在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的我的老師四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師四年級作文1新學期開學，我們班來了壹位新體育老師。她中等身材，微胖，鼻子上架壹副眼鏡，話不多顯得很嚴肅。
第壹節課，她做了自我介紹，說她姓杜，可以叫她杜老師。另外，杜老師還強調，她上課要求很嚴，希望同學們遵守紀律，違反紀律會受到處罰。聽她這麽壹說，我心裏七上八下的，生怕自己不小心犯了錯，被杜老師處罰。
沒過多久，我們就領教了杜老師的“嚴”。那是壹個星期二的下午，第三節是體育課，我和同學們早早來到操場站隊。等杜老師來了，發現人數不夠，詢問後知道，沒站隊的幾個同學在教室裏寫作業。這下，杜老師生氣了 ，讓我們全都回到教室裏去。她站在講臺上嚴肅認真地說：“以後上體育課，不要在教室裏寫作業，作業回家寫。”說完，杜老師不再說話，教室裏安靜極了，仿佛能聽到同桌的心跳聲。杜老師在教室裏踱來踱去，直到下課。唉，好端端的壹節體育課就這樣被我們浪費了，真心疼呀！
雖然杜老師很嚴格，但是我很喜歡上她的課，因為她嚴格要求是為了我們能重視體育、重視身體鍛煉，也是對工作的高度負責。
我的老師四年級作文2我心目中的老師是壹位和藹可親的老師，她就是我的啟蒙老師陳老師。陳老師長著烏黑發亮的頭發，紮著壹個馬尾辮，走起路來壹甩壹甩，長著壹雙炯炯有神的眼睛，能說會話的嘴巴……
在我上壹年級的時候，剛開學，聽媽媽說她是壹個溫柔的老師。當我看到她時，壹眼就知道她是壹個善良的人，剛開始，我不懂事，老是把她氣的想打我壹頓。
陳老師，您忘了沒有？有壹次上課，我感覺很郁悶，沒意思，就在本子上畫畫，壹邊畫壹邊說：“壹個糖葫蘆5角錢……”您看見了，就不動聲色的走過來，我壹擡頭看見您嚴肅的目光，嚇得急忙 低下了頭，老師提問我回答問題，我站起來，什麽也說不上來，只見您溫柔的對我說：“我們來學校是來學習的，不是來糊弄的。”老師的話在我的心中留下了深深的烙印。
記得有壹次，我和同學們鬧矛盾，陳老師走過來詢問，我們互相推脫責任，只見她說：“在古代這種情況，每人打50大板。”我們慚愧的低下了頭。
陳老師是壹個善良的老師，我永遠愛她，她是我心目中最好的老師。
我的老師四年級作文3饒老師，是我們四年級的美術老師。她烏黑的頭發，大而炯炯有神的眼睛，看起來十分漂亮。饒老師關心、愛護每壹位學生。班上同學都很喜歡上她的課，有什麽委屈都會向她訴說，就拿上次那件事來說吧！
有壹次，我們上美術課的時候，有兩位同學不知為什麽打了起來，有人上去勸架。也被打了壹巴掌。這時候，饒老師急忙跑到那位勸架被打的同學面前問他疼不疼？還用手輕輕地摸學生受傷的地方，直到他不哭了，饒老師才跑到那兩個打架的人面前去分開他們，用手給他們兩個擦眼淚，還把自己帶的創可貼給他們貼好。溫柔地對他們說：“都是同班同學，幹嗎打架呢？”那兩位同學互相認錯，重歸於好。而這時，饒老師的手指卻鮮血不停的流，原來，她的手受傷了，創可貼是用來包紮傷口的。看到這種情況，我真想變成壹片創可貼，來包紮老師的傷口。讓她不再疼痛。
饒老師，您是塑造人類靈魂的工程師，是開啟孩子智慧的使者。我永遠敬佩您
我的老師四年級作文4在小雅作文的教室裏，有這麽壹位老師：他嚴厲，搞笑，風趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個子高高的，身材很瘦，長著壹張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠壹轉壹轉的，鼻梁高高的，還長著壹張能說會道的嘴巴，留著短發，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他幹凈，帥氣，最帥氣的那壹次是穿著淡藍色的短袖，穿著淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像壹個紳士。
他非常搞笑，有壹次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿著壹截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，裏面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，妳們參照壹下吧！” 他這壹舉動弄的我們哄堂大笑。
