我們都知道灰姑娘的故事——壹個被她的繼母虐待的可憐的女孩，最終贏得王子的芳心然後過上幸福的生活。
但是故事的原始版本充滿了更黑暗的元素。在妳不知道的故事裏，灰姑娘的水晶鞋不是由玻璃制成的，而是松鼠皮做的。灰姑娘繼母的女兒們為了能穿得上這雙鞋甚至削掉自己的腳。 其他版本的故事中有鴿子啄瞎姐妹們的眼睛的情節，作為對她們邪惡行為的懲罰。
2.匹諾曹的故事
在匹諾曹的早期版本中，匹諾曹用錘子猛擊了小蟋蟀吉米尼（壹個喜歡碎碎念的老人昆蟲形象），壓碎了他。然而，匹諾曹並未因人死而悔改，當他被Karma（書中的壞人角色）追趕，並且木頭腳被Karma燒了之後，自己的老爹蓋比特給他整了雙新腳，但要重新學走路，匹諾曹因走不了路變得狂躁，於是就讓吃瓜群眾們誤以為是蓋比特虐待孩子，讓好心的蓋比特直接蹲進監獄。 最後，匹諾曹因為他所造成的所有麻煩而被抓住，並被吊死在樹上。
3.睡美人的故事
在故事的早期版本中，王子特洛伊勒斯與澤蘭丁娜相愛，被女神忒彌斯所妒忌。 忒彌斯用法力給澤蘭丁娜的手指裏註入毒藥，讓她昏迷不醒。 她的父親不能接受這個現實，把她放在壹間屋子的床上期盼著能夠出現奇跡。
後來，壹個王子路過，垂涎她的美貌，在她的無意識下占有了她，然後就離開了。因此而懷孕的睡美人在不知不覺中生下了壹個嬰兒，嬰兒出生後到處找奶吃，錯把手指當做乳頭吮吸，吸出了她手指裏的毒藥，喚醒了澤蘭丁娜。從此特洛伊勒斯與澤蘭丁娜幸福地生活在壹起。
在其他版本中，甚至還有王子的母親想要吃掉公主和孩子的情節。再後來，《格林童話》裏刪掉了不和諧的內容，才形成了我們現在看到的版本。
4.白雪公主的故事
在格林的第壹版故事中，邪惡的女王是白雪公主的生母。 她派遣獵人殺死女兒，並想要吃掉白雪公主的內臟。
在這個版本故事中，王子是個戀屍癖，他每次都要侍從們擡棺跟著他走，結果惹得侍從心生怨恨，用力毆打白雪公主的背部，才讓哽在喉間的毒蘋果給咳了出來，使得白雪公主因此而復活。而且在此版中，白雪公主與七個小矮人是某種不倫的關系（妳懂的）。
在初版之後，格林兄弟收到了很多讀者反饋，所以每壹次的再版他們都把原本的故事刪除、潤色、打磨，最終得到的便是我們現在看到的美好版本。
5.糖果屋歷險記
早期法國版的韓塞爾與葛雷特（Hansel And Gretel），名叫“失落的孩子”（The Lost Children），是說壹位與妻子住在壹間小屋裏的魔鬼，他想要在鋸木架上把孩子們的血放幹。 然而，他的配偶並不殘忍，甚至試圖幫助那些可憐的孩子。
孩子們看出了他的意圖，他們就假裝自己不知道如何爬上鋸木架。 魔鬼指示他的妻子幫助他們，孩子們利用這個機會割了她的喉嚨，帶著魔鬼的錢跑掉了。
6.小紅帽的故事
小紅帽的每壹個版本都對狼和女孩發生的事情有獨到的見解。 在壹個早期版本中，祖母和狼是同壹個人。 而另壹個版本裏，小紅帽說服狼吃掉奶奶，這樣她便可以繼承老婦人的所有財產。 在網傳的其他版本中，大灰狼不是普通的狼，還是壹只大色狼，狼與小紅帽的對話有很多暗示性的內容，有興趣的可以自行百度，這裏就不多講了。7.小美人魚的故事
在安徒生的原始故事中，美人魚確實長腿並行走，但是卻是以可怕的代價來實現的。 每壹步感覺就像在千片鋒利的刀片上行走。 而且，如果王子不選擇她，她就會死亡，變成海泡沫。
王子最終娶了另壹個女人。 為了拯救她們的妹妹免於死亡，她的兄弟姐妹從海女巫那裏買了壹把神奇的匕首。 如果美人魚殺死王子，讓他的血液流到她的腳下，她會重新長出尾鰭逃到海裏。 她意識到自己不忍殺死王子，便獨自壹人死去，不被人愛。 雖然這可能不是最可怕的原版故事，但它確實是壹個動人的故事。
8.牧鵝姑娘的故事
在原始的故事中，壹個女仆盜竊了公主的身份，欺騙王子與她結婚。 壹匹能講話的馬知道了她的所作所為，所以她決定殺死它——畢竟死馬不會說話。
真正的公主，現在被迫作為壹個女仆生活，得到壹個牧鵝的工作。 她最終得到了正義，因為那個偷了她身份的女仆赤裸地被扔進了壹個裝滿釘子的桶裏，被迫壹直滾到死。 想想都很疼!
9.花衣魔笛手的故事
最初的版本是，該鎮的市長聘請了吹笛手來解決他們的鼠患問題。 笛手在村中吹起了魔笛，不壹會兒就有老鼠跟了出來，很快，大批大批的老鼠出洞，跟著花衣魔笛手，被他引進了河中。花衣魔笛手解除了村民遭受的鼠疫的痛苦，然而村民卻忘恩負義拒絕支付約定好的聘金。為了報復，吹笛者用笛聲把鎮上的孩子們引誘到了海裏並全部淹死在裏邊。
這則故事也有不同版本的結局，壹說村民們最終支付了花衣魔笛手應得的聘金，孩子們安全的回到了村裏；又有壹說有壹啞壹瞎兩名兒童回到了村莊，然而其他兒童再也不見下落了。其實，更可怕的地方在於， 這個故事是以13世紀發生的悲劇為原型的。
結語
眾所周知，任何神話傳說童話寓言都不可能無中生有，它們或者源於勞動者對自然的觀察，或者源於真實發生的社會事件，經過有心人的藝術加工，變得更加生動有趣。在原始社會，歷史還未記載的年代，這些事跡被口耳相傳（Oral Tradition）而成為神話傳說；當人類邁入了文字記錄的年代，文學就此產生。
教育是人類社會發展的根本，因此，童話，作為兒童文學下影響深遠的壹支應運而生。童話取材甚廣，有的改寫自既有的文學作品，有的取材於民間傳說，有的啟發於軼事案件。考慮到兒童心理承受能力低，童話刪減了素材中血腥暴力的部分，突出了告誡和教育的效果。最終目的都只有壹個，讓我們相信這個世界始終是美好的。
-