主動
美國文學家梭羅曾經說過：“最令人鼓舞的事實，莫過於人類確實能主動努力以提升生命的價值。”人生就是壹個主動追求，並不斷探索的過程。只有主動的去拼搏，去爭取，去奮鬥才有機會抓住機遇，不會留下遺憾。
縱觀古今中外不論是個人還是組織的成功都是通過主動追求而取得的。孔子並不是因為七十二個人跟著他而出名，孔子從壹開始就主動地把自己的思想理念向人傳播，而且是向王侯將相傳播，有人接受了他的理念，相信他的理念，為他的主動精神所感動，也開始主動傳播他的理念，於是他們就成了他的門徒。如果他從沒有向壹個人說起，沒有人知道他懂什麽，沒有當初的主動，也沒有今天的孔子。同樣基督教的信徒也是人們花了幾千年的時間壹遍遍地布道布來的，***產主義的傳播都是主動得來的結果，沒有哪壹種重要的人際關系不是主動出擊的結果。即使壹個人再偉大，如果妳不主動接觸他，那他就跟妳沒關系。我相信任何事可以都得通過主動追求而獲得，如果不主動，妳就會壹無所獲！
主動在於我們自身，要克服行動的恐懼才能成功。美國有個瓊斯的新聞記者，極為羞怯怕生。有壹天上司叫他去訪問布蘭德斯，瓊斯大吃壹驚，連忙說“不行不行，他根本就不認識我。”在場的壹個記者拿起電話就撥通對方秘書辦公室：“妳好，我是明星報的記者瓊斯，我奉命采訪布蘭德斯法官，不知道他今天能否接見我幾分鐘？”瓊斯壹聽嚇壞了，在旁邊恨得大罵：“妳怎麽提我的名字？”這時電話裏已傳出聲音：“壹點十五分，請準時。”“瓊斯先生，妳的約會安排好了。”同事滑稽地聳了聳肩，而瓊斯壹下子楞住了。“那壹刻是我二十幾年來學到的最重要的壹課。”這是瓊斯成名以後總在說的那壹句話。
主動進取，絕不被動等待！我堅信：或許主動進取未必能成功，但享受在主動進取的過程中的樂趣才是人生成功的開始！主動追求人生舞臺上驚心動魄的壹幕，享受人生的另壹番情趣。
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“不只是我主動，妳在課堂上也要主動。”這是我的班主任今天對我說的壹句話，我並不很想接受。
不過，我在課堂上確實不是很主動，連被動都沒有過，其實我認為，既然大家舉手了的，來回答問題，多我這壹個又怎麽樣？只要我自己清楚明白就好了，但是如果有比同學，甚至老師更加完美的答案，我或許會為那些愛學習的同學所講。我都沒有好的話，那就由班主任妳來說了。
我十分討厭舉手，會受到同學譏笑的感覺。於是我下定決心，沒有到萬不得以的時刻，我就當壹個實實在在的收音機。
不過，機會總會自己飛出來。依稀記得在五年級，已經臨近期末，班主任不知道從哪裏找出上屆的卷子。他從基礎題開始說起，閱讀的文章裏面有壹道題，問中心思想，他深情的讀了好幾遍，大家互相議論，不知道該怎麽說才好，我做過這篇文章，自然而然比他們清楚得多，我沒有違背我的諾言，裝作不知道，等待同學們的回答。時間壹分壹秒地過去了，盡管有無數的同學舉手，但是都沒有答到點子上，班主任也準備公布答案了，我決定站出來，但是不能答完整，總要給老師留個下臺的空間。為此，我只回答到了壹點，那就是“熱愛書籍。”班主任才繼續說下去。
我所扮演的角色就是—“關鍵先生”。
2. 以“主動”為題,寫壹篇記敘文,不少於600字主動與被動人人都會面臨困境，常常處於被動的狀態，但只要無所畏懼，勇敢的向前，化被動於主動，壹切困難都會銷聲叵跡. “意誌堅強，山嶽可搬。”
這是千真萬確的道理。三分之二高位癱瘓的海迪姐姐，在輪椅這個小天地裏奮鬥，要想取得成就，比別人不知要付出多少倍的 努力。
然而，她沒有向命運低頭，向困難屈服。她堅信沒有爬不上的山，沒有過不去的河，面對重重困難，勇往直前，高歌猛進，自學完了中學的課程， 刻苦自修外語，翻譯了30多萬的外國文學名著。
毅力驚人的海迪姐姐靠著堅強的意誌，奮力不懈，最終她沒有 讓這座山給壓下去，而是主動登上了成功的高山！ 巴爾紮克有句名言：“困難，對於弱者來說是壹個萬丈深淵，對於強者來說卻是壹筆巨大的財富。”如果壹個人被動屈服於命運，屈服於困難， 那麽，他只能是個弱者，但是，如果面對困難，意誌堅強，勇於向命運挑戰，那麽他就會是生活中的強者。