他還是壹個嚴厲的人。有壹次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆壹扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森壹看，馬上把他那副調皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，壹個搞笑的，壹個幽默的，壹個嚴厲的老師。
我的老師四年級作文5新學期開始了，聽同學們說我們班要換新的班主任了。我想：可能她也是壹位戴著壹副眼鏡的老教師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是壹位中年的'女教師。只見她戴著壹副近視眼睛，看上去她是壹位很有學問的老師吧！經過自我介紹，同學們得知她就是我們新班主任陳老師。我想：他這麽有學問壹定能管得了我們吧！開學沒幾天，發生了這麽壹件事……新報紙發下來了，陳老師拿著厚厚的壹摞報紙向我們班的班長說：“發報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪裏去了。“陳老師……”陳老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長趕緊跑到大隊部老師那裏重新去要來了壹份名單。經過再三核對，總算把訂報的同學名單找了出來。
為了調動班幹部的積極性，陳老師每天早上都指派班幹部出來早讀。班長負責星期壹至五的內容，每天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：“妳們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！妳們班的班主任真厲害呀！”
我們班的陳老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當陳老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學圍著陳老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同壹家人。
我真敬佩的我老師。
我的老師四年級作文6我眼中的陳老師是壹個幽默、自戀和嚴厲的人。
先說幽默吧。下課時，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接著身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對手馬同學不知道陳老師在幹什麽，覺得好笑，所以笑差了氣。當裁判員說：“開始！”時。陳老師快速地松開手，皮筋“嗖”的壹下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉著圈往前進，彈得非常遠。而馬同學因為笑差了氣，沒了力氣，只彈出了壹點點距離。“怎麽樣？服了吧。我小時候可是彈橡皮筋高手哦。”陳老師笑嘻嘻地對圍觀的同學們說道。
說完幽默，再來說說自戀吧。壹節語文課上，密斯特陳說：“我小時候抄寫詞語，5分鐘就能把30多個詞語抄寫四遍。看看妳們，抄個詞語要半個小時。”“哎，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金。”我想。
最後，讓我來說說嚴厲把。壹般情況下，陳老師在語文課上都是比較嚴厲的。有壹次，壹個同學忘記帶壹樣語文作業，密斯特陳就讓那個同學抄課文，而且是最長的那篇——《開國大典》。“陳老師真的好嚴厲。”我想。
這就是我眼中的陳老師，壹個幽默、自戀又嚴厲的老師。
我的老師四年級作文7從第壹天進入托兒所到現在，我接受過了很多老師的教育。有的老師只教了我半天，那就是托兒所的老師，上托兒所的第壹天，經不住我的“鬼哭狼嚎”，老師就給我發了“畢業證書”；在幼兒園裏，老師教給了我很多本領：用小勺吃飯、疊被子、數數、畫畫、講故事、謙讓、寬容……讓我在玩樂中受到了良好的啟蒙教育。
上小學了，我覺得小學裏的各個老師都像魔術師壹樣，有著神奇的“魔力”！
在新的學期裏，我來到了新的學校。在這裏，我有了新的教室、新的同學和新的老師，給我印象最深的是我們班的語文老師——陳麗霞。陳老師長得眉清目秀：兩道眉毛就像彎彎的月亮，眼睛水汪汪的，中等的個子，長著壹頭烏黑的頭發；陳老師講話的語氣很溫和，上課講得很詳細，使得那些聽不懂的同學在她耐心的講解中獲得答案；陳老師雖然平時對我們要求很嚴格，但是我們全班同學都很喜歡她，因為我們知道有壹句“嚴師出高徒”的話！
陳老師是我在新學校遇到的我喜歡的好老師，今後，我還會遇到很多老師，每個老師都會教給我不同的本領，我壹定會通過認真學習來回報我的老師！
