做好飯後，愛心媽媽大聲喊:“該吃飯了。”胖禿頂大胡子爸爸邁著矯健的步伐，來到桌前坐下，聞著桌上的飯菜，“啊！”好香啊！"大胡子爸爸忍不住說:"真的，兒子要去哪裏？”小董的媽媽說，“也許就在房子裏！否則我會打電話給他。"
爸爸說:“我要鼓掌了。”小東的爸爸去了小東家，打開門說:“妳幹什麽？去吃吧。”
而小東則坐在下巴上，津津有味地趴在地上看書。他根本沒有聽到父親的話。他說了好幾遍就像渴了鹽水壹樣——徒勞無功，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，於是他大叫壹聲，差點把房子弄塌了。小東只是模模糊糊的聽到，就出去吃飯了，但小東的爸爸想:啊？兒子在看什麽書，這麽好？所以！！小東想到白天和好朋友聊自己喜歡的漫畫，還有很多他沒聽過的漫畫名字。想到這裏，他去書店買了很多漫畫書。乍壹看，真的很有意思，很有哲理。小東看的津津有味，所以沒有聽到父親的哭聲！！等了很久的母子倆都說:“妳爸爸在幹嘛？妳為什麽不出來吃晚飯？食物是冷的。如果妳不出來吃飯，我就要法國服務。”我出門真的不戴口罩——根本不戴。
小東的媽媽讓小東叫他爸爸。小東想，女兒穿媽媽的鞋真的壹樣。小東邁著矯健的步子大步走到門口，打開門說:“爸爸，該吃飯了。”
我看到的是父親在看他的漫畫書，但他看起來像是在打瞌睡，敲著枕頭——正如他所願。如果他打電話，他會被他父親責罵。如果他沒有，他會被他媽媽說。真的是敬酒——他不做，就得做。可是喊了好幾聲，我爸就是老榆樹上的壹坨——我搬不動。
小東和他爸爸真的很像。俗話說“有其父必有其子”。真的是“眼見為實”。
2.看圖寫作文《父與子》。可能很多人都讀過這本書。也許妳看到那些有趣的漫畫會會心壹笑，但同時，妳的內心也可能會被那種威望所震撼。比如《運動成名》這六幅小畫，依次看這六幅:父子舉起壹大壹小兩個杠鈴，父子跳繩壹長壹短，父子在壹起。
很明顯，兒子通過鍛煉成為了名球員，意味著父親把自己所有的技術都給了兒子，兒子通過鍛煉成長起來，能力比父親更強。在兒子的成長過程中，蘊含著父親對兒子無限的愛，他通過陪伴給予兒子愛。
在生活中，我們的父母也給予我們巨大的愛，這表現在。。。
3.父子看圖寫詞。懷孕的父親下班回家。
壹進家門，我就坐在凳子上，把公文包扔到壹邊。大喊:“我回來了，飯好了嗎？”我餓死了！”媽媽說，“好了，好了，我們吃飯吧！" "爸爸說，"嘿，兒子呢？"母親指著兒子的房門:“去叫兒子吃飯。”
爸爸皺著眉頭說:“哼，孩子，他壹定又在看書了。他忘記吃飯了。我給他打電話。”爸爸匆忙打開了兒子的房門。這個時候，刺猬的兒子正在地上開心的看書，腳翹在空中。
“兒子，別看了，吃吧！”爸爸喊道。“哦，世界上最好的爸爸，讓我再多看壹會兒吧！”刺猬頭兒苦苦哀求。
“不行！”爸爸淡淡地說。“唉，壹個父親很難不服從他的命令。”刺猬的兒子只好依依不舍的出門，臨走的時候還不忘回頭看看地上的書。
爸爸剛把兒子吹走，正要合上書，眼睛卻不由自主地被書裏的內容吸引住了...兒子回到座位上，很快吃了起來。過了壹會兒，他母子發現了:“咦，爸爸怎麽還不出來？”媽媽說:“兒子，去看看妳爸爸是幹什麽的，讓他快點來吃飯。”輪到他的兒子邀請他的父親了。他推開門，看到父親正和自己壹樣趴在地上看書。他不服氣地說:“爸，妳請我吃飯，為什麽看中了？”“嘿，馬上來。”