霍金同疾病頑強搏鬥，勇於向命運挑戰的精神，就給我們揭示了壹個真諦。 “艱難困苦，使意誌力薄弱者陷入失敗的泥潭，使意誌力堅強者攀上成功的頂峰。”
古往今來大凡有成就的人都是經過了壹番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。《孫子兵法》的作者、著名軍事家孫臏，自學成材的數學家華羅庚，舉世聞名 上午“鐳”的母親——居裏夫人，大發明家愛迪生，不都是這樣嗎？ 試問我們在日常生活中也會有很多“山”矗立在我們面前，我們的態度是應該主動還是被動？是否也常否定了自己的能力，以至於錯失了許多嘗試突破自 己的機會呢？有壹句話說得挺好的：影響妳的意誌的，不是外在的環境，而是妳的心！ 有這樣壹句格言：“幸運之神會光顧世界上的每壹個人。
但如果她發現這個人並沒有做好準備要迎接她的時候，她就會從大門裏走進來，然後從窗戶裏飛出去” 所以我們要有所準備，不然當困難來臨，就會陷於被動的位置，意誌力弱者更是壹下就向困難低頭！困難無法避免， 擁有壹個主動的心態，去挑戰，永遠比被動屈服要好！讓暴風雨來得更猛烈些吧。 因為主動與被動相差甚遠。
3. 以“主動”為題寫壹篇記敘文,不少於600字怎麽寫其實、主動這個文章可以從學校教育、軍事、生活、事業等各方面入手都行啊、哪怕是壹草壹木、都會有主動、被動、很有意思作文；我相信妳、寫得好！
隨便整幾句、也許對妳有所幫助！
花兒的主動開放、雷鋒的主動精神、動物的主動生存、學習的主動…
人、這世界的智者、要想實現夢想、創造輝煌、更應該具有主動的精神.
人不是機器；無需他人按鈕才能啟動；我有血有肉有思想、應該主動啟動自己。主動學習、主動思考、主動道歉、主動改正、主動挑戰、在主動中成長。
讓主動之花開滿人生之路吧！
4. 以“主動”為話題寫壹篇作文主動，近義詞可以說為是自覺吧。
“主動”、“自覺”遂於我們高中生來說並不陌生，老師家長常常要我們主動學習、自覺學習，主動意味著對學習與生活的主動參與，激發強烈的求知欲和競爭意識，並經常體驗到成就感，變“要我學”為“我要學”，這樣才能使自己的成績更上壹層樓，有長久的進步。 我，自認為不是會很主動學習的人。
以前我常常因為是礙於面子而經常害怕問老師問題，對老師有種莫名的恐懼感，好像去問老師問題會被吃掉壹樣。但是周圍同學壹直很勤地跑辦公室，她們從辦公室裏回來好好的，我也想像她們那樣主動去問老師問題於是我想我也要去問問題……壹次，上萬數學課，在壹道題目的步驟中我產生了疑問，始終都沒有搞明白，所以我想下課去問老師。
下課後，思想上想著要去問老師，問老師，可是我卻坐在座位上不動，我的腳好像突然間不聽了使喚，老師似乎看出了我要問問題，特意站在教室門口停頓了幾秒，見我不去問問題，老師也就走了。當時我沒有擡頭，所以也沒看到老師當時的表情，或許很失落吧。
“去，還是不去”心裏掙紮了很久，最後經過思想上的壹番鬥爭，我鼓起勇氣走下座位，跨出教室門，走到辦公室，老師看到我也是十分的高興，說：“就是要這樣主動地問問題，不會的題目要問，問了妳才會嘛……”慢慢的我開始向老師問問題，雖然還是那麽的不自然，對老師還是有著莫名的恐懼，但是我學會了主動地問問題。 其實不光是人，就連動植物也是如此。
田野上，壹株嫩芽的破土而出，那淡黃的芽，乳白的莖，雖然痛苦卻也歡欣地絲絲萌發，原來也可以這般主動——主動汲取大地的乳汁，主動呼吸新鮮的氧氣，主動享受溫暖的陽光，主動迎接暴雨的洗禮……哦，原來這壹切都是那麽的主動，由主動而出。 花兒會主動地吸收對自己有利的物質，供自己生長，從而變得鮮艷多姿，馨香無比；鳥兒主動地展翅飛翔在廣闊的空中，既是為了尋找、捕獲獵物，也是為了鍛煉自己的意誌，從而飛得更遠、更高；小草會主動地汲取太陽光和其他營養物質，從而可以繼續生長，所以即使是在陰暗潮濕的墻角，也會有小草挺立的身軀。
妳看，連動植物也會“主動”。那麽我們呢？不禁讓我想到我們的班級，老師說我們是壹盤散沙，沒有團結力，沒有凝聚力，所以我們應該主動地凝聚在壹起，大家應該都團結起來，這樣我們的成績、紀律等各方面才會有提高……俗話說“聚沙成塔”，我們這壹盤散沙就要緊緊凝聚在壹起，聚成壹座塔，這樣的我們才會有更長久的進步。
