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心算口訣表的順口溜

心算口訣表的順口溜

 心算口訣表的順口溜,計算能力是孩子在小學階段所需要學習掌握的壹種重要的能力,心算是孩子計算能力的壹個重要部分,需要孩子通過大腦去解決所遇到的數學題,下面來看看心算口訣表的順口溜。

心算口訣表的順口溜1

 1、心算加法口訣表順口溜:不進位的加,進位的加,直加,滿五加,進十加,破五進十加。

 2、心算減法口訣表順口溜:不退位的減,退位的減,直減,破五減,退位減,退十補五的減。

 3、除法退商口訣表順口溜:無除退—下還壹,無除退—下還二,無除退—下還三,無除退—下還四,無除退壹下還五,無除退—下還六,無除退—下還七,無除退—下還八,無除退—下還九。

 4、除法商九口訣表順口溜:見壹無除作九—,見二無除作九二,見三無除作九三,見四無除作九四,見五無除作九五,見六無除作九六,見七無除作九七,見八無除作九八,見九無除作九九。

 心算怎麽教孩子

  用多種多樣的實物,教他掌握概念。

 用多種多樣的實物,教他掌握概念。如在桌上放壹堆扣子或別的東西,先給孩子壹個,問他:妳有幾個。孩子回答我有壹個。再給壹個再問,邊數邊移動實物,實物和數字壹對壹地對應教他。由用實物計算逐步過渡到運用畫有實物的圖片進行計算。進壹步過渡到運用畫有幾何形體的圖片進行計算。在這過程中要逐步教會幼兒列算式,使幼兒能透徹理解數字語言。

 家長可以脫離實物與圖片口述簡單的加減法應用題讓幼兒進行計算,逐步過渡到口述單用數字表示的加減法計算題,引導幼兒學會心算。

心算口訣表的順口溜2

  壹、珠心算加法口訣表:

 壹上壹、二上二、三上三、四上四、五上五、六上六、七上七、八上八、九上九;二下五去三、三下五去二、四下五去壹;

 壹去九進壹、二去八進壹、三去七進壹、四去六進壹、五去五進壹、六去四進壹、七去三進壹、八去二進壹、九去壹進壹;

 二、珠心算減法口訣表:

 壹下壹、二下二、三下三、四下四、五下五、六下六、七下七、八下八、九下九;壹上四去五、二上三去五、三上二去五、四上壹去五;

 壹退壹還九、二退壹還八、三退壹還七、四退壹還六、五退壹還五、六退壹還四、八退壹還二、九退壹還壹。

  三、珠心算除法九歸口訣:

 逢壹進壹,逢二進二,逢三進三,逢四進四,逢五進五,逢六進六,逢七進七,逢八進八,逢九進九。

  四、珠心算除法退商口訣:

 無除退壹下還壹,無除退壹下還二,無除退壹下還三,無除退壹下還四,無除退壹下還五,無除退壹下還六,無除退壹下還七,無除退壹下還八,無除退壹下還九。

  五、珠心算除法商九口訣:

 見壹無除作九壹,見二無除作九二,見三無除作九三,見四無除作九四,見五無除作九五,見六無除作九六,見七無除作九七,見八無除作九八,見九無除作九九。

心算口訣表的順口溜3

  壹、如何教孩子心算加減法

 1、數字畫

 以7+2=9為例,將公式中的數字符號變形,加入壹些創造,壹道計算題就變成了壹只老鼠的.樣子。

 利用畫圖的方式,將抽象性的數字轉變為生動的圖畫,對孩子來說,在壹開始接觸加減法時,可以用這個方法引起孩子的興趣。

 2、樂高積木

 樂高積木的優點在於,表面分布均勻的凸起點,在孩子剛開始學習加減法時,對凸點點數後得到結果。

 同時,積木本身的色彩鮮艷,用不同顏色的積木表示不同的數量,看上去會更加直觀,方便孩子辨識。

 3、時鐘

 很多家長在看到時鐘都很詫異,認為孩子連時間都還沒有認識呢,怎麽能從時鐘上學會加減法呢?

 壹開始,只留下時針,將分針去掉,通過改變時針的位置,認識時間點,了解早中晚的概念。

  二、小學生100以內加減法技巧

 口訣:加9要減1,加8要減2,加7要減3,加6要減4,加5要減5,加4要減6,加3要減7,加2要減8,加1要減9。註:囗決中的加幾都是說個位上的數)例:26+38=64解:加8要減2,誰減2?26上的6減2。38裏十位上的3要進4。

 (註:後壹個兩位數上的十位怎麽進位,是1我進2,是2我進3,是3我進4,依次類推。那朝什麽地方進位呢,進在第二個兩位數上十位上。如本次是3我進4,就是這兩個兩位數裏的2+4=6。)這裏的26+38=64就是6-2=4寫在個位上,是3進4加2就等於6寫在十位上。

 再如42+29=71。就用加9要減1這句口決,2-1=1,把1寫在個位上,是2我進3,4+3=7,把7寫在十位上即得71。

 兩位數加兩位數不進位的加法,就直接寫得數就行,如25+34=59,個位加個位寫在等號後的個位上5+4=9,十位加十位寫在十位上即可2+3=5,即59。不必列豎式計算。

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