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小學二年級上冊語文繼寫作文卷

1. 小學二年級語文續寫《狐貍和烏鴉》的故事

狐貍叼起肉,壹溜煙跑了。

第二天,狐貍又到森林裏找吃的,這時,他又想到了那只上當的烏鴉,就來到那棵大樹下。他看見烏鴉嘴裏叼著壹塊奶酪,狐貍心想:“我的運氣真好,奶酪肯定是我的了。”

狐貍連咽了幾口口水,就對烏鴉說:“親愛的烏鴉您的運氣真好,經常找到壹些吃的。”烏鴉看都不看狐貍壹眼,她可不想再上當了,就把奶酪放進了自己的鳥窩裏,在窩裏把奶酪給吃了,又飛出來對狐貍拍拍肚子說:“奶酪已經在我肚子裏了,妳要想吃就等下次吧。”

狐貍壹聽感到很失望,就夾著尾巴跑掉了。 續寫〈狐貍和烏鴉〉---莊子涵 自從烏鴉被狐貍騙吃了那塊肉以後,烏鴉吸取了教訓,不再聽信狐貍的甜言蜜語了。

有壹天,烏鴉和他的爸爸媽媽商量怎樣對付狐貍的事。大家恨透了狐貍的狡詐,都想狠狠懲治他壹下,於是妳壹言我壹語紛紛獻計獻策。

烏鴉媽媽想到了壹個好辦法:我們在肉中夾壹粒大石子,準會把狐貍的牙齒給崩掉,讓他嘗嘗受騙的滋味!“這個註意好!這個註意好!”烏鴉就按媽媽的辦法去做。 第二天,狐貍又出來覓食了,壹擡頭就看到那塊油滋滋的肉,頓時饞得直流口水,眼珠子骨碌壹轉又騙開了。

烏鴉也很心急,看到狐貍張開嘴了,便把肉扔下去。狐貍心花怒放,使勁壹咬,“哎喲喲,我的牙齒掉了壹地,疼得直叫喚。

這時,烏鴉也得意忘形大笑著說:“看妳以後還敢不敢欺負我!”剛說完,冷不防摔了下來,翅膀都折了,結果是兩敗俱傷。烏鴉和狐貍都感到不該這樣,它們決定要成為好朋友。

從此以後,狐貍和烏鴉和睦相處,不再勾心鬥角了,森林裏壹片和諧! 狐貍和烏鴉---於亦非 過了幾天以後,狐貍又來到大樹下,看見烏鴉嘴裏叼著壹個雞大腿,狐貍心想:這個烏鴉,運氣倒是挺好的嘛!就對烏鴉說:“親愛的烏鴉,這塊雞大腿不夠香,我回家幫妳加點香料。”烏鴉捂住耳朵,裝著不想聽,不然它放了肚子痛藥,設置的圈套就會暴露出來。

狐貍壹看壹計不成,又生壹計,就做了壹個非常滑稽的動作,惹得烏鴉哈哈大笑,雞大腿就掉了下來,烏鴉的表情很著急,可烏鴉心裏還在偷偷地樂呢! 狐貍吃了雞大腿以後肚子痛得放聲大哭,滿地打滾,烏鴉看了哈哈大笑,對狐貍說:“惡有惡報,狡猾的狐貍!” 狐貍和烏鴉---趙冽 狐貍叼起肉,壹溜煙跑掉了。 那只曾上過老狐貍當,掉了壹片肉的老烏鴉十分沈痛地向小烏鴉講述了自己當年上當受騙的經過,要小烏鴉永遠記住烏鴉家族的這個奇恥大辱,提防奉承話裏可能隱藏著陰謀詭計。

小烏鴉連連點頭說:“是!” 有壹天,小烏鴉銜著壹片肉,停在壹棵樹上,心裏想:如果我碰上了狐貍,保準不上當! 巧得很,這時,壹只小狐貍走過來,看見小烏鴉,隨即嬉皮笑臉地走到樹前,甜言蜜語,又耍起老狐貍那哄老烏鴉唱歌的把戲。但是,小烏鴉牢牢得記著先輩的教訓,不理會它。