肚子爸爸說，眼睛仍然盯著書。“爸爸，如果妳真的想看，那就好好吃飯，讓我們壹起看，好嗎？。"
爸爸說:“好，壹言為定。”“好的，壹言為定！”父子倆異口同聲，心領神會。
4.壹對父子在小學的合影從前，德國住著壹個大肚子的父親和壹個刺猬頭的兒子。他們有壹所房子和壹個大院子，院子裏有壹棵小樹。壹天，壹對大腹便便的父子來到小樹前測量他們的身高。
兒子站在樹旁，腳後跟貼著樹，後背貼著樹，頭貼著樹，挺胸收腹擡頭。在做了壹個最標準的站姿後，他讓父親給他量身高。爸爸彎下腰，蹲下身子，仔細看著兒子，瞇起眼睛，做了個記號。然後我從房子裏找到壹顆釘子，回到樹上。只見父親微微撩起褲子，撐著個西瓜肚，艱難地蹲了下來。他還時不時地對著標記喘著氣，用力釘著樹。哢嚓壹聲，釘子牢牢地紮根在樹上。
春天過去了，轉眼間夏天又來了，小樹長滿了茂盛的新葉。秋天很快就來了，小樹又變得光禿禿的了。
很快，壹年過去了，春天回來了。大腹便便的父子倆又來到了院子裏的那棵樹前。我的兒子自信地站在樹前，認為他已經長大了很多。當他再次擡頭時，他楞住了。當他用釘子釘住老板時，兒子急了，伸長了脖子，但還是沒打中老板，旁邊的父親拿著工具不知所措。
孩子們，是兒子變矮了還是樹長高了？
5.父子的圖畫和繪畫。書裏講的是壹個長著刺猬頭的兒子，調皮可愛，喜歡惡作劇。
大胡子，善良，善良，經常被人嘲笑的爸爸，他們表演了壹系列生動有趣的畫面，讓我們捧腹大笑，回味無窮。例如，爸爸會混淆夢境和現實。爸爸夢見他的兒子在拔天使的羽毛。醒來後發現兒子真的在玩羽毛，就打了他。事實上，他的兒子在玩普通的羽毛。
兒子呢？也很有意思。有壹天，兒子回家，發現他家窗戶壹直冒煙，以為著火了。
於是我二話沒說沖進壹桶水，結果把父親淋了個透濕。其實是爸爸在抽煙。
我最喜歡的是戰爭允許壹切手段。講的是兒子和父親在浴缸裏玩船模大戰。兒子身體太弱，總打不中父親的船模，父親卻打不中。現在兒子可以生氣了。就在父親得意洋洋把兒子的船模放進水裏的時候，兒子打開了浴頭，把父親打成了落湯雞。當父親沮喪地去換衣服時，兒子開心地把父親的船模放了壹個又壹個。這樣的故事還有很多。看了他們的書和畫，我受到了啟發和教育，也想起了我和父親的壹些趣事。雖然兩人都有缺點，但他們父子深情、善良、純真可愛、熱心助人。我非常喜歡他們。
這些天，我看了漫畫書《父與子》。漫畫很有意思，處處蘊含著父子情深。
《父子》中讓我很有感觸的是《聖誕禮物》這部動畫片。當聖誕節來臨時，父親給他的兒子買了壹頂小帽子，壹把槍和壹把圍棋作為聖誕禮物。
兒子還用零花錢給父親買了手套、拐杖、領帶。看到對方給自己買的禮物，兩個人都感動得流下了眼淚。
父親抱著兒子哭了。他們都為對方對自己的愛而高興。
他們坐在鋼琴前，演奏著優美的音樂，唱著歌。彈完鋼琴，兒子騎著自行車圍著聖誕樹轉，父子倆都很開心。
晚上，父親打著領帶，戴著手套，拄著拐杖，站在鏡子前，自言自語地說:“看！我多牛逼啊！”他心想:兒子睡著了嗎？他去了兒子的房間，看到兒子戴著帽子，拿著槍，睡著了。父親開心地笑了。
這裏的漫畫讓我感受到了父愛。有些人看了這個漫畫就沒概念了。
但是仔細想想，父親和兒子都給對方買了聖誕禮物。那不是愛嗎？不要以為需要很大的事情才能表現出愛。事實上，愛就在我們身邊。只是我經常不仔細思考，不仔細觀察。
有壹次和媽媽壹起回家，路上眼睛裏進了很多沙子，很難受。我媽趕緊安慰我說:“妳沒事吧？妳還好嗎？我給妳吹。”
