比如像疫情嚴重的地區，為了防疫減少傳染，就會上網課。
上網課的優點：
1、學習者可以通過在家上網學習，只要有網的地方，即可利用碎片化的時間學習。
2、視頻、圖片和資料可在電子產品上反復觀看，學習者可針對自己學習弱項強化訓練。
3、網上通過課程學習，對學習者而言，價格相對友好。
4、停課不停學。
網課的壞處：
1、學生在網絡背景下學習,由於自主性加大，在學習過程中往往容易下意識地只註意自己的心理順序,而忽略了學科本身的邏輯順序。
2、不利於師生的情感交流。
3、學生的思維容易中斷。
4、教師尚不放心、不習慣學生的自主學習，總擔心“學生自己能抓住重點嗎?”、“這個問題他們能理解嗎?”等等,而不敢大膽地放手讓學生自主獲取知識、自主交流討論、自主探尋研究答案。於是教師經常會采用傳統的想法介入學生的學習。
5、壹些網上課程往往沒有教師指導,百分之百依賴學生自學。而如果沒有教師的適當指導，學生失敗或無效學習的可能會加大。