壹、玩具名稱：小貓釣魚
二、適宜班級：大班
三、玩具功能：
1、了解磁鐵的穿透性和吸鐵性
2、進行10以內數的分解組成，了解整體與部分的關系
四、制作材料及方法：
取壹個襯衣盒，底兒平放，蓋兒立起做背景（上面用各種圖案進行裝飾），再用硬紙板做壹個比盒稍矮壹點的盒，上面鏤空成水的波紋（魚從水波紋中釣出）並貼上水草和泡泡等，扣放在盒底的裏面，在這兩者之間放入穿有曲別針、身上寫有數字的小魚；再取壹根吸管兒，壹頭拴上磁鐵做成魚竿兒；盒底的周圍貼上小盒，盒上有可以更換的數字卡片。
五、玩具玩法：
1、用魚竿在盒裏向水波紋的方向拖動，將小魚釣上來，放在周圍的小盒中，從而了解隔著紙板也能將魚釣上來，了解磁鐵的穿透性。
2、在盒底的周圍的小盒上貼上數字，幼兒將魚釣上來後，將魚身上的數字進行組合，是幾就放入貼有數字幾的小盒中。例如魚身上是數字1和7，就放入貼有數字8的小盒中。
壹、玩具名稱：瓢蟲爬爬爬
二、適宜班級：小班
三、玩具功能：能根據紙片的不同顏色或不同形狀進行壹維排序
四、制作材料及方法：
制作材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠
制作方法：1、主體盒：用油性彩筆繪畫出瓢蟲形狀，用壁紙刀刻畫出可支持幼兒壹維排序的豁口，最後將制作完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上。
2、彩色紙片：采用幼兒常見的紅、黃、藍、綠四色彩紙，用剪刀剪出幼兒常見的圖形（例如：圓形、心型、蘑菇型等），將剪出的紙片放到塑料盒中。
五、玩具玩法：
1、針對有困難的幼兒
1）根據顏色排序：挑選紅、黃、藍、綠四色紙片中的兩種進行壹維排序
2）根據形狀排序：挑選圓形、心型、蘑菇型等形狀的紙片中的兩種進行排序
2、針對能力強的幼兒
同時根據顏色與形狀進行排序：選用顏色與形狀均相同的紙片進行壹
維排序
壹、玩具名稱：鋪小路
二、適宜班級：小班
三、玩具功能：
引導幼兒發現排序的規律，並按規律進行壹、二維排序
四、制作材料及方法：
取壹塊幹凈泡沫板，再用壹個漂亮的小盒放小蘑菇，板子後面用硬物支撐，使泡沫板能直立。
將圖片剪好，壓模，貼到板子上，再用透明硬模放到讓幼兒操作插蘑菇的地方，然後將蘑菇若幹壓模，投放到小盒子裏，使幼兒可以將蘑菇按顏色規律排序。
五、玩具玩法：
幼兒參看上壹條小路排序規律的提示，幫小灰兔將蘑菇路鋪完。再按照此排序規律，選擇自己喜歡的兩種蘑菇顏色，幫小黑兔鋪小路。
壹、玩具名稱：刷畫遊戲
二、適宜班級：大班
三、玩具功能：將色彩活動賦予新的意義，孩子們可以運用不同的色彩與工具材料，自由自主地刷印出不同的形象，使孩子在色彩活動中既體驗到動手操作的快樂，又能發展起對藝術活動的興趣與參與藝術活動的能力，提高對美的事物的表現力。
四、制作材料和方法：
材料：塑好膜的硬紙板、紗網、小牙刷、水彩、圖畫紙
制作方法：1、將塑好膜的硬紙板制作成不同形狀的拓板2、用紗網與硬紙板相裝訂成網
五、玩法：（可以根據幼兒的興趣及能力進行材料的選擇）
第壹種玩法：幼兒可以選擇不同形狀的拓板，將拓板置於圖畫紙之上，將牙刷蘸滿色彩，在紗網上進行來回的刷彩。
第二種玩法：用圖畫紙做襯底，幼兒可以只選用紗網，用牙刷蘸彩後直接在紗網上來回刷彩，刷完後在襯底上進行裝飾。
註：兩種玩法在刷色後，均可在襯底上進行各種裝飾。