關於文明禮儀手抄報怎麽畫壹等獎如下
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首先寫出主題，在底部畫上樹叢，兩側畫上壹位小男孩和壹位小女孩，小女孩身後畫上學校，畫出壹個方形邊框和壹個圓形邊框，先給主題塗色，樹叢塗綠色，人物全部塗色，最後在邊框中畫上橫線，簡單的文明禮儀手抄報就完成啦
1、首先在手抄報的左上角寫出主題，在右上角畫上太陽，在左下角畫上樹叢，並畫上花朵，畫上壹位系著紅領巾的小男孩。
2、在右下角畫上地平線和樹叢，並畫上學校，前面畫上壹位抱著書本，紮著馬尾辮的小女孩，在右側畫壹個圓形邊框。
3、補充圓形邊框的邊緣裝飾，並在左側畫壹個方形邊框，然後開始塗色，我們先給主題塗上藍色、紅色、綠色和黃色。
4、給手抄報底部的草坪和樹叢塗綠色，給花朵塗彩色，小男孩的上衣塗藍色，褲子塗棕色，教學樓塗紅色，小女孩的衣服塗黃色和藍色，課本塗綠色。
5、繼續給圓形邊框塗上湖藍色，左側的方形邊框塗黃色，給右上角的太陽塗上金黃色和橘紅色。
6、最後，我們在邊框中畫上橫線，右上角的空白處也畫上橫線，簡單的文明禮儀手抄報就完成啦!
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文明禮儀手抄報圖片大全簡單又漂亮，無論何時，文明禮儀都是壹個人最重要的門面，我們需要做好這些事情，擁有文明禮儀就是讓我們擁有基本的道德規範。
1、文明禮儀的具體內容1.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、動作，語言，服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有禮儀、公***場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應註意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
2、禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：
壹是敬人的原則；
二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裏如壹、自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大；
三是適度的`原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不壹。
3、文明用語：1、您好！2、請坐！3、請問……4、請稍候！、對不起！6、請原諒!7、很抱歉！8、沒關系！9、不客氣！10、謝謝！11、請不要著急！
4、大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，壹句“對不起”就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。
在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的壹項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明青少年。
而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著壹個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。
當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，要註意各種場合使用的禮貌用語。
其次，學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的壹種心理狀態，是人的自我意識的表現，並以特定的方式指導人的行動，是壹種積極的行為動機。
正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。所以，培養青少年學生高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。
禮儀教育可以作為動力和導向，在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。
再次，學習"禮儀"要重在實踐，壹個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
壹些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公***場合或遭遇到不很熟悉的人時，其"禮儀"規範就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。
要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢於展示壹個有禮、自信、文明的自我，並且充分利用各種場合、機會去表現這壹點。
禮儀也是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調節人與人之間的關系，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
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