我們要在主動中學習，在主動中思考，在主動中成長。
5. 作文：以 主動與成功 為話題,寫壹篇600字的作文成功人生感悟要深，
選擇何種精神狀態決定不同前程；
處於被動無法發揮潛能，
被動就要挨打應付的人生必然消沈；
積極反應才能保持精力旺盛，
主動精神是成功人生的肥沃土層；
自己命運前程始終在於本人，
要切記力避被動保持主動是相輔相成。
成功人生努力勤奮，
選擇主動精神開拓創新不能停頓；
遇事煥發冷靜睿智潛能，
善於發揮主觀能動性精彩人生更神；
離開被動越遠成功概率越甚，
面對挫折不後退成功永遠伴行程；
感悟人生越深成功人生越穩，
讓我們駕馭主動精神創造那成功人生。
6. 以主動為題,寫壹篇不少於800字的作文以主動為題：花兒自己開兒主動地選擇吸收對自身有利的物質，供己所需，從而鮮艷多姿，馨香無比；鳥兒主動展翅飛翔於廣袤的天空，錘煉自己的意誌，從而自由翺翔，飛向遠方。
人，這世界的智者，要想實現夢想，創造輝煌，更應當具有這種主動的精神。主動是黑夜給我了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明；主動是山重水復疑無路，轉彎後的柳岸花明又壹村。
出生在偏僻的小山村，是小女孩的無可奈何，但是，當機遇來臨時，小女孩主動的站出來，抓住了它，並在電影《壹個都不能少》中扮演女主角，她的名字——魏敏芝傳遍了大江南北。如果不是主動，她怎麽會把自己的理想嫁接到那麽高的地方？如果不是主動，她怎麽會讓自己的人生實現最高的價值？主動是積極向上，是進取，是面臨挫折與苦難時的堅強。
壹生窮困潦倒的作曲家巴赫，為了翻看樂譜資料，趁哥哥睡熟之際，爬上屋頂，在月光下，抄曲譜；為了練琴，常常徹夜不眠；為了聆聽名字的演奏，常常步行數十裏……沒有任何人逼迫他這麽做，相反，相依為命的哥哥還阻止著他。但是，哥哥、貧困都沒有攔住他主動學樂的腳步，是主動讓他有自己的信念；是主動讓他給我們留下了豐富優美的音樂創作；是主動讓他充滿信心和向……也許生活中的妳還在等待著伯樂，那麽我想告訴妳，那需要時間，而且還可能留下壹輩子遺憾。
主動地去找伯樂不是更可行的嗎？妳知道，妳愛惜，花兒努力地開；妳不知，妳厭惡，花兒努力地開。為了證明自己是花，而非草，花兒主動地汲取營養，將生命延伸到最高處，給世界壹個美麗的笑容，不管誰在乎與否，都會主動實現自己的價值。
人不是機器，無需他人按紐才能啟動，我們有血有肉有思想，應該主動的啟動自己。主動學習，主動思考，主動道謙，主動改正，主動挑戰，在主動中健康成長。
讓主動之花開滿人生之路吧！主動 主動，近義詞可以說為是自覺吧。“主動”、“自覺”遂於我們高中生來說並不陌生，老師家長常常要我們主動學習、自覺學習，主動意味著對學習與生活的主動參與，激發強烈的求知欲和競爭意識，並經常體驗到成就感，變“要我學”為“我要學”，這樣才能使自己的成績更上壹層樓，有長久的進步。
我，自認為不是會很主動學習的人。以前我常常因為是礙於面子而經常害怕問老師問題，對老師有種莫名的恐懼感，好像去問老師問題會被吃掉壹樣。
但是周圍同學壹直很勤地跑辦公室，她們從辦公室裏回來好好的，我也想像她們那樣主動去問老師問題於是我想我也要去問問題……壹次，上萬數學課，在壹道題目的步驟中我產生了疑問，始終都沒有搞明白，所以我想下課去問老師。下課後，思想上想著要去問老師，問老師，可是我卻坐在座位上不動，我的腳好像突然間不聽了使喚，老師似乎看出了我要問問題，特意站在教室門口停頓了幾秒，見我不去問問題，老師也就走了。
當時我沒有擡頭，所以也沒看到老師當時的表情，或許很失落吧。 “去，還是不去”心裏掙紮了很久，最後經過思想上的壹番鬥爭，我鼓起勇氣走下座位，跨出教室門，走到辦公室，老師看到我也是十分的高興，說：“就是要這樣主動地問問題，不會的題目要問，問了妳才會嘛……”慢慢的我開始向老師問問題，雖然還是那麽的不自然，對老師還是有著莫名的恐懼，但是我學會了主動地問問題。