小狐貍有些懊喪,他轉了轉眼珠子,換了壹副嘴臉,破口大罵:“該死的小烏鴉,妳聽著!世界上再也沒有比妳們家族更壞的東西了,妳們是災禍的傳播者,誰碰上妳們,誰就要倒黴;誰聽到妳們的叫聲,誰就要遭殃……” 聽到小狐貍這樣放肆地誹謗、咒罵烏鴉家族,小烏鴉頓時火冒三丈,“呱”地壹開口,正想呵斥小狐貍,“閉上妳的臭嘴!妳們狐貍才是世界上最可惡的家夥!”可是,就在著壹剎那間,肉片壹下子從口中劃落到地上,小狐貍像老狐貍壹樣,立刻把掉到地上的肉片壹口吞下去。 接著,小狐貍轉過身,對著樹上無限懊悔的小烏鴉,抹了抹嘴巴,擠了擠眼睛,洋洋得意地說:“謝謝妳朋友!妳的警惕性是夠高了,可是,這壹回妳又該吸取什麽教訓呢?” 狐貍和烏鴉----吳逸 烏鴉只能眼巴巴的看著狐貍跑掉了,心裏非常後悔。

有壹天,烏鴉嘴裏叼著壹塊肉,又站在了樹枝上。這時,狐貍又出來找吃的,正好看見烏鴉嘴裏叼著壹塊肉,就說:“烏鴉,您好,今天天氣不錯,您看來精神有也不錯嘛!”烏鴉看了看狐貍,頭往旁邊壹撇,不理它。

狐貍看見烏鴉不理自己,在想:我怎麽才能騙它開口呢? 狐貍又搖搖尾巴說:“親愛的烏鴉,您的歌聲唱得沒我動聽,妳不信聽聽我的歌聲,說完,就唱了起來,那聲音就像個破鑼。烏鴉聽了後大笑起來,嘴裏的肉又壹次掉了下來。

狐貍又壹次叼起肉,得意洋洋地跑走了。 狐貍和烏鴉---林葉潔 壹天,狐貍肚子餓極了,就出來找吃的。

它看見烏鴉站在樹枝上,嘴裏叼著壹片肉,狐貍看得口水直流。 狐貍靈機壹動,對烏鴉說:“親愛的烏鴉,妳這塊肉是在哪裏找到的呀!”烏鴉沒有回答。

狐貍又對烏鴉說:“親愛的烏鴉,妳唱得歌真好聽,就唱幾句吧!”烏鴉看狐貍笑嬉嬉的樣子,還是沒有回答。 狐貍還對烏鴉說:“親愛的烏鴉,妳跳得舞真好看,妳就跳幾段吧!”烏鴉看了壹眼狐貍,還是沒有回答。

狐貍的招都用完了,他看著烏鴉嘴裏的肉走了。 或 自從烏鴉被狐貍騙走了肉,心裏壹直很生氣。

她經常告訴自己的孩子們,遇到狐貍壹定不要理他。 有壹天,老烏鴉生病了。

小烏鴉馬上飛出洞,為媽媽找些東西吃。她飛呀飛,找呀找,終於在樹林裏發現了壹塊肉。

心想:有了這塊肉,媽媽的病壹定會好的。小烏鴉拍打著翅膀,高興地把肉叼了起來。

用嘴緊緊地。

2. 小學二年級語文上冊第六課壹株紫丁香續寫

夜深了,老師在窗邊批改作業,在燈光的照耀下,老師臉上露出了慈祥的笑容,老師時而愁眉不展,時而舒展眉頭會心的微笑,她緊握的筆,在作業本上"沙沙沙"地批改作業,老師就像壹棵小樹又直又穩地坐在那裏。

天上的星星困得直眨眼,窗外的紫丁香露出了小朋友開心的笑容,像在對老師說"休息吧!"

