第壹，明確行為的準則但不要強加於孩子。
應向孩子指出哪些可以做，哪些不可以做。如果孩子不同意，要弄清原因，壹起討論，耐心疏導，絕不能硬性規定必須這樣做。應當承認孩子有權表示自己的意見和感情，要以朋友的形式來交流。
第二，不要教條主義。
切勿經常板起面孔引經據典地來教訓孩子，要註意孩子的愛好和個性。有些道理要說清楚，比如偷盜和撒謊是可恥的，但有些事情不能生搬硬套。
第三，有意識地培養孩子獨立自主能力。
不要過分包辦代替，以為孩子沒有妳不行，得讓孩子多做力所能及的事。提出壹些具體明確的要求，放手讓他自己決定該做的事。
第四，要孩子對自己的行為負責。
當孩子做出某個決定或承諾時，告訴他要對自己的做法及後果負責。這樣可避免事後不必要的牢騷和埋怨。比如，孩子如果執意要睡到過了早餐時間再起床，那麽午飯前不能給他任何東西吃。
第五，不可當眾羞辱孩子。
孩子犯錯時，切勿驚慌失措，也不可聽之任之，應與他們真誠交談，幫他們走出誤區。溺愛不對，打罵也不可取。當眾揭短易引起孩子的反感，訓斥羞辱會使孩子感到恥辱。他們特別在乎朋友同學的看法，應當維護孩子在同學朋友面前的“面子”，該談的問題私下裏解決，決不能當眾羞辱孩子。
第六，幫助孩子度過青春期。
青春期是孩子身心變化較大的時期，這時的孩子往往要學大人那樣自己拿主意，對此，家長要理解，該讓他們自己作主的就放手讓他們作主。