沒有錄取通知書也可以入學，錄取通知書只是學生被高校錄取的象征，不是惟壹的憑證，各高校都有錄取學生的文字和電子檔案。
所以發現錄取通知書不見了，可以聯系學校，提前告知錄取通知書丟失，詢問老師改如何處理。壹般而言，新生錄取數據早就已經在學校的新生系統中了，只要妳能證明自己的身份，比如身份證戶口本等，就可以順利到學校報到。
像新聞裏的這個女孩，不止沒有錄取通知書，連身份證、戶口本這些東西都被媽媽拿走了，這種情況復雜壹點，可以第壹時間跟學校的招生辦公室聯系，說明壹下情況，必要時學校那邊會幫妳開個“綠燈”的。
據我所知新聞裏的女孩佳佳已經聯系學校，而學校也表示，佳佳可以直接去報到，並承諾會重新打印錄取通知書，以方便她完成入學手續。
雖然錄取通知書遺失不會影響學生到學校報道入學，但是辦戶籍遷移手續、檔案註冊、辦學生銀行賬戶、信用卡、餐卡等具體事務時將會非常麻煩，而且錄取通知書的紀念意義遠遠高於實際意義，所以還是要好好保存啊！
關註了壹下這個新聞的後續：
女兒回應被媽媽偷走錄取通知書阻撓入學：已補辦入學材料，但不確定能否入學。
22日，佳佳接受記者采訪稱，目前已經補辦好入學材料，但21日媽媽突然出現，守在她的房間門口不允許她出門，現在不確定自己能否入學。
這個新聞看的人窒息，從這個事件中不難看出這位母親對女兒的控制感是非常強的，強到想要掌控女兒的全部。
心理學家武誌紅老師，曾經有壹句非常經典的話：“越控制，越失控。”
這句話深刻地揭示了壹種人際關系中的現象：當壹個人試圖過度控制他人時，反而會失去對對方的控制。
在人際關系中，不成熟的個體常常沒有真正的愛，而是將他們的需求轉化為對他人的索求。他們表現出的愛實際上是壹種控制的行為，旨在滿足自己的需要，剝奪他人的自由。當他們無法控制他人時，往往會以憤怒和報復的方式來回應。
從這個角度來看，依賴也是壹種剝奪自由的行為。真正的愛需要在自由和相對獨立的空間中流動。它不應該建立在對他人的依賴和控制之上。
“出於需要的愛”和“出於匱乏的愛”都是通過依賴他人來滿足自己的需求。這種愛看似有愛的成分，實際上是壹種控制和強迫他人順從的手段，這種愛只會將人們推得越來越遠。
希望這位媽媽能意識到，每個孩子都是壹個獨立的個體，而不是自己的附屬品。面對孩子的成長和離開，家長有所不舍、不太放心，擔心他們在重大人生選擇上失誤，遭遇挫折，是非常正常的心理。但是，這不該成為“壹切包辦”的理由。