壹陣風吹來,窗外的紫丁香發了陣陣清香,把老師帶進了夢中,夢見了和同學們壹起來到了壹片紫丁香的花海,到處聞到花的香味,同學們飛奔過來,抱住了親愛的老師,老師您辛苦了,我們愛您!

3. 小學語文二年級上冊狐貍和烏鴉肉被騙走以後續寫壹個故事優秀作文

壹二年級改寫續寫:《狐貍和烏鴉》—肉被騙走以後

自從肉被騙走以後,烏鴉下定決心要整壹下狐貍。

幾天後烏鴉又叼著壹片肉,狐貍看見說:“烏鴉,妳不覺得妳這身衣服不好看嗎?我家有壹件漂亮的衣服妳要嗎?”烏鴉想了想,把肉放在樹枝上說:“有多漂亮?”狐貍說:“我拿給妳看,不過妳要用肉和我換。”烏鴉說:“好吧。”狐貍回去了,烏鴉於是用壹塊紅石頭換了肉。過了壹會兒狐貍回來了,只見它兩手空空。烏鴉問:“衣服呢?”它剛壹開口“肉”就掉了下來,狐貍急忙叼起那塊“肉”,只聽見咯嘣壹聲狐貍的牙就掉了,它幾天不能吃東西就餓死了。

回去以後,烏鴉對它的孩子們說:“碰見壞人壹定要用‘以其人之道,還其人之身’,才能取得勝利。”

4. 二年級上冊語文期末考試卷( ̄)看圖寫話

晚上,小紅壹家吃完晚飯了。小紅說:“我去給大家洗幾個蘋果”。

小紅挑了幾個大蘋果,用清水沖洗幹凈後,拿盤子把它們端出來。

接著,小紅給大家分蘋果。小紅挑了壹個最大最紅的蘋果給奶奶,說:“奶奶,給您”。奶奶高興極了,笑著說:“小紅長大了,小紅真聽話”。小紅又拿了兩個又大又紅的蘋果給爸爸媽媽,爸爸媽媽也樂壞了,對小紅說:“小紅真乖”。

最後,小紅自己拿了壹個最小的。大家問小紅為什麽要拿壹個最小的。小紅說:“因為自從我讀了孔融讓梨的故事,我就被他感動了,所以我才會這樣做”。大家聽後說:“小紅也會孝敬全家了。”

5. 三年級上冊語文書小續寫

第二天,高爾基在喝茶,秘書告訴高爾基:“外面來了壹位小男孩。”

“快把他放進來!”小男孩走到高爾基身旁,鞠了個躬,說:“昨天我太緊張了,所以我忘帶膠卷了,是我粗心大意,不過,這次:我不會再忘帶了,我們開始照相吧!”“好的”高爾基說,“請您坐在沙發上看報紙”小男孩說,高爾基按照小男孩的吩咐坐下,擺弄了很久很久,小男孩拿起相機,高爾基側過臉微笑了壹下,面準鏡頭,哢嚓,照完了,小男孩就走出去了,高爾基大聲喊道:“小男孩!我跟妳壹起去。”“好的”到了學校,把照片貼到了墻報上,從此,高爾基每天都到學校看,那裏的小學生都成了高爾基的好朋友,有壹天,壹群記者剛好路過小學,看見高爾基的照片在墻報上面,記者都驚呆了,都異口同聲的說:“我們這麽多人都沒被接見壹個小學生居然被接見了,太不可思議了!” 流露出。

6. 小學二年級的語文試卷

二年級語文月考試卷(壹)

請妳幫助這些小熊找到它們放的風箏。(10分)

杜鵑 棉衣 溪水 搖頭 符號

mián yī yáo tóu dù juān fú hào xī shuǐ

二、連壹連。(10分)

野 遮 棉 羞 觸

10畫 11畫 12畫 13畫 14畫

三、比壹比,組成詞語寫下來。(8分)

抽( ) 芽( ) 澆( ) 未( )

油( ) 穿( ) 燒( ) 末( )

四、學著做,連壹連。(12分)

