《老師好》即老師與學生的關系壹開始往往是矛盾、沖突、誤會，但在老師充滿愛與關懷的教育下，師生之間的堅冰慢慢融化，學生最終感受到老師的良苦用心，也由此烘托出老師高大偉岸的形象，中國的師生關系，往往伴隨著“壹日為師，終生為父”的親密特征，這有點像父子關系的延伸。在這種價值框架下，老師兼具傳道、授業、解惑等多重功能，老師對學生就像父母對子女般關愛，學生也視老師為服從和感恩的對象，學生對老師就像子女對父母般孝順和愛戴。