我的老師四年級作文8老師，如果我是無知的小魚，老師便是洶湧澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風擋雨的片片荷葉；如果我是天上沈寂的繁星，那老師就是深寂如水的夜空。老師，您那忙碌的身影總會在我腦海裏呈現出來，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過…..老師，是我壹生感恩的人！
壹天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉來轉去。當我走上講臺時，我卻意外的發現，老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個角落都貼滿了，我眼前出現了這樣壹幕：老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料，並且不怕辛苦的做著筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時候，我們壹臉的不情願。老師為了不讓我們辛苦、便於記憶，還精心的把大片段落變成了簡潔的兩三句話。
老師，妳是蠟燭燃燒自己；老師，妳是園丁，用畢生的精力來培養我們這些祖國的花朵；老師，妳也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我說壹句真心的話嗎？“老師，我愛您，您的愛讓我無以為報”。
我的老師四年級作文9我與老師的故事真是數不勝數，有壹件事令我印象深刻。
我和老師的故事 那時，我還在讀幼兒園。那是壹個炎熱的中午，我正在操場上玩，我突然想到我今天是值日生，我便急匆匆地跑回教室。我看見今天的菜，好像不用丟垃圾，我就轉過身往回跑。壹不小心，太陽穴的上方就撞上了椅子的角。也許由於速度太快的關系或者其他的，所以當時並沒有感覺到疼痛，直到聽見有人說：“流，流，流血了！流血了！”我才註意到我頭上壹滴滴鮮血流了下來。我害怕的直哆嗦，眼眶裏充滿了淚水。
老師聽到說我撞破頭還流血了，急得手忙腳亂。過了壹會老師才反應過來，急忙拿來毛巾把血止住了。然後在傷口上貼上創可貼，再把我送進了醫院，通知了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽道說是眼睛上邊撞出了血，急忙趕了過來，不停的問我：“壹加壹以等於幾？”我只好不停的回答：“二，二，二。”醫生說：“只是皮外傷，並沒有傷到大腦。”大家總算松了壹口氣。
我十分感謝老師在第壹時間把我送到了醫院！
我的老師四年級作文10我的老師有著壹頭美麗的長發，壹雙明亮的眼睛和壹張紅紅的小嘴巴。她笑起來很美，好像世界上最美麗的牡丹花壹樣。她說的話語委婉動聽，而且讓人充滿力量。
在我壹年級的時候，我的學習不是怎麽好，還記得有壹次考試我考的很差。後來老師給我寫了評語，這還是我第壹次看到老師給我寫的評語：“就差壹點兒就成功了，如果再改掉壹點小毛病就更好了”。看了老師的評語，我心裏想我的學習根本不像老師說的那樣好，我知道自己很差。從這天開始我努力做最好的自已。壹點點的努力，壹點點的改掉我的小毛病，可是考試又來了，我還是沒有做到最好，而且沒有比原來強多少。壹想起自己的學習成績我就覺得很內疚，但是壹想起老師的評語我的信心又強了起來。只要我繼續加油，每壹天進步壹點點，總有壹天我會成功的。
我要把老師的話壹直記在心裏，只要我每天都努力學習，爭取每天都有進步，我會把我的學習成績提高，將來壹定能比現在的我更加出彩的。
我的老師四年級作文11教我的老師很多，但我印象最深刻的是：現在的語文老師——林老師。
林老師不肥不瘦，高挑的身材，有壹張能說會道的嘴巴，高高的鼻子上架著壹副金邊的眼鏡。雖然她平時很嚴肅，但她是壹個和藹可親的老師。
記得有壹次上語文課，同學們都坐得端端正正地聽課，唯獨我在抽屜裏津津有味地搭模型飛機。老師提出的問題，同學們異口同聲地回答著，我也隨便地附和著。正在我搭得興致勃勃的時候，林老師嚴肅地走過來，小聲地對我說：“下課到我辦公室來。”下課後，我提心吊膽地去辦公室找老師。心想：我上課不認真聽課，老師會怎樣地批評我呢？會不會打電話告訴家長呢？我小心翼翼地來到老師的身旁，老師看到我來了，她和藹可親地摸了摸我的頭說：“妳搭得模型飛機真好看！長大後，老師相信妳能成為壹位優秀的飛行員，但是壹位優秀的飛行員也需要科學文化知識啊！所以妳上課的時候更加需要認真聽課，掌握好知識，妳能做到上課認真聽講嗎？我低著頭說：“知道了，我下次上課壹定認真聽講。”在回教室的路上，我心裏激動地說著：“這是壹位多麽和藹可親的老師啊！”
林老師真是壹位好老師呀！我喜歡妳！
我的老師四年級作文12小學生活就要結束了，但我的啟蒙老師——韓老師的身影卻不時地浮現在我的眼前。