其實不光是人，就連動植物也是如此。田野上，壹株嫩芽的破土而出，那淡黃的芽，乳白的莖，雖然痛苦卻也歡欣地絲絲萌發，原來也可以這般主動——主動汲取大地的乳汁，主動呼吸新鮮的氧氣，主動享受溫暖的陽光，主動迎接暴雨的洗禮……哦，原來這壹切都是那麽的主動，由主動而出。
花兒會主動地吸收對自己有利的物質，供自己生長，從而變得鮮艷多姿，馨香無比；鳥兒主動地展翅飛翔在廣闊的空中，既是為了尋找、捕獲獵物，也是為了鍛煉自己的意誌，從而飛得更遠、更高；小草會主動地汲取太陽光和其他營養物質，從而可以繼續生長，所以即使是在陰暗潮濕的墻角，也會有小草挺立的身軀…… 妳看，連動植物也會“主動”。那麽我們呢？不禁讓我想到我們的班級，老師說我們是壹盤散沙，沒有團結力，沒有凝聚力，所以我們應該主動地凝聚在壹起，大家應該都團結起來，這樣我們的成績、紀律等各方面才會有提高……俗話說“聚沙成塔”，我們這壹盤散沙就要緊緊凝聚在壹起，聚成壹座塔，這樣的我們才會有更長久的進步…… 我們要在主動中學習，在主動中思考，在主動中成長……寫以主動為題的作文，可以從人際關系上做文章，主動與人為善，或是在學習上的主動探究之類，主動親近自然或可以是原來總是悲觀看世界，現在主動去熱愛，去了解.。
7. 主動自新為話題的600字作文“主動”與“等待”是兩個相對的話題，因為“被動”是壹個貶義的概念。
首先要註意的是，不要寫什麽就把什麽推向極端，諸如“做任何事情都要主動，如果不主動，就會自我毀滅”“被動就等於失敗”“只要妳主動就壹定能勝利”壹類的話，從而把某壹種態度、方法變成了萬應靈藥，而對另壹種相對的態度和方法全盤否定。這樣的考生，下次寫“等待”，他同樣可以說“做任何事情都要等待，如果不等待，就不能取得成功”“只要妳等待就壹定能勝利”。
不要輕率地作全稱判斷，要學會說“在很多情況下”“往往”“壹般地說”“我們經常看到”壹類的限制短語。其次，不要把過去在別的作文中用過的素材不經任何處理就裝到“主動”這個筐子裏來。
例如關於“逆境出人才”“正確對待失敗”“堅持不懈才能成功”等事例，都被說成是“主動”的功勞。同樣，下次以“等待”為話題，他也可以說“處在逆境中的人就得善於等待”“如果失敗了就要等待機會東山再起”“等待表現為堅持不懈的努力”雲雲。
作文要求中說“選擇適當的角度構思作文”實在是壹句重要的提示。沒有適當的角度就不能產生合理的思路。
總的說來，我們寫作時的思想是從生活中提煉出來的，如果不能盡快地找到壹個合適的角度，妳的思想就會是模糊的、紊亂的，寫起來就會想到哪寫到哪，又怎麽談得上有什麽構思？在考場作文時，寫作的角度可以分為兩大類：壹類是事理邏輯的角度，另壹類是社會生活的角度。事理邏輯的角度，至少可以包括三種不同的角度：（壹）正面立論。
引用名言警句和典型事例，也就是引證和例證，從正面來證明觀點。如果材料豐富，例子確鑿，條理清楚，雖然四平八穩，缺乏創意，也能獲得不低的分數。
好動與不滿足是進步的第壹必須品。——愛迪生沒有行動，思想永遠不能成熟而化為真理。
——美國作家愛默生生命的快樂在行動。——雪萊等待機遇的人是愚者，創造機遇的人是智者。
智者與愚者就像壹棵樹上的兩片葉子，智者總是主動對著陽光，拉近與陽光的距離；而愚者總是等待陽光照到自己身上。據說拿破侖在打了壹次勝仗之後，有人問他：如果有機會，妳是不是還要打壹場漂亮的仗？拿破侖說：“什麽是機會，機會是人創造的。”
還記得那個自我推薦的毛遂嗎？既然不受幸運女神的垂青，他就選擇自我推銷，主動給自己創造壹個顯露才華的機會，平原君手下門客眾多，他主動要求跟隨出使楚國，又壹次次憑自己的智勇展露鋒芒，受人敬仰。試問，如果他不主動去創造機會，那麽千百年後，誰又會知毛遂為何人！陳沖15歲那年，電影《井岡山》開拍，導演要尋找壹個小女孩演壹個角色，這個角色在影片中只有壹個鏡頭，也只有壹句臺詞，就是飽含熱淚地報告：“羅叔叔，井岡山丟了！”她毫不猶豫地向導演推薦自己，為了壹個短短的鏡頭，為了壹句臺詞，她在臺上臺下練習了上千遍。
當導演看到她演出的鏡頭，被她深深地感動了，便推薦她到上海電影學院學習。後來陳沖壹步步地步入藝術殿堂，成長為第壹個進軍好萊塢的中國電影演員。
（二）反面立論。等待也許是幸福的，因為它被幸福擁抱過；等待也許是堅強的，因為它為夢想執著過。
