妳剛剛講完寓言(揠苗助長),現在又要講寓言(守株待兔)了,請妳設計壹段導入語,

這樣的看行不行。剛剛呢我們講了壹個急性子的農夫。現在呢我們看壹看還有壹個懶惰的農夫。他呢也有壹個故事。我天天他的故事。不知道這樣的導入語符不符合妳的要求。還有這壹類的寓言故事，應該是講給小朋友的吧。其實個人覺得如果不是公開課的話，只是給小朋友講，其實中間差壹副。圖片或者壹段小的動畫視頻也是可以完美的導入。因為小孩子對動畫或者圖片的感覺似乎更好壹點兒。可以讓他們的註意力更加的集中。而有時候長時間的聽課，他們反而會存在坐不住。或者註意力不集中的現象，效果反而不是太好。所以個人認為除了語言上用壹段導入語外，還可以利用多媒體的是來。導入下壹個動畫。或者說導入下壹個故事。