語文課上，韓老師就像個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若；她又好像是個巨大的磁場，總能把同學們的註意力吸引過去，講解深入淺出，朗讀抑揚頓挫，敘述娓娓道來。有時候還故弄玄虛賣個關子呢!說到精彩之處她還手舞足蹈，像導演，又像演員，有時叫我們捧腹大笑，有時叫我們泣不成聲，上每堂課我們都像在津津有味地看電影，生怕下課鈴聲敲響。
上課時，她是嚴師，下課時，她更是我們好朋友。韓老師經常給我們講故事，她給我們講《復仇的馬》，讓我們懂得了應該學會寬容；她給我們講《狼來了》，讓我們知道了做人要誠實；她給我們講《寒號鳥的故事》讓我們懂得了做事不能拖拖拉拉……韓老師還經常和我們壹起做遊戲，在春暖花開時，她帶我們去郊外尋覓春姑娘的足跡；在夏日炎炎時，她同我們到溪邊嬉戲；在秋高氣爽時，她領我們去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天時，她和我們打雪仗，壹起感受大自然賜予我們的快樂。
六年過去了，韓老師那音容笑貌，那語重心長的教誨，我銘記在心。
我的老師四年級作文13我的語文老師姓程，今年四十幾歲，個子高大，黑色的頭發中參雜著幾根白發，目光炯炯有神，神情嚴肅，看起來像只老虎，其實他和藹可親，不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。
他上課的時候，把自己所知道的知識毫無保留的傳授給我們，為的就是我們將來能考上大學，生活得更美好。批改我們作業時，認真仔細，從不馬虎。對我們的學習也很嚴厲，要我們把字寫工整，不能將上課講過的題目寫錯。
記得有壹次，下課了，老師在改作業，我錯了壹個標點符號，他都發現了，然後又在班上反復講解這道題目，直到我們弄懂為止。
他在生活中也關心我們，跟我們講很多的道理。每次放學的時候，反復的說回家路上壹定要小心，走路時要靠邊，過馬路的時候要走人行道，看紅綠燈。
記得還有壹次，放學了，我們擺好隊伍，準備回家的時候，老師怕同學們打鬧，在樓上看著，直到我們離開校園很遠，他才漸漸走開。還有壹次，有壹個同學突然生病了，老師知道後非常的著急，急忙把他送到醫院。
這就是我的語文老師，他可親、可敬。
我的老師四年級作文14在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的語文老師——閆老師。
閆老師長著長長的頭發，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親，她壹笑圓圓地臉龐就笑開了花。她是壹個關心學生，愛護學生的好老師。每壹次作業，閆老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算閆老師在忙也會給我們改作業。記得有壹次，上課的時候，閆老師有點不壹樣，同學們都不認真聽。閆老師對大家地說“：同學們，老師今天感冒了有點不舒服，我會給大家上好課的。同學們聽了說：老師您休息吧，我們會聽話的。但老師還是堅持給我們上完了課。通過老師和同學的努力，我們班學習差的同學都有了很大的進步，終於閆陳老師笑了，我愛閆老師，她像母親壹樣關心我們，愛護我們，像蠟燭壹樣，燃燒自己，照亮別人。
我敬佩我的老師，更喜歡我的老師。
我的老師四年級作文15三年級的時候，語文老師換了。他個子雖然不高，但是穿得很時尚。她剛走到講臺前，就做了壹個自我介紹：“同學們好，我是妳們的新語文老師，我姓賈，大家能猜壹猜我的姓怎麽寫嗎？”同學們七嘴八舌的說了起來：“是真假的假”。“錯了，我可是真的老師，不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”。“還是不對，這個甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學們吧，我的賈是上下結構，上面壹個西方的西，下面壹個貝殼的貝，就是唐朝那個大詩人賈島的賈”。“噢！”我們恍然大悟。
賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結合，從小故事中學到令常人難懂的知識。
壹次，課堂氣氛相當沈悶 ，老師講了壹 個非常好笑的故事。從前有壹個孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長江遊泳。爸爸把衣服掛在了壹棵千年古樹上，隨口說了壹句：“千年古樹為衣架”。讓謝晉對出下聯，謝晉對道：“萬裏長江為澡盆”。同學們笑的前仰後合，從中賈老師讓我們學到了壹個對對聯的知識：仄起平收。
這就是我們的語文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。