說完，對著我的眼睛輕輕吹氣，過了壹會兒，流下眼淚，好了壹點。我媽媽壹路領著我回家。
這就是母愛。妳想想，不是因為妳愛我，為什麽要給我吹沙子？生活中有很多母愛，只有細細體會才能體會和感受到！延伸閱讀文章中所謂的“感悟”，可以是從書中學到的道理或精妙的思想，可以是由書中內容激發的思考和聯想，可以是由閱讀激發的決心和理想，可以是由閱讀引發的對社會某些醜惡現象的攻擊和諷刺。
讀後感的表達是靈活多樣的，基本屬於議論的範疇，但寫作不同於壹般的議論文，因為必須以閱讀為基礎。要寫壹篇有經驗、有見解、有情感、有創新的讀後感，必須註意以下幾點:壹、閱讀原文的感受“讀後感[1]”是由閱讀引起的。
“讀”是“感”的基礎。看壹眼可能連原著說的都不明白，怎麽會有“感覺”呢？讀書是膚淺的，我當然感覺不到深刻。
只有認真閱讀，才能有所感悟，才能深有感觸。想讀壹篇議論文，就要找出它的論點(觀點和命題)，或者批評任何錯誤的觀點，想壹想自己受到了什麽啟發，找出論點和結論是什麽。
如果是記敘文，就要搞清楚它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麽關系，故事發生的年月。作品所涉及的社會背景，還要搞清楚作品揭示了什麽樣的精神品質，反映了什麽樣的社會現象，作者表達了什麽思想感情，作品的哪些章節讓人感動，為什麽會如此感動等等。
其次，只要認真讀原著，壹篇文章是可以用多種方式來寫的。如果對原文的中心有很深的感受，可以寫成讀後感，也可以寫成對原文其他內容的讀後感，也可以寫成對個別句子的讀後感。
總之，只要是原著的內容，只要妳對它有感覺，就有可能寫成評論。為了寫壹篇好的評論，妳需要表達妳所知道的。三、選準感點壹篇文章可以排出很多感點，但壹篇讀後感只能談壹個中心，所以要對這眾多感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新、現實針對性最強、自己寫的時候感覺順口的壹個，作為讀後感的中心，然後進行書面論證。
第四，敘述要簡單。既然閱讀後的感覺是由閱讀引起的，那麽就要在文章中描述引起“感覺”的事實，有時還要描述壹些自己聯想到的例子。總之，看完之後，少不了“敘利亞”。
但與敘事中“敘述”的要求不同。記敘文中的“敘述”講究具體、形象、生動，而閱讀理解中的“敘述”講究簡潔、凝練，不要求“感人”，只要求有理有據。
壹個初學引用原文的人看完之後的感覺是，敘述不簡短，實際上變成了復述。這主要是因為作者。
6.三年級語文課本第壹冊的父子看圖寫壹篇小作文。我父親在挖石頭的時候，我就在跟他們說:“不要亂，不要慌，要冷靜，不要動。那些石頭會掉下來。妳只要等我爸爸在這裏挖，我們就可以出去拉。
那些慌慌張張的學生停下來，壹直在哭的學生也不哭了。為了緩和緊張的氣氛，我給了他們壹個辦法。讓我們玩壹些遊戲。\ "\ "玩猜謎遊戲\ "\ "玩猜謎遊戲\ "\ "...\ r \ n學生們玩耍聊天的時候我們很開心，仿佛我們是在教室裏而不是廢墟下。突然“砰”的壹聲，壹些同學嚇得四處亂走。發生了什麽事？原來是那些調皮的學生不小心碰到了石頭，導致石頭掉了下來。我生氣地說:“我告訴過妳不要亂動，可我還是不信。這就是結果！”」同學道了歉，去玩了。
\ r \過了壹會兒，我父親在這裏挖了。我們的同學有的歡呼，有的笑著說:“我們終於可以回去見父母了！“我讓他們排隊出去。