老教授在下著暴雨且漏水的茅草屋教室裏講課，雨聲如雷，學生完全聽不清老師在講什麽，老教授嘗試了幾次大聲重復之後效果甚微，索性轉身在黑板上寫下四個字——“靜坐聽雨”。壹種暫停鍵的詩意。大雨擊打在鐵皮頂篷的聲音，濺在土地水窪的回響，河裏捕撈起來在網裏蹦跳的魚，雨中列隊奔跑的體育系學生，鏡頭交錯，到處是閃耀著的生命的力量。
回想起在高中學業壓力最大的時候，缺的就是這樣泰然的老師，因為所有人都在催促著妳前進，把妳摁進書堆試卷堆，好像壹切的終極目標只有壹個。這時候我反而喜歡給自己偷偷按個暫停鍵，晚自習混在大家的朗朗背書聲裏唱歌，下雨的時候望著窗外發呆寫隨筆，午休的時候不舍得睡覺看雜書聽CD，寫笑話集記錄老師同學間發生的有趣段子。記得有次上課臨時改為自習課，結果壹陣困意襲來索性睡了壹大覺，下課鈴響後，當時的同桌兼當課課代表神色凝重看著我像看壹個失足少年：妳居然睡了整整壹節課！
所有的壹切都是在當時看來奢侈的行為，因為時間是最寶貴的，我卻拿來做壹些對高考毫無意義的事。但是對我自己而言，那些事情卻是調節心態最好的方式，讓我享受其中，那些是壹段幹枯時光裏開出的花。最後也證明，這些“浪費”的時間也並非無意義，它讓我感知豐沛，沒有淪為壹個書呆子。