我個人認為，看以下幾方面的書對寫作文有好處：
壹是短篇的小說，為什麽不看中篇和長篇小說呢，因為中篇和長篇的小說情節太復雜，而短篇小說情節相對來說簡單，但卻是壹個完整的故事和完整的敘述，這有利於培養學生編織故事的能力，同時提高學生完整敘述故事的能力。
二是散文。包括各類散文，因為，散文的最大特色是“形散神不散”，這對於鍛煉學生從壹個中心思想展開來寫篇完整的作文相當有好處，同時，散文很註重”道理“的闡述，這有益於提高學生在寫作文時把道理講清楚的能力，另外，散文大多詞句優美，多看此類書的話，可以積累很多好的詞句，以備寫作文的時候用。
三是比較好的作文。這可以起到示範作用，如果學生在讀這類文章時，還善於分析，也就是象老師教課文時那樣，把中心思想，重點段落等作文的各元素進行分析的話，那麽，會事半功倍，對於寫好作文益處更大。
四是時事政治和時下的熱點。寫作文也需要關心國家大事，關心社會最近發生的熱點問題，這也許會成為妳“召之即來”的作文素材，也可以成為妳闡述觀點時舉的例子，這樣寫出來的作文更加鮮活，也更具有時代氣息，老師會更加喜歡。
五是讀好大自然和社會這本書。有詩雲：“讀萬卷書，行萬裏路”，大自然和社會實踐是我們寫作文取之不盡，用之不竭的素材庫，平時多帶學生接觸大自然，走近大自然，多帶學生體驗社會，這樣，會讓妳的作文寫起來更加生動，更具吸引力。
2. 小學三年級閱讀什麽課外書對寫作文幫助求大神幫助文化教育 84 愛的教育 85 做人的故事 86 上下五千年 87 世界五千年 88 做人與做事 89 百家姓 聲律啟蒙 90 千家詩 91 寫給中國小學生 92 100個中國孩子的夢 93 名人的小學時代 94 中華經典誦讀本 等等、科普讀物 66 數學迷宮 67 趣味地理 68 生物王國 69 人體探秘 70 宇宙尋蹤 71 心理天地 72 中國資源 73 不知道的世界 74 科學王國裏的故事 75 元素的故事 77 昆蟲記 78 走進自然 79 大科學家講的小故事 80 科學改變人類生活100個瞬間 81 科學的發現 82 我的野生動物朋友 83 八十天環遊地球 四，如果他不喜歡看1 東周列國誌故事 2 紅樓夢故事 3 三國演義故事 4 西遊記故事 5 水滸傳故事 6 聊齋誌異故事 7 成語故事精選 8 智慧故事精選 9 神話故事精選 10 思想家故事精選 11 政治家故事精選 12 科學家故事精選 13 探險家故事精選 14 體育明星故事精選 15 藝術家故事精選 16 文學家故事精選 17 企業家故事精選 18 軍事家故事精選 19 三毛流浪記 二，主要還是孩子興趣吧、文學名著 20 三寄小讀者 21 稻草人 22 寶葫蘆的秘密 23 小布頭奇遇記 24 小兵張嘎 25 小英雄雨來 26 今年妳七歲 27 荒漠奇蹤 28 鄭淵潔童話選 29 在妳和我之間 30 我要做好孩子 31 草房子 32 第三軍團 33 巫師的沈船 34 飛翔的聲音 35 壹千零壹夜 36 伊索寓言 37 克雷洛夫寓言 38 格林童話 39 安徒生童話 40 普希金童話詩集 41 王爾德童話 42 豪夫童話 43 埃梅童話 44 宮澤賢治童話 45 列那狐的故事 46 魯濱遜漂流記 47 金銀島 48 月亮寶石 49 荒野的呼喚 50 叢林故事 51 海底兩萬裏--凡爾納科幻小說選 52 魔法師的帽子 53 愛麗司漫遊奇境 54 吹牛大王歷險記 55 星王子 56 騎鵝旅行記 57 木偶奇偶記 58 湯姆索亞歷險記 59 鐵木爾和他的夥伴們 60 淘氣包艾米爾 61 搗蛋鬼日記 62 好兵帥克 63 窗邊的小豆豆 64 假如給我三天光明 65 名人傳 三。
3. 讀什麽課外書對小學六年的作文有幫助作文來源於自己對生活的理解，沒有什麽快速的技巧。更不是看什麽書就可以迅速提高的。
不過，不要灰心。作文不是不可以提高的，既然是對生活的認識與理解是主要的，那麽我們可以利用壹些方法加強對生活的理解。比如：
1笭長蒂短酈的墊痊叮花、多看書（認真去看，看別人怎麽去理解的，找出方法，不是看看而已）比如：愛的教育。窗邊的小豆豆。中華上下五千年。小王子。百科全書
2、學會壹些好的方法，如以小見大，壹般來講，作文題材涉及比較小的，就要寫出它的精神、品質等，如：我們見過不少歌頌松樹、小草、路等文章，都是通過現實的東西（小的），寫出壹種精神來（大的）。
3、化大為小也是壹種好方法。如很寬泛的東西，理想、願望等，往往會讓我們摸不著頭腦，其實很簡單，妳抓住生活的每壹個方面（小），這是真實的生活，然後再引申就可以了，要不然就是空洞的說教。
4、再就是很重要的“逆向思維”方法，很多時候，人雲亦雲，這樣的文章很不適合於考試，要學會另辟蹊徑，學會逆向思維。如都是“雪中送炭”，妳可以聯系實際的例子，說壹下有時“雪中送炭”不是好辦法，還有“送炭何必要下雪”？這些都是很新穎的觀點，正所謂“授人魚不如授人以漁”的道理。
等等。