第壹單元 走進化學世界 1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎科學. 2、我國勞動人民商代會制造青銅器，春秋戰國時會煉鐵、煉鋼. 3、綠色化學-----環境友好化學 （化合反應符合綠色化學反應） 4、蠟燭燃燒實驗（描述現象時不可出現產物名稱） （1）火焰：焰心、內焰（最明亮）、外焰（溫度最高） （2）比較各火焰層溫度：用壹火柴梗平放入火焰中.現象：兩端先碳化；結論：外焰溫度最高 （3）檢驗產物 H2O：用幹冷燒杯罩火焰上方，燒杯內有水霧 ；CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁 （4）熄滅後：有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭復燃.說明石蠟蒸氣燒. 5、吸入空氣與呼出氣體的比較 結論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多 （吸入空氣與呼出氣體成分是相同的） 6、學習化學的重要途徑——科學探究 壹般步驟：提出問題→猜想與假設→設計實驗→實驗驗證→記錄與結論→反思與評價 化學學習的特點： 關註物質的性質、變化、變化過程及其現象； 7、化學實驗（化學是壹門以實驗為基礎的科學）壹、常用儀器及使用方法（壹）用於加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿、錐形瓶 可以直接加熱的儀器是--試管、蒸發皿、燃燒匙 只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網—受熱均勻） 可用於固體加熱的儀器是--試管、蒸發皿 可用於液體加熱的儀器是--試管、燒杯、蒸發皿、燒瓶、錐形瓶 不可加熱的儀器——量筒、漏鬥、集氣瓶 （二）測容器--量筒 量取液體體積時，量筒必須放平穩.視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平. 量筒不能用來加熱，不能用作反應容器.量程為10毫升的量筒，壹般只能讀到0.1毫升.（三）稱量器--托盤天平 （用於粗略的稱量，壹般能精確到0.1克.） 註意點：（1）先調整零點 （2）稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”. （3）稱量物不能直接放在托盤上. 壹般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放壹張大小、質量相同的紙，在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱量. （4）砝碼用鑷子夾取.添加砝碼時，先加質量大的砝碼，後加質量小的砝碼 .（5）稱量結束後，應使遊碼歸零.砝碼放回砝碼盒. （四）加熱器皿--酒精燈 （1）酒精燈的使用要註意“三不”：①不可向燃著的酒精燈內添加酒精；②用火柴從側面點燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點燃另壹盞酒精燈；③熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄，不可吹熄. （2）酒精燈內的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應少於1/4. (3)酒精燈的火焰分為三層，外焰、內焰、焰心.用酒精燈的外焰加熱物體. （4）如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗臺上燃燒時，應及時用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖. （五）夾持器--鐵夾、試管夾 鐵夾夾持試管的位置應在試管口近1/3處. 試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上. 試管夾夾持試管時，應將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住 （六）分離物質及加液的儀器--漏鬥、長頸漏鬥 過濾時，應使漏鬥下端管口與承接燒杯內壁緊靠，以免濾液飛濺. 長頸漏鬥的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長頸漏鬥口逸出.二、化學實驗基本操作（壹）藥品的取用1、藥品的存放： 壹般固體藥品放在廣口瓶中，液體藥品放在細口瓶中（少量的液體藥品可放在滴瓶中）， 金屬鈉存放在煤油中，白磷存放在水中 2、藥品取用的總原則 ①取用量：按實驗所需取用藥品.如沒有說明用量，應取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜， 第二單元 我們周圍的空氣壹、空氣 （壹）空氣由什麽組成的1. 空氣中氧氣含量的測定：實驗現象：①紅磷（不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替）燃燒時有大量白煙生成，②同時鐘罩內水面逐漸上升，冷卻後，水面上升約1/5體積. 若測得水面上升小於1/5體積的原因可能是：①紅磷不足，氧氣沒有全部消耗完②裝置漏氣③沒有冷吹絞椅戮痛蚩杉小？ 2. 法國化學家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮氣組成的.舍勒和普利斯特裏先後用不同的方法制得了氧氣. 3. 空氣的成分按體積分數計算，大約是氮氣為78%、氧氣為21%（氮氣比氧氣約為4∶1）、稀有氣體（混合物）為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質為0.03%.空氣的成分以氮氣和氧氣為主，屬於混合物. 4. 排放到大氣中的有害物質，大致可分為粉塵和氣體兩類，氣體汙染物較多是SO2、CO2、NO2，這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣.（二）空氣是壹種寶貴的資源（1）空氣中的各種成分作為原料廣泛用於生產化肥、化工產品、煉鋼、石油加工、運輸、電光源等領域，是人類生產活動的重要資源. 1.氧氣 2.氮氣 3.稀有氣體 （2）空氣的汙染及防治：對空氣造成汙染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等.目前計入空氣汙染指數的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等. （3）空氣汙染的危害、保護： 危害：嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡.全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等 保護：加強大氣質量監測，改善環境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經處理過後才能。