最新奇的玩具，特別是遙控火車、汽車、飛機等，制作十分逼真，功能也層出不窮。這真讓人驚嘆啊！”
第二天，我自告奮勇地為舅舅當起了小“導遊”，帶著他去遊覽家鄉的美景。從迎湖桃園、銀林山莊到遊子山、高淳老街、瑤池山莊生態之旅……建於固城湖畔的湖濱廣場環境優美，鳥語花香，噴泉水花飛舞，湖水清澈見底，讓人流連忘返。每到壹個景點，舅舅都饒有興致地邊詢問邊觀賞。壹路上，只見樓變高了、路變寬了、人民的生活水平確實提高了。
舅舅就要回北京了，臨走時，他拉著外婆的手說：“我相信，家鄉壹定會越來越富裕，等我下壹次回來的時候，大家壹定會過上更美滿舒適的生活，高淳的明天會更美好！”
聽著舅舅的話，我對家鄉的未來滿懷憧憬……
3. 關於風景的作文600字左右壹定要是仿寫四年級下冊的 桂林山水黃山春光 “山外春歸百卉闌，山中四月春初度。”
黃山四月的平均氣溫為10℃，比三月份要升高5.6℃。這時，山麓已經芳草萋萋，野花艷人，秧苗茁壯，桃花落盡，山腰卻澗草猶短，杜鵑始華，桃花初開。
大約需要推遲壹個星期左右，那桃花峰迤邐十裏的桃林，才枝枝獻麗，壹片粉紅。那時，正像詩人王寅春遊此峰時所吟誦的：“河風吹初服，正值桃花時，花開十萬樹，峰似絳霞披。”
正是春光明媚，助人遊興。而在那時，黃山的高山峰頂，氣候尚寒，春意姍姍來遲，青草才抽芽，花卉才含蕊。
但春的氣息已經來到了遊人中間。黃山春光是以嫵媚動人見長。
全身著綠，青翠欲滴；萬花盛開，嬌艷無比；百鳥歡唱，悅耳怡情。春季，在通往黃山的公路兩旁，田野裏滿目金黃的油菜花，山嶺上點點的映山紅，讓遊客還沒有到黃山，就已經陶醉於這自然的美景中了。
春季，是遊覽黃山最佳的季節之壹。 黃山的夏 盛夏的黃山，更有那看不見的飛瀑，數不清的流泉，特別在暴雨過後，黃山就成了水的世界，水為黃山譜寫了壹曲曲激昂的樂章。
夏日的雲海雖沒有秋冬雲海那樣沈著、渾厚，但也別有壹番瀟灑、清麗。在雲霧的動靜之中，有時還可以看到絢麗的彩虹，如壹座七色彩橋，架在兩峰之間。
日落並不比日出遜色，火紅的晚霞為夏日的黃山披上壹層燦爛的暮色，令人如癡如醉。夏之黃山，是壹幅幅濃綠的畫，是壹杯杯清涼甘甜的果汁，更是壹曲曲跌宕起伏、婉轉悠揚的樂曲。
元末清初歙縣人鮑深有《祥符寺避暑》詩雲》：“森森古木覆苔陰，四顧蒼山壹徑深。六月長廊不知暑，飛泉終日響潮音。”
黃山的秋季 黃山的秋季，別有種種勝景。秋高氣清，白雲碧漢，丹楓似火，草深果黃。
明歙人，曾授監察禦史、河南巡撫的淩桐，做記遊詩有句：“更有秋容寫不得，白雲碧漢映丹楓。”明代大旅行家徐霞客也因此贊賞黃山秋景：“楓林相間，五色紛披，燦若圖繡。”
黃山的秋天，還因為林茂色鮮，鳥語花香，生氣盎然。竟是“秋天裏的春天”。
明代大學士許國（歙縣人，今歙縣縣城有許國石坊遺跡）年輕時曾經就讀於黃山的祥符寺，他作《秋日黃山遊覽》詩雲：“秋落秋風裏，行吟逸思饒。芙蓉欹水曲，苔蔓上墻腰。
酒盞黃花近，天都碧漢遙。浮丘如有待，舉手願相招”。
該詩將秋日的黃山寫得眾花爭艷、峰水相襯，堪與春色比高低，令常見的悲秋之情為之壹掃。 黃山的冬 黃山霧凇，比任何地方更美、更奇、更絕。
無愧於天下絕中之絕景。妳若冬日遊山，或許於某壹個早晨推窗眺望，會突然發現窗外的景致已經面目全非，成了壹片銀色的世界。
茫茫群峰是座座冰山，棵棵樹木象叢叢珊瑚，令妳疑惑，莫非是“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開？”非也，這就是難得壹求的霧凇！帶上拐杖，出戶登山，放眼四望，只見群峰錯列，松林密疊，壹派銀裝素裹。黃山壹改往日蔥蘢蒼翠的面目，到處壹片潔白，天地渾然壹色。