揉揉 樂曲 健壯的 葉子 北京 紫荊花

鉆出 眼睛 粗重的 春光 香港 牡丹花

伸伸 地面 嫩綠的 嗓音 澳門 蓮花

彈奏 懶腰 美好的 竹子 洛陽 月季花

五、我會選。請為這些小樹葉選擇壹個合適的地方。(10分)

認真地 漸漸地 惋惜地

靜靜地 高興地 1、張老師( )躺在床上養病。

2、在媽媽的撫育下,我( )長大了。

3、小亮在( )畫畫。

4、弟弟( )對姐姐說:“這次考試,我只差壹分就滿分了。”

小青( )拍起手來。

六、從大到小排壹排。(12分)

1、爸爸 爺爺 叔叔 伯伯

中國 世界 江西 余幹

小溪 海洋 江河 地球

七、把下列的句子排成壹段通順的話。(12分)

( )蘋果樹開花了。 ( )小芽鉆出來。

( )蘋果種子埋在地裏。 ( )蘋果樹結果實了。

( )種子在地裏膨脹發芽。 ( )蘋果樹越長越高。

八、閱讀短文,完成練習。(11分)

春 姑 姑

春姑姑悄悄地飛來了,

春姑姑悄悄地飛來了,

看,白雲飄在高高的藍天, 她,吹藍了天空,

鳥兒飛向翠綠的樹林, 吹青了小草,

船兒劃在碧綠的湖面, 吹綠了柳樹,

小河流向無邊的大海。 吹開了百花,

聽,小朋友們在歌唱春天, 她,把大地吹美了。

1、春姑姑都使哪些景物變美了?

2、寫出表示顏色的詞。

九、我會寫。(把自己在春天裏的發現寫下來。)(15分)

7. 人教版六年級上冊語文第五單元作文陳明續寫

友誼 我和陳明是好朋友。

壹天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,壹把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然妳把我的小木船砸了,我要妳付出代價。”

話音剛落,我把手壹揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到壹邊去了。

我大喊道:“妳沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道:“誰讓妳砸了我的船,我又不是故意把妳的船給砸了。”

我們倆吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕壹切關系了。

雖然我們上下學是壹條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事後,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。

我開始後悔了,十分沮喪,自己失去了壹個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之後,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。

結果他叫住了我,他把頭低下去,沈默了足有壹分鐘,他才吞吞吐吐的說:“那天……我太沖動了……不該與妳吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我壹聽,大吃壹驚,隨後連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。

從此以後我們再也沒有吵過架,成了最好的朋友。 小木船(1) 我和陳明是好朋友。

壹天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。

我非常生氣,壹把奪過他的小木船也把它踩壞了。 陳明跑進了教室,我也進了教室。

大家都沒有說話,誰也沒理誰。就這樣我們壹連幾個星期都壹見面黨部認識了人壹樣走過去。

每當自己走向學校時我就感到孤單,應為陳明是我唯壹的好朋友。這時候才知道朋友是多麽重要,想起我那時候是太過分了。

人家是不小心摔壞的,還那麽埋怨他。我試著用日記向老師求助,但老師在評語中說我相信妳壹定能搞好妳和陳明之間的不愉快。

老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做,難道以後要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天,我的坐姿上有壹個小木船,船裏還放了小紙條,使陳明寫的。

裏面寫著,對不起!妳還願意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說:“那妳願意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。

我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據,小木船保管好,讓它成為我倆的和好見證! 小木船(2) 每當我看見藏在抽屜裏的那只精致的小木船,我就想起陳明來。上小學壹年級的時候,陳明和我是同班同學。

我們兩家離得很近。每天我們壹塊兒上 學、回家,壹塊兒溫習功課。

我們成了離不開的好朋友,壹直到四年級。 有壹天,發生了壹件不愉快的事。

我們倆溫習完功課,把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致,就拿在手上,翻過來掉過去地看,總舍不得放下。

