活著是為自己，還是為別人，是生命有無價值的分水嶺。那麽想要了解生命的價值 作文 有哪些嗎?下面是我為大家帶來的有關生命的價值 議論文 作文素材 600字5篇，希望大家喜歡。
生命的價值作文篇壹
曾看到過這樣壹個 故事 ：有壹個孩子，他認為沒人喜歡他，很自卑。壹次，壹個智者給孩子壹塊石頭，讓他把石頭拿到市場上去賣，但不論別人出多少錢，都不能賣。孩子拿著石頭去了市場，引來很多人出高價，智者讓他再把石頭拿去黃金市場上展示，石頭的身價漲了十倍，智者又讓孩子拿到寶石市場上去，石頭的身價又漲了十倍，由於孩子怎麽也不肯賣出去，石頭竟被稱為“稀世珍寶”。孩子明白了，從此，他發現了自己生命的價值，不再像以前那樣了。
其實，世上本沒有絕對無用的東西或失敗的事物，只不過受到的際遇不同罷了。不同的角度，去看同壹種事物，會發現它不同的價值。壹樣看似無用的東西，當我們看到它時，應該懂得，世界上沒有無用的東西，只不過是它被放錯了位置。
壹個平凡的人，別以為自己毫無用處，而應明白，自己壹定能為社會做出點什麽貢獻。看看，工人、農民、木匠、清潔工等等，哪怕是這些被稱為最底層的職業，不是還有人去贊美他們、歌頌他們嗎?他們不是依然為社會的發展而做出了極大的貢獻嗎?他們的人生平凡而偉大，他們的生命無味而多彩，他們的存在卑微而重要，不是嗎?
生命，就是要從“無用”中發現價值，在“平庸”中挖掘亮色，不因壹時之利而局限自己。因循守舊，只能讓人的生命囿於壹種茍且的狀態;創新求變，則會將生命推向極致。
生命，並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。如果能從看似無用之處發現價值，挖掘亮色，便能讓平淡的生活多壹點光彩，讓平凡的人生少壹點兒遺憾。
這，就是生命的價值。
生命的價值作文篇二
潺潺溪水，日夜找尋著大海，奔流向前便是它的價值;絲絲甘霖，不斷滋潤著萬物，滋養生靈便是它的價值。溪水、甘霖，他們雖擁有不同的作用，但飽含的價值是不差累黍的。人生亦是如此，經歷不同，身份不同，但價值同在。
豪邁灑脫的青蓮居士曾吟“天生我材必有用，千金散盡還復來”。每壹個人生來都是有其價值的，即使我們實現價值的方式迥乎不同，但我們的價值是同等的。我們擁有不同的 文化 水平、 教育 程度，但只要我們為這個社會作了壹絲貢獻，便是在實現自己的人生價值。人生不同，價值同在。
在美國總統富蘭克林就職的時候，壹位記者問了他的母親這樣壹個問題：“您有壹個擔任美國總統的兒子，您是否覺得無比驕傲?”富蘭克林的母親回答道：“我固然覺得很驕傲，但我還有壹個同樣令我非常驕傲的兒子，此刻，他正在莊園裏種地。”她的回答令記者非常震驚。的確，在現實生活中，人們通常按身份高低學、識深淺、財富狀況來評價壹個人，但不管擁有怎麽樣的人生，均有其價值所在。就像富蘭克林的母親所說的，不管是總統還是農民，都足以令她感到驕傲，因為人生不同，價值同在。
“三百六十行，行行出狀元”。時傳祥，壹個被人們視為社會最底層的掏糞工人，壹個默默奉獻的社會勞動者。他承受著別人的輕視，承受著別人的淩侮，但他絲毫沒有卻步。“寧肯壹人臟，換來萬戶凈”，他依然踏踏實實的堅守著自己的工作崗位。當他被評為全國勞動模範的時候，劉少奇主動握住他那飽經滄桑的雙手。壹個是國家副主席，壹個是普通掏糞工，但劉少奇對他說：“妳掏大糞是人民勤務員，我當主席也是人民勤務員，這只是革命分工不同。”不論是哪種職業，對社會的作用都是不可或缺的。人生不同，價值同在。
溪水可以蕩滌塵埃，凈化心靈;甘霖可以復蘇生命，孕育新生。無論妳是溪水還是甘霖，都有不可磨滅的作用，都有毋庸置疑的價值。人生不同，但價值同在。
生命的價值作文篇三
人生的價值究竟是什麽?我認為，人生的價值就是奉獻。誰對社會對人民的貢獻大，誰實現的人生價值就越大。
我們常歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，那是因為春蠶和蠟炬的無私奉獻;翻開上下五千年的歷史，像春蠶壹樣做貢獻的人還少嗎?大禹治水三過家門而不入，扁鵲周遊列國解除人間疾苦，屈原為尋求救國真理上下而求索……他們不都是無私奉獻的英雄嗎?如果有人認為當今不再需要奉獻的話，那麽想想血染黨旗的左權、怕死不當_______員的劉胡蘭、人民好衛士任長霞。是的，我們怎能否認人生真正的價值在於奉獻?怎能不由衷地贊美這奉獻精神?在人生價值的天平上，奉獻是永遠不變的砝碼，閃光才是生命頂點的坐標!
我們不能跟英雄們比，因為我們還是學生，不能為祖國做出貢獻，但是，我們卻能為我們的母校做貢獻，我們的母校-------升中職中，它就如壹棵松柏，飽經風霜，從壹棵無助的小樹，經過無數的艱難困苦，長成茂盛的大樹。如今，我們的母校如此的旺盛，全靠那壹個個老前輩瀝盡心血而得來的，正因為他們的無私奉獻，我們才能有這樣壹個生氣怏然的校園，我們感謝他們，我們做為學校的壹員，應當為我們的母校做無私的奉獻，使我們母校的明天更加輝煌!
