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汶川故事演員表

壹名早已死去的女教師躺在廢墟中,頭朝門,雙手緊緊抱著壹個幼小的孩子,胸前護著三個幼小的生命。“我看得出來,她要帶著這些孩子走出即將倒塌的教學樓。她用肩膀為孩子們擋住了落下的橫梁。”參與搜救的解放軍戰士說。這是解放軍5月14日在綿陽市平武縣南壩小學廢墟下發現的。這位老師叫杜正祥。她是代課老師。她永遠是48歲。感人案例二15日10時40分,四川汶川縣映秀小學四年級壹班11歲學生張春梅在廢墟中被埋68小時後成功獲救。在過去的68小時裏,有人壹直陪著她,對她說:“別睡了,寶貝!老師和妳在壹起。”這位老師叫唐永忠。感人事例3地震發生的那壹刻,都江堰新建小學的盲聾班正在壹間平房裏上課。大家都撤離了,小馬還坐在教室裏。“這時候壹個老師喊,小馬,快出來。”但是,小馬還是沒有反應。壹個老師沖上去把小馬拉了出來。地震發生後,17名智障學生和26名聾啞學生全部生還。為了保護幸存的學生,老師們自發組成了壹個——的圈子,學生在中心,老師在外圍。沖進來救孩子的老師叫謝剛,31歲,從事特殊教育15年。感人事例4512地震,他組織全體同學躲在鐵凳子下。因為迅速機智,北川壹中高壹6班的59名學生全部脫險,唯獨他們高三的女兒被埋在廢墟下。老師的名字叫劉寧。感人事例五5月12日下午,第壹節課,教室突然搖晃起來,他和同學們恐懼地尖叫:“同學們,不要慌,什麽都不要帶,跟我下來!”他揮揮手,示意全班跟著他出去。當時樓梯擠在壹起,高壹15班大部分同學都跟著吳老師。突然,後面的學生喊道:“教室裏還有兩個學生”吳老師看起來很緊張,馬上轉過身去。我們已經到了三樓的樓梯。結果他又跑到了四樓。當我們跑到樓下時,房子塌了,吳老師不見了”這是壹位被救學生說的話。為了另外兩個學生,他犧牲了自己。他就是崇州市懷遠中學的吳老師。感人事例6救援隊在綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園挖出壹名教師:她撲倒在地上,用後背牢牢擋住坍塌的水泥板,懷裏緊緊抱著壹個孩子。孩子得救了,老師卻永遠離開了我們。幼兒園老師叫曲婉容。感人事例7中國地震應急搜救中心救援人員在德陽市董琦中學倒塌的教學樓中,連續救出4名學生。這四個學生身上是課桌,課桌上是張開雙臂保護孩子的老師。13日22時12分,老師的遺體被拖出廢墟。這位老師的名字叫譚千秋。感人事例85月12日。“快跑,危險,快,快”他大聲喊著,迅速抱起兩個孩子向樓下沖去,後面跟著十多個清醒的孩子。他下樓時,連喘口氣的時間都沒有。返身,他沖到三樓,抱起兩個學生就往樓下沖。他們剛走到壹樓最後壹級樓梯,頂樓就塌了,磚頭、水泥、門窗都掃到了他們身上。出於本能,他把兩個孩子“藏”在懷裏,用虛弱的身體擋住了從天而降的磚塊.他的雙腿被無情打斷,胸部和頭部也受到重創,隨即撲倒在血泊中。下午4點20分,轉入縣醫院搶救。途中,他因傷獻出了自己年輕而寶貴的生命。他是通江縣洪口鎮永安壩村的壹名小學教師。他叫茍小超。感人事例9在這次汶川地震中,許多正在上課的孩子被猝不及防的災難永遠埋在了廢墟下。

然而,距離北川縣城15英裏的鄧家海元村山的壹所希望小學,頑強地挺過了這場顛覆性的地震。不僅教學樓完全沒有倒塌,正在學校上課的483名小學生和教職工奇跡般地安全撤離。在山上度過了壹個又餓又冷的夜晚後,9名老師帶著71名孩子翻山越嶺,穿越災區,成功來到了綿陽這座安全的城市。沈昌樹老師是九位之壹。5月12日,他失去了7位親人,他的妻子在地震中摔斷了壹條腿。“我沒有去看她。我不知道她現在在哪家醫院。她能理解我。”感人事例10地震發生後,小學美術老師連榮立即疏散了13名學生,但當她抱著壹名學生往外跑時,卻被砸成了廢墟。昨天,當人們在廢墟中發現蓮蓉老師的屍體時,她還雙手抱著壹個孩子,壹個已經死了,另壹個還活著。蓮蓉老師走了,留下壹個壹歲半的女兒,壹直哭著喊著“我要媽媽。”感人事例11汶川縣映秀鎮群眾徒手搬開倒塌小學教學樓壹角時,被眼前的壹幕驚呆了:壹名男子正跪在廢墟上,雙臂緊緊擁抱著兩個孩子。那兩個孩子還活著,但他已經死了!因為緊緊抱著孩子的手臂僵硬了,救援人員不得不含淚鋸掉它,才救出孩子。這是張米亞,壹個29歲的學校老師。“摘下我的翅膀,給妳飛翔。”多才多藝、熱愛歌唱的張米亞老師,用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為學生牢牢守護著生命之門。感人事例12在北川縣,壹千多名孩子正在上幼兒園和學前班,讓這個“全縣最大的幼兒園”成為世界上最溫暖的地方。然而,從地震的那壹刻起,留下的只有散落的小花和破碎的玩具當救援人員趕到時,就在這時,廢墟裏傳來壹個微弱的聲音:“叔叔,救救圓圓,救救圓圓。”第壹個獲救的是壹個6歲的羌族女孩,名叫趙圓瑗;當第二個女孩程被救出時,救援人員被眼前的壹幕驚呆了。——就在孩子身邊,卻被三個凍得像雕像壹樣的女老師緊緊圍住。他們沒有下意識地保護自己,而是都伸出了手臂。顯然,在他們生命的最後壹刻,他們用自己的身體保護了自己的孩子.[感人事例13]汶川地震發生時,袁文婷民主中心小學的校舍也遭到嚴重破壞。災難發生時,教室裏的許多孩子都嚇得不知所措。為了最大限度地減少孩子們的傷亡,袁文婷壹次次沖進危險的教室,用虛弱的雙手抱出13個孩子。當她最後壹次沖進去的時候,三層教學樓倒塌了.媒體用這樣的語言漂亮地記錄了袁文婷的最後時光。