不料我壹失手,“啪”的壹聲,小木船掉在地上,摔壞了。他壹看,急了,哭著要我賠。

我分辯說:“我不是故意的。”他生氣地說:“誰叫妳不小心,非賠不可!”還用力推了我壹下。

我往後壹退,正好壹腳踩在小木船上,把它踩碎了。這壹下,陳明更生氣了。

他拿起我的小木船,使勁摔在地上,用腳踩得粉碎,壹把抓起書包,轉過身,頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船,我也氣得說不出話來。

我們的友誼從此破裂了。 轉眼幾個月過去了。

有壹天放學回家,我走在前面,他走在後面。我偷偷地回頭看了他壹眼,他右手 *** 兜裏,褲兜脹得鼓鼓的,不知攥著什麽。

忽然,他幾步追上了我,從褲兜裏掏出壹只精致的小木船來。我驚訝地望著他。

他滿臉通紅,激動地說:“那次是我不好,不該踩壞妳的船。明天我家就要搬走了,我做了這只船送給妳,留個紀念吧!”說著,他把小木船塞在我手裏。

想想那天發生的事,本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛,壹句話也說不出來,只是緊緊地握住了他的手。

陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後,我們倆再也沒有見過面。

我把他送給我的小木船藏在抽屜裏。壹看見這只精致的小木船,我就好像看見陳明站在我的面前。

我的好朋友 我和陳明是好朋友。壹天,我們把在手工小組的小船拿出來玩,陳明壹不小心把我的摔壞了。

爭執中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,壹把奪過他的小木船用力砸去,只聽見壹個悲慘的聲音:“我的小船,我的小船也壞了。”陳明抱頭痛哭著跑走了,陳明壹走開教室裏。

全班都熱鬧起來。 “妳完了”“妳完了”個個愛臭熱鬧的同學叫了起來。

心裏也又把壹塊石頭擡了上來。“怎麽辦,怎麽辦。”

心裏也暗暗想著。陳明來了,陳明告老師回來了。

“什麽告老師,死定了,死定了。”陳明洋洋得意的回到教室。

“妳完了”。同桌說。

同桌這麽壹說我心猶如吃了掛面不調鹽----有言(鹽)在先,“告就告,有什可神氣的,我才不怕。”我反駁說。

我同桌這麽壹說害我上課上不好,睡覺睡不穩。 第二天,。

8. 小學六年級上冊語文習作五(續寫)作文500字

我和陳明續寫1

我和陳明是非常要好的朋友。

有壹次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,壹把就奪過他的小木船,往地下狠狠地砸了過去,兩艘小木船都在地上“撞開了花”,支離破碎的木頭散落在教室的地上。

這時,班長過來說了我,我不耐煩地送給她壹個拳頭,誰知剛好被老師看到了,於是我被揪到老師辦公室,老師還打了電話給家長。我恨起了陳明,這壹切都是他害的。

我怒氣沖沖地來到教室,準備捉弄陳明,我拿了壹只醜陋的癩蛤蟆塞到他的衣服裏,把他嚇得驚慌失措,可是,他沒生氣;課間,我又把壹張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他後背,讓他出盡了洋相,可他還是沒有生氣,反而開心地說“真漂亮,謝謝妳的禮物。”我的臉突然壹下紅了,我什麽也沒說,轉身趕快離開了。

下課後,我悄悄把他的小木船碎片帶回家裏,慢慢地,細心地把那壹片片碎片用膠水沾好。

中午回到學校,我雙手捧著歪歪扭扭的小木船,緩緩走進教室,壹擡頭看到陳明,也看到他手裏捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船,我們不好意思地相互交換,握手言和了。

從今往後,我們再也沒有吵過架,我只要看到那艘拼起來的小木船,就會格外珍惜我們的友誼。

友誼有時就像這艘小木船壹樣,就為了壹件小事情破壞了我們之間的友情,不過,如果妳盡力去修補,我相信壹定會恢復以前的友誼,如果妳放棄了,不去挽回它了,妳可能就會喪失壹位與妳非常要好的朋友。

看到那艘支離破碎的小木船,讓我時時想起小時候做過的壹些蠢事,愚昧和無知的過去

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