教師節主題班會：感恩老師

　導語：通過班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上，下面是2017年教師節主題班會：感恩老師，歡迎參考。

2017年教師節主題班會

　活動目的：促進師生之間的交流、了解，增進師生之間的感情。

　活動過程：

壹、主持人開場白(播放歌曲《同壹首歌》)

　主持人甲：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對於每壹個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心;雖是壹燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　主持人乙：教師，壹個平凡而普通的職業，壹個光榮而神聖的職業。他們默默耕耘，揮灑汗水，為國家、社會培育了壹代又壹代優秀的人才。在每壹位曾經或正在做學生的人心中，都會有壹位或幾位對他(她)的成長產生過很大影響的老師。“師恩似海”，妳的心裏也許對老師有著深深的感謝，或有許多想說的話，只可惜壹直沒有表達的機會。

　合：今天就讓我們在這個特別的日子裏，真摯地問候壹聲：老師，您辛苦了!高壹(3)班慶祝教師節主題班會現在開始!

二、詩朗誦《老師，您辛苦了》

　主持人：從背著書包進幼兒園的第壹天開始，成長中我們的每壹點知識，我們的每壹個進步，都滲透著老師的汗水和心血。接下來請欣賞詩朗誦《老師，辛苦了》

三、了解教師節的來歷

　四 、大家說：

　(壹)

　1、說說妳心目中難忘的老師，講壹件妳與老師之間發生的難忘的事。

　2、談談妳對我們班老師的初印象。(或學生模仿老師的語言或動作，由其它同學猜，調節氣氛)

　(二)

　1、這個教師節，妳給妳尊敬的老師送去美好的祝福嗎?

　2、妳個人在尊敬老師方面做了什麽?有哪些地方做得不錯，哪些地方需要改進?

　 五、真情告白(配樂《蟲兒飛》)

　(課代表請來科任老師)

　學生：老師，我們對您說——我們懂您。我們知道，您對我們滿懷期待，您為我們付出很多，我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導又是“望子成龍”的心願，我們怎能不懂您呢?

　老師，我們對您說——對不起。可能由於我們的基礎太薄弱，課堂上發言不能很積極，作業也不能完成得很令您滿意;可能由於我們自制力還不夠，上課偶會開小差，會犯錯誤，現在請您原諒;課堂上不夠活躍的我們，課間有些吵鬧的我們，有些壞毛病的我們在壹天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

　老師，我們對您說——我們希望與您建立和諧的師生關系，請您也對我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會對我們加壓，有時真會力不從心的!偶而您也會憑主觀來審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”。我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。

　全班：老師，是您教會我們做人的道理、傳授我們知識。老師，我們對您說——您在我們心中是永遠燃不盡的燭光。擔負神聖職責的您對於我們來說，真的很重要!我們感激您!在教師節，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，天天都有好心情!

　讓我們大家真誠地向妳們說壹句：

　“教師節快樂”!

　六、特別的祝福(播放歌曲《好大壹棵樹》)

　全班同學各自寫上對老師的祝福語，並將它折成千紙鶴，在千紙鶴上簽上自己的名字，收齊後再將它們組合成心形，代表著我們高壹(3)班59顆真誠的心，***同祝福我們的老師教師節快樂，也寓意我們高壹(3)班每壹位同學將在老師的幫助和引導下，像壹只只展翅高飛的小鳥，飛向更遼遠更廣闊的天空。

2017年教師節主題班會

　班會主題：讓我們都有壹顆感恩的心

　活動班級： 高壹(2)班

　活動背景：

　現在的學生，很多不懂得感謝、不願感激、不會感動，少數甚至成為了只知道汲取的“冷漠壹代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　班會目標：

　1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麽要感恩。

　2、讓學生懂得怎樣去感恩。

　3、通過活動讓學生真真學會如何做人。

　4、讓學生能夠從心底裏感恩老師、感恩同學和朋友。

　活動準備：

　1、選拔班會主持人(2人)

　2、搜集與主題相關的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大後我就成了妳》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

　3、搜集相關的.詩句、名言、諺語、成語等。

　4、準備便利貼

　班會過程：

　壹、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。

　同學們，我說壹個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最後壹個星期四定為感恩節，在這壹天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼壹年裏對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，湧泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠壹代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面XX和XX壹起主持這次班會，大家歡迎。

　二、討論：我們為什麽要感恩?(學生討論發言)

　主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。

　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;

　其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;

　另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;

　甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著壹顆感恩之心。上學期我們已經組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。

　三、學會感恩老師

　1、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發呆、看課外書、抄作業、玩手機、亂丟垃圾等)，看見這些“小事”，老師會怎樣?同學是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、醜化老師甚至與老師發生矛盾)

　討論：(1)這些“小事”對嗎?(2)這些是“小事”嗎?(3)老師為什麽要這樣做?(4)我們應該怎樣做?

　更深層：(1)妳恨過老師嗎?(2)妳知道妳的老師每天的工作時間有多長嗎?(3)妳認為妳的老師對他(她)自己的孩子(也是學生)照顧多嗎?和妳們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學校待了多少時間，花了多少經歷嗎?(4)妳覺得這是老師欠妳的，就該在妳身上花這麽多心思嗎?

　2、列舉老師無私奉獻的具體事例

　老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，壹天大部分時間都在學校，壹周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有壹個完整的周末