的時光——“青春定格在26歲”。感人事例14四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌,師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死壹刻的最後選擇令人感佩和動容。這是壹名20出頭的年輕教師,家裏的孩子剛剛六七個月大。地震發生時,他所教的班級位於壹樓,完全可以逃脫,但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了壹個孩子,身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來,他卻在瓦礫中犧牲。感人事例15王周明是名年輕教師,是50多名學生的班主任。地震發生時,他指揮學生分兩路,從教室的前、後門逃生。房屋垮塌的壹瞬間,他壹個箭步沖上前去,把還沒跑出教室的壹名女生推出教室。這時,壹根粗大的橫梁打在他頭上,他的頭蓋骨被擊碎廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生!人們怎麽掰,也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手!感人事例16地震發生時,她正在疏散學生離開教室。看到有兩個學生手足無措,她大步跑過去,壹手摟住壹個,朝門外沖。教學樓突然垮塌,她和幾名學生被埋在廢墟中。這位老師叫向倩,去年大學畢業,到什邡龍居小學當英語老師。向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長,他悲痛欲絕:“我可以理解,作為教師,應該這樣!應該這樣

2004年榮獲21屆戲曲梅花獎,1980年14歲的趙媛媛考入了安慶市黃梅戲壹團,從此走上黃梅戲表演生涯。此後,她主演過多部舞臺大戲,曾在《孔雀東南飛》、《狀元女與博士郎》、《富貴圖》、《柳暗花明》、《山鄉情悠悠》、《公主與皇帝》、《淚灑相思地》、《桃花女》、《打金枝》、《審婿招婿》等知名劇目中擔任主要角色,塑造了多個不同的舞臺形象,不僅深得黃梅戲迷們的青睞,也獲得了眾多殊榮:1992年趙媛媛主演的《狀元女與博士郎》在第壹屆黃梅戲藝術節上榮獲演員“特別獎”;1995年參加第二屆黃梅戲藝術節主演《富貴圖》榮獲文化部金獎;1998年主演現代戲《柳暗花明》榮獲安徽省“五個壹”工程獎和特殊貢獻獎;1999年《柳暗花明》作為建國50周年大慶獻禮進京演出,受到中央領導接見和好評;2000年主演電影《山鄉情悠悠》,此片榮獲2001年度“華表獎”、“優秀故事片獎”;2003年參加中國戲劇節主演《孔雀東南飛》,獲優秀演員獎;2004年榮獲第21屆戲曲梅花獎,並參加中央電視臺戲曲春節晚會。

2003年版畫《自畫像》獲大連市第三屆高校藝術設計大賽二等獎。2003年版畫《自畫像》入選大學生作品年鑒。2006年畢業於遼寧師範大學美術學院,獲學士學位。2007年考取遼寧師範大學美術學院油畫語言方向碩士研究生。2010年獲碩士學位,同年畢業,在廣西民族師範學院藝術系工作。2010年油畫創作作品《天籟之夢》刊登於《中國油畫》。2010年論文《中國意象油畫的色彩表現力》刊登於《美術大觀》。2010年至今***參與院級科研課題四項。2011年七月作品《天籟之音》入選由中***廣西壯族自治區委員會宣傳部及文學藝術界聯合會舉辦的《慶祝中國***產黨成立90周年廣西美術、書法、攝影作品展》。2011年指導的3名美術教育專業的學生,分別獲得廣西第三屆大學生藝術展演活動《油畫》作品壹個壹等獎、壹個二等獎、《水粉》作品壹個三等獎。並榮獲廣西第三屆大學生藝術展演活動優秀指導教師獎。2011年11月參加廣西民族師範學院第二界教師說課、課件制作大賽獲得說課三等獎等多項獎勵。2012年4月《論中國寫實油畫》刊登於《魅力中國》。2012年4月《論高等師範院校油畫教學改革》刊登於《美與時代》。2013年作品《天籟之音》入選廣西美術館開館建成首展。2013年主持院級邊疆項目科研課題《廣西邊境民族地區美術文化意識研究》。

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