寫作思路：指情境、任務、行動、結果四個詞的縮寫,其中情境是指事情是在什麽情況下發生的;任務是指妳是如何明確任務的;行動是指針對這樣的情況分析後采取了什麽樣的行動方式;結果是指後取得什麽樣的結果並且學習到了什麽。
第壹個故事：
star法則成就故事例文情境:家裏貧窮,沒有接觸電腦，上計 算機課完全不明白。
任務:掌握計算機文化基礎知識。
行動:認真學習課本不懂就向同學和老師請教，上網查找資料 下載office教程,經常去學校機房實踐並請教機房老師。
結果:掌握計算機基礎知識,通過了考試。
第二個故事：
情境:大二寢室同學都拿到獎學金而自己沒有拿到，心理沮喪決定大三爭取拿到獎學金。
任務:大三拿到學校獎學金。
行動: 上課認真聽講並做好課堂筆記，課後完成老師布置作業並且服時跟老師和同學請教不懂問題，靠前做好系統復習。
結果:在大三成功拿到獎學金。
第三個故事：
情境:暑期在超市做兼職擔任售貨員。
任務:適應銷售零食工作,並缺德壹定銷售成績。
行動:加強對銷售零食織是的學習，向其他有經驗的店員請教，熟悉商品的規劃和陳列。
結果:銷售有了明顯的增長，成為壹名稱職的售貨員。
總結:從上面幾個故事可以看出，很多事情外面可以將它分成幾個模塊，分別對應star法則的四個項目，那麽很
多事情就可以很好地解決，在面試的時候也可以很清晰地體現出總結的能力，即使面試官提出在復雜的問題，都是可以從容。