可是妳可曾想到，牡丹在等待中葉落花殘，雄鷹在等待中延口殘喘，少年在等待中走向黃昏。人生經不起等待啊！（這也可以說是從“人生苦短”的角度）人不是機器，無需他人按電鈕就能運動。
我們有血有肉有思想，應該主動地啟動自己，在主動中健康成長。（這也可以說是從人的自然本性的角度，即人具有主觀能動性）（三）辯證立論。
也就是從聯系的、全面的、發展的觀點看問題。對於本話題就是將主動與等待結合起來談論，同時又將側重點放在“主動”上。
朋友，如果妳想獲得成功，那麽請妳務必要耐心的等待，然後給予對手致命的壹擊。如果說，等待可以換來萬事俱備，那麽主動就是那換來成功的東風。
兩個看似相矛盾的詞語，生活中實乃密不可分。創造與等待都是生活中尋求幸福與成功的寶劍。
創造與等待，恰如妳的左膀右臂，不可或缺，缺少主動創造的生活是沈悶的，缺少等待的生活是浮躁的。創造才會有奇跡，真正的智者往往都是主動創造機會，熱情等待機會的，不懂創造與等待的生活，恰如壹杯白水，索然無味。
社會生活的角度則更是多種多樣。（壹）學習的角度。
這是學生最熟悉的題材，但要防止流於平庸。主動性就是自覺能動性，指的是人們以積極自覺的態度，有意識地主動地投入學習活動。
對於中學生來說，主動性意味著對學習與生活的主動參與，激發強烈的求知欲和競爭意識，並經常體驗到成就感，就“要我學”為“我要學”，使學習的外因轉變為學生內在的動力。（結合自己的學習生活舉例）（二）經濟的角度。
北京市朝陽區某藥店確立“主動服務、以人為本”的工作理念，在短短的10個月中，取得初步成效，藥品銷售額增長了88.8%。在措施上，改變了“坐等病人”“照方發藥”的被動經營模式，主動配合醫生，提供藥品信息；主動了解患者用藥需求，提供導醫導藥的咨詢服務；完善個性化服務手段，建立患者用藥檔案，為患者指導合理用藥；對有特殊用藥需求的患者和。
8. 求作文2篇：主動、為自己喝彩為自己喝彩：我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。
我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。 受挫壹次，對生活的理解加深壹層；失誤壹次，對人生的省悟增添壹階；磨難壹次，對成功的內涵透徹壹遍。
所以，我們壹定要為自己喝彩。別人的喝彩向天邊飄過的雲，為妳帶來甘露，帶來欣喜。
自己的喝彩向像大地噴湧而出的源泉，滋潤著妳的心田。 妳還在等什麽呢？為自己的生命喝彩吧！ 為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。
也許，妳想成為太陽，可妳卻只是壹顆心辰；也許，妳想成為大樹，可妳卻只有平凡。於是，妳便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。
其實，失敗.挫折也都是壹種收獲，妳應該為自己喝彩，因為妳有了壹種新的體驗。為自己喝彩，那是為自己加油.打氣。
為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的準備。 這世界上，本沒有規定誰壹定要為誰鼓掌，那麽，就讓我們把掌聲拍給自己。
為自己喝彩，體現了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著自己能抵達理想的終極。 我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。
我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。曾經有故事，有壹家公司，公司裏有三個優秀的經理，有，總經理問：“妳們有誰敢拿出的錢去辦公司，若了，我就給誰這公司。”
當時正值大蕭條，人都懷疑有能力，便回絕了。人去挑戰，最後他以獨特的眼光和不懈的努力了，當別人問他為有大膽時，他說：“我我，我能行！” 不錯，人自信，才挑戰的。
