第二人稱，是最為直接的抒情方式，如直面壹人深情告白，所以文中不斷出現具有強烈感情色彩的修辭“呼告”，如“啊，黃河！...”之類。?
至於“她”或“黃河”，都接近或者就是第三人稱了，距離感上較第二人稱的“妳”稍遠，亦不符合全篇濃烈的情感噴發需要。
同時，這是壹種感官上的東西，直接用“黃河”或者她，肯定也能將自己的想法表達出來，但是這樣壹來就缺少壹種親近的感覺。就像是修辭手法中的擬人壹樣，壹次來激發壹種壯闊的景象，用第二人稱可以達到顯著的效果。
擴展資料：
《黃河頌》是由詩人光未然作詞，音樂家冼星海譜曲的大型聲樂套曲《黃河大合唱》中的第二樂章。
在當時，中華大地正在遭受著日本人的野蠻侵略，華夏大地遍地烽火，全國人民同仇敵愾，壹致抗日，中華大地上掀起了抗戰救國的熱潮。光未然和冼星海通過描繪黃河，贊頌黃河來激發全國人民的抗戰熱情。《黃河頌》是壹首頌歌，著眼於“頌”，歌曲歌頌了黃河養育中華民族並保衛了中華民族，還將繼續激勵著中華兒女。
這首歌曲采用了象征手法，表面是在歌頌黃河，實際上是在歌頌我們的民族，激勵中華兒女要像黃河那樣偉大而堅強，以英勇無畏的氣概和堅強的決心來保衛黃河，保衛中國。
《黃河頌》是對黃河的贊頌，是時代的頌歌，是中華民族堅韌不拔、生生不息的頌歌。黃河的巨人形象，以其雄壯的氣魄和無與倫比的的力量，激勵著華夏兒女不屈不撓、勇往直前。深刻表現了當時全國高漲的抗日情緒，表現出了我國在新民主主義時期強烈的時代精神。