是的，讓我們以英雄人物為榜樣，以革命領袖和親愛的黨為榜樣，終生以奉獻為樂，以奉獻為榮，以奉獻為己任，孜孜不倦地去追求人生的價值，努力人生的價值，不在壹時的享樂，不在貪婪的索取，而在默默無聞的奉獻中，在為人民和社會的奉獻中!我們每個青年人都應該把握住機遇，經得起挑戰，在工作和學習中不斷完善自己，百煉成鋼，用自己的火熱青春和知識力量為人大工作貢獻力量。
奉獻是神聖的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出妳年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風斬浪，走向輝煌的明天!
生命的價值作文篇四
壹張鈔票，不論它被揉得多皺，也不管它被踩得多臟，只要它的價值尚在，只要它的本性不滅，它就壹定會受人歡迎。
壹個人，不論他被否定多久，也不管他被挫折整得多垮，只要他的價值尚在，只要他是真金，他就壹定有發光的壹天。
挫折決不能將能者湮沒在歷史的塵埃之中!美好的人生的價值決不會因歷經磨難而褪色!
那麽，人生如何才能體現自身的價值呢?
堅定自我，堅持真理。正如氣候多變，時晴時雨。人生之路也難免會遇到灰暗，而堅定信念，堅持真理方能使自己長久地懷有那份價值。故教皇的火焰燒不盡布魯諾的堅持。“地球中心說”最終成為笑話;故永久的失業折射不了她的價值，“良知醫生”就是對她的褒贊;他人的不解，長期的苦痛湮沒不了她的星光，邰麗華靠著堅持走向了輝煌。當我們還在徘徊不前，左右搖擺時，他們卻堅定地邁開了步伐，讓自己的人生價值最終得到承認!
直面挫折，笑對苦難。壹句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，驚醒了世人，仕途不順並沒有讓他從此壹蹶不振，反而帶著酒氣秀口壹吐，吐出半個盛唐。磨難，又能怎樣，他可以造就出蘇軾的豁達，煉就出凡"高的星空，貝多芬的《月光曲》，展示出中國——壹個五千年歷史的大國在面對冰災時的從容不迫，又豈能會讓妳我栽倒?直面挫折，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，讓我們的人生價值熠熠生輝!
提升自我，升華靈魂。不斷地充實自己，提升自己，讓人生價值變得更為華美。“如果生命之鐘停擺了，我將它定格在我的工作上。”病床上，他堅定地說道。旁邊是壹堆書籍。方永剛，壹個平凡的人由此造就了他的非凡。只要生命之鐘不停，我們對學習的渴求就不能放棄，我們對良知的審問就不能停止!
而當代的青年們，我們在哪?在迷茫中酣睡，還是在KQ中放肆?醒來吧，奮鬥吧!在前面有古人，後有來者的世界中去升華自己的人生價值。去堅持真理，直面苦難，充實自己吧!
就請在中流擊水，浪遏飛舟。
生命的價值作文篇五
山中的煤石，又黑又硬，醜陋無比，人們卻爭相挖礦;被踩的紙幣，又破又爛，卻總還有人要。人生也是壹樣，無論妳身著華錦，還是身披破布，決定妳人生價值的不在於外表，而在妳是否有用，是否對他人對社會有所貢獻。
人生的價值不在於外在形式，而取決於人的內在。張愛玲曾經這樣描述人生：“生命是壹襲華美的長袍，上面爬滿了虱子。”試問：這種徒有其表的生命又有何真正的價值呢?相反，很有價值的人生常常是在平凡甚至艱苦的環境中鍛造出來的。愛因斯坦壹直是瑞士聯邦專利局的壹名三級技術員，然而這樣普通的出身卻無法磨滅他發現相對論的偉大成就;普魯斯特的壹生常常要受人們的冷眼，然而這樣些歧視卻無法將他的著作《追憶似水年華》的光華掩蓋;梵高的生活窮困潦倒，他從不曾擁有華美的長袍，然而這種窘迫卻無法停止人們對《向日葵》的贊嘆。是金子，無論它外面包裹多少灰土，也總會發光，因為它擁有金子的本質。同樣對於人類來說，只要妳勤勤懇懇地奮鬥過，努力過，哪怕只為社會貢獻了壹丁點兒，妳的人生也是有價值的。相反，渾渾噩噩地度過壹生，即使錦衣玉食也掩蓋不了妳愚鈍的本質。
既然人生的價值蘊含在生命的本質中，我們就要學會充實自我，把握生命的過程，追求生命的本質。而現今社會，則具體要求我們學會放下對物質的過度欲望，用對社會的責任表現人生的價值。正如歌德寫給叔本華的壹段話所述：“妳要欣賞自己的價值，就要先為世界增添價值。”徐本禹放棄了城市的優厚生活，來到鄉村作小學教師，他的人生價值在偏遠的小山村得到實現;鐘期榮，胡鴻烈夫婦在香江邊為學子蓋起壹座大學，即使生活清貧，他們的人生價值卻得到了的體現。人們常以為價值是那些受萬眾矚目的偉人所具有的，其實不然，當妳看到壹張平凡的臉蕩著幸福的微笑，妳或許會了解：小人物也可以有大價值，只要我們從現在開始，撥開掩蓋在我們身上，遮擋我們人生的灰塵，其實我們也可以像永不失值的紙幣，被人需要。
每個人都是藏在鞘中的利劍，只要堅持，總會從生銹的鞘中脫出，給世界壹個閃電，讓人知道，我們的價值。
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