從上到下，壹草壹木，壹枝壹葉都凝聚著潔白無瑕的晶體，如披銀疊疊，似掛珠串串，山風拂蕩，晶瑩耀眼，如進入了琉璃世界，似到了仙山瓊閣，令妳目不暇接，又如同進入了壹個童話般的夢幻之境。
4. 仿寫作文仿的是什麽我認為仿寫可以仿三方面：1是形式，形式包括文章的結構，所用修辭手法例如比喻擬人排比，優美的句式特點等等。
仿寫作文可以從仿寫原文的形式著手。2是寫作方法，是文章整體運用的寫作手法，例如托物言誌、卒章顯誌、借景抒情等等3是內容，可以是寫作的題材，寫作的立意等等，例如仿寫狀物，仿寫景物，仿寫文章中心思想等等。
還有壹個版本是百度的。
有點羅嗦 妳也可以參考：如何仿寫作文 仿寫就是仿照例文的樣子寫作文。壹般來說，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠寫好，都要經過由仿寫到創作的過程。
同學們都知道：廣泛地閱讀可以為寫作積累大量的材料，寫起作文來才會得心應手。反之，如果閱讀的基本功不紮實，要寫出高質量、高水平的作文是不可能的。
因此，同學們要十分重視語文課上閱讀分析這壹環節，這樣才會從中掌握壹定的寫作方法、技巧，才會有的放矢地仿寫作文。 研讀例文：我們在學習每壹篇課文時，不僅要弄明白課文裏寫了什麽內容，表達了作者怎樣的思想感情，更重要的還要知道作者是使用哪些詞句，按什麽順序，采用什麽方法寫出來的？具體地講，在閱讀分析課文時同學們可以從以下七個方面入手：1）理解課題；2）理解含義深刻的詞句；3）正確劃分段落層次，概括段意或層意；4）分清文章內容的主次、辨別詳略；5）找出和理解中心句，概括中心思想；6）註意段與段之間的銜接和過渡；7）找出作者觀察記敘事物的順序。
借鑒例文：弄清上述問題之後，同學們還可以結合本單元的導讀提示，選擇適當的題材，運用課本中學過的寫作方法進行作文片段練習，進而對所學課文的選材、寫作方法的理解、運用、鞏固達到熟練的程度。也就是說，同學們在寫作文時，可以聯系這壹單元或以前學過的某些課文，借鑒其表達方式；還可以閱讀與本次作文題材相關的資料，豐富寫作素材，提高認識能力，為自己獨立完成作文奠定基礎。
例如，我們在學完《少年閏土》壹課後，準備學習本文的寫法寫壹篇有關寫人的作文。為了把這次作文寫好，首先請同學們回憶壹下作者是怎樣描寫少年閏土的特點的？通過閱讀原文同學們不難看出：作者不但抓住了少年閏土的外貌（紫色的圓臉，頭戴壹頂小氈帽，頸上套壹個明晃晃的銀項圈。）
、行為、語言等外在特點，還選取了典型事件（捕鳥、看瓜刺猹、撿貝殼、看跳魚）揭示少年閏土的內在特點：知識豐富、聰明能幹、活潑可愛。接著請同學們構思應如何去寫自己想要寫的人？同學們依據《少年閏土》壹課的寫法明確了應從：1）要抓住媽媽的外在特點進行壹番描述，但不要眉毛、胡子壹把抓，註意體現重點，壹定要為突出中心思想服務；2）借助典型事例揭示媽媽的內在特點：A、生活小事——吝嗇；B、育人、助人——大方……除此以外，同學們還可以根據生活經驗搜集壹系列的素材，但要根據需要恰當地選擇，要選能突出人物特點的材料去寫。
審視新作：選擇材料後，同學們要趁熱打鐵，利用自習課完成初稿。並及時將初稿交老師審閱，老師根據同學們習作的內容分門別類並提出初審意見：1）符合要求，敘述具體的；2）符合要求，敘述較具體的；3）基本符合要求，敘述欠具體的；4）不符合要求，敘述不具體的。
