紅藍條代指以下這段文字：別他媽了隔壁（紅），念妳那通稿（藍），誰不會啊（紅），能不能開個麥啊（藍），赤佬（紅）。
這是同濟大學校領導開抗疫工作?會時，壹位誌願者***享屏幕投放的PPT文字。
線上會議校方關閉了所有學生的麥，只念通稿，不聽學生們的訴求。
上海封控以來，被封的學生被學校不合理安排搞得處在各種困境中，加上豬肉刺身事件，學生們的不滿情緒達到了頂峰，這位壹直在做誌願者的學生直接在PPT上打上了這段文字開罵，罵出了大家的心聲，堪稱同濟上單。文字是紅藍色交替，後被抽象成了各種紅藍色意象圖。
延伸發展
紅藍條事件發生後，網上出現了眾多由此圖衍生出的諷刺圖片，被稱之為同濟藝術或同濟笑話：?
1、蒙德裏安版/抽象版：?
該作品以簡潔的色塊與線條還原了同濟大學426事件中的歷史性壹刻，右上角兩頭可愛的豬豬更是畫龍點睛之筆。作者或許是大師蒙德裏安的三代親傳弟子？?
2、構成主義版/海報版/扁平化版/簡潔版：?
該畫作使用寥寥幾筆勾勒出壹個人、壹只小船與壹陣浪濤。人與小船取自同濟校徽（同濟，即同舟***濟也），而下面的浪濤實際上象征著豬的乳頭。同時，左上角的“20220426”標示著輿論爆發的時間，紅藍的配色恰好與前面那副PPT相合。