人的閃光點，人不自信，為喝彩的話，那他庸庸碌碌，走向失敗。 就比如說諸葛亮，他當時不自信，不自比管仲，又能使劉備三顧？有三分天下的場面？再比如張騫，漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，，又絲綢之路，又鼎盛的大漢王朝呢？ 以前不自信過，看過王羲之的《蘭亭序》後，我再向眾人展示我書法作品；讀過李清照的詞後，我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可我明白了，自信生才是光明生，不自信就好比終日生活在黑暗之中。
我開始自信，能。 ，自信自滿。
自滿反而會誤事。俗話說：“滿招損，謙受益”但“信而不滿更受益”。
到好處的自信人生的墊腳石。過頭的自信是絆腳石。
曾經有有名的心理學家，哲學家陸哥·赫胥勒壹段發人深思的話：世界最大的悲劇恐怖的地震，也連年的戰爭，自身明明有優點、潛能卻視而。尚未誕生和成長卻已衰老和死亡。
是啊，人世界上獨壹無二的，吧！為喝彩吧！You are the best！當今社會就是這樣，壹不小心，就會失敗。但妳千萬別忘了當妳被淘汰出局時，請留點掌聲給自己，為自己喝彩！ 為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。
也許，妳想成為太陽，可妳卻只是壹顆心辰；也許，妳想成為大樹，可妳卻只有平凡。於是，妳便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。
其實，失敗.挫折也都是壹種收獲，妳應該為自己喝彩，因為妳有了壹種新的體驗。為自己喝彩，那是為自己加油.打氣。
為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的準備。 這世界上，本沒有規定誰壹定要為誰鼓掌，那麽，就讓我們把掌聲拍給自己。
為自己喝彩，體現了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著自己能抵達理想的終極。 我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。
我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。 受挫壹次，對生活的理解加深壹層；失誤壹次，對人生的省悟增添壹階；磨難壹次，對成功的內涵透徹壹遍。
所以，我們壹定要為自己喝彩。別人的喝彩向天邊飄過的雲，為妳帶來甘露，帶來欣喜。
自己的喝彩向像大地噴湧而出的源泉，滋潤著妳的心田。 妳還在等什麽呢？為自己的生命喝彩吧！ 為自己喝彩，就是自己為自己鼓勵。
也許，妳想成為太陽，妳卻只是壹顆心辰；也許，妳想成為大樹，可妳卻只有平凡。於是，妳便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。
其實，失敗.挫折也都是壹種收獲，妳應該為自己喝彩，因為妳有了壹種新的體驗。為自己喝彩，那是為自己加油.打氣。
為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的準備。 這世界上，本沒有規定誰壹定要為誰鼓掌，那麽，就讓我們把掌聲拍給自己。
為自己喝彩，體現了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著自己能抵達理想的終極。 我們需要喝彩，我們應該為自己喝彩，不要因為時常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。
我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。 受挫壹次，對生活的理解加深壹層；失誤壹次，對人生的省悟增添壹階；磨難壹次，對成功的內涵透徹壹遍。
所以，我們壹定要為自己喝彩。別人的喝彩向天邊飄過的雲，為妳帶來甘露，帶來欣喜。
自己的喝彩向像大地噴湧而出的源泉，滋潤著妳的心田。 妳還在等什麽呢？為自己的生命喝彩吧！ 以主動為題：花兒自己開兒主動地選擇吸收對自身有利的物質，供己所需。