這樣壹來，同學們就可以重新審視作文要求，做出肯定或否定的裁決，明確自己的文章是繼續修改，還是需要重新選材另寫？ 總之，在閱讀分析課文時，同學們除了掌握每篇文章的主要內容外，更關鍵的是，在閱讀分析課文內容的同時，還應有所側重地研究本文的寫作方法，並靈活地運用到自己的作文當中去，把課本裏的每壹篇課文都當成“習作例文“去研究、去賞析，從中挖掘文章寫法的獨到之處，這樣長期不斷的積累，定會寫出優秀的習作來。 需要註意的是： 1）寫主要是仿寫例文的寫作結構、順序或方法，決不能照抄內容，也不能改頭換面，文章的題材自己要重新選擇。
2）寫前要認真研讀例文，理解內容，總結出例文的寫作結構和方法，然後再仿照它考慮自己的選材、布局和表達。 3）仿寫的題材必須是自己熟悉的，千萬不能生搬硬套。
要在敘述順序或表現手法上符合例文的樣子，其他的方面可以大膽創新，不受約束。 學生例文1 “摳”媽媽 （150024） 黑龍江省哈爾濱第三發電有限責任公司小學六年二班：季海東 哪個媽媽不疼愛自己的兒女，可我的媽媽卻“摳”得要命。
（開門見山，運用對比手法，突出媽媽與眾不同——“摳”。） 記得在壹個周末，我和媽媽去商店買東西，我壹眼就看見店門口賣羊肉串兒的，看著那烤得油焦焦、黃乎乎的羊肉串兒，我簡直到了垂涎三尺的地步。
於是，我小聲地央求媽媽：“媽媽，能不能……”我最終沒能說出口。（語言特點符合兒童的年齡特征。）
“能不能什幺？”媽媽沒好氣兒地說。“能不能買串兒羊肉串兒嘗嘗？”我鼓起勇氣說。
“不行，不能養成吃零食的壞習慣，再說，吃那種東西會壞肚子的！”媽媽堅定地說。（媽媽為使“我”養成好習慣，找借口不給我買羊肉串吃。）
我知道再爭下去也不會有什幺結果，便不再說什幺了。心裏卻壹直在說：“媽媽真摳！”（照應開頭，突出媽媽的“摳”。）
在。
5. 選壹段作文並仿寫夜晚，敵人從炮樓的小窗子裏，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裏，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裏才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裏躲避炮火去了。葦子還是那麽狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。
月明風清的夜晚，人們的眼再尖利壹些，就可以看見有壹只小船從葦塘裏撐出來，在澱裏，像壹片葦葉，奔著東南去了。
彎彎下垂的月亮，浮在水壹樣的天上。
月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。
第二天，中午的時候，非常悶熱。壹輪紅日當天，水面上浮著壹層煙氣。
水澱裏沒有壹個人影，只有壹團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。
這裏的水卻是鏡子壹樣平，藍天壹般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。
在那裏，鮮嫩的蘆花，壹片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。 仿寫段：我的家鄉有很多山，山上有茂盛的花草樹木，山裏有很多石頭，壹不小心踩到堅硬的石頭，就感覺非常的疼痛。
松樹壹棵壹棵的排著隊，到了夏天，山上有非常多的螞蚱。長的很茂密的草叢中，藏著紅的、黃的、紫的、藍的小野花。
上山捉螞蚱的時候，還能碰上壹兩只小野兔，山上還有酸棗樹呢，妳要是想上山摘酸棗的時候千萬要註意有沒有蛇！我們那裏還有壹座小橋，小橋很寬，小橋的北面有壹些椅子，不知道是幹什麽用的。原來的時候小橋下面有水，可現在沒有了，而且現在小河裏有很多垃圾，這就說明那裏的人不愛護環境，我們要愛護環境才行啊！