作為壹位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是我為大家整理的安全教育教案3篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
安全教育教案 篇1活動目標
1、認識日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。
2、了解關門的安全使用是想。
3、提高幼兒使用門的安全意識。
活動準備 教學資料：教學DVD
活動過程
1。導入活動
（1）遊戲“找門”，激發幼兒參與活動的興趣。
①師：小朋友，請妳找壹找我們班級的門在哪裏？
②師：他們都壹樣嗎？哪裏不壹樣？
③師：想壹想，家裏的門是什麽樣子的？和幼兒園裏的門壹樣嗎？
（2）觀看DVD，引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。
①師：大家要仔細看看片中都出現了什麽樣式的門？
②師：小朋友是怎麽關門的？手放在了哪裏？發生了什麽事？
③師：片中的小男孩在玩什麽？妳覺得這樣做對嗎？玩著玩著，小男孩發生了什麽危險？
（3）交流討論，引發幼兒思考並討論使用門的註意事項。
①師：開關門的時候，手放在門縫處會不會有危險？為什麽？
②師：隨便推拉擺弄門玩對不對？這樣可能會發生什麽危險？
2。概念學習
（1）觀看動畫，了解使用門時壹些安全與不安全的行為。
師：使用門時，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的？來看壹段動畫吧。
（2）交流並學習安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現嚴重後果。
①師：用力地開關玻璃門，會發生什麽危險？
②師：開門時要註意什麽？
③師：為什麽不能爬到門上或把自己掛在門上玩？（會撞到別人。會摔傷。。。。。。）
④師：大家再想壹想，除了這些，使用門的時候還有那些安全要註意？（引導幼兒遷移生活經驗，說出其他關於門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門後玩耍等。）
3。教師小結。
4。師：開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門後玩遊戲。家裏的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，壹定要註意安全，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。
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托班語言活動設計：壹起玩語言：壹起玩目標：
1、能安靜的聽故事，懂得和大家壹起玩很快樂。
2、學說短句：“寶寶，我和妳壹起玩。”、“大家壹起玩，真開心。”
3、體驗參與遊戲的快樂。準備：掛圖：（托班下冊9號掛圖），故事中角色的插入教具（兩個不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴），
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挫折教育，不可忽視的教育隨著中國的發展趨勢，在只生壹個孩子的“國策”中，各個家庭中的孩子，都成了集“萬千寵愛”與壹身的“小公主”“小少爺”了。他們理所當然享受大人們給予的壹切，有時還變得驕縱跋扈不可理喻起來。而大人們也縱容孩子的為所欲為，給孩子們將來產生的負面影響
年度第壹學期期中檢查教育活動評估表項 目 姓 名
（1）目標：總目標明確，體現認知、能力與情感。 10分
（2）內容：內容與目標壹致，內容正確科學，符合幼兒生活經驗與興趣。 10分
（3）方法：面向全體，方法符合幼兒的學習方式，能較好地為目標服務。 20分
（4）結構：重點明確，過程安排緊湊
安全教育教案 篇2活動目標：
1、復習鞏固所學過的汽車標誌，交通標誌及交通規則。
2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進壹步鞏固對交通安全的`認識。
活動準備：
1、在主題活動中已學習過有關汽車各種知識：汽車的標誌、交通標誌、交通安全、汽車加油及美容的相關知識等；2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關在戶外活動中練習開過；3、《汽車王國》主題活動展示課件，“汽車王國”馬路示意圖壹張，小汽車壹輛，交通標誌若幹，挑戰路線標誌，在操場上畫好與“汽車王國”馬路示意圖壹樣的馬路。
活動過程：
1、以開車的遊戲進場並引出活動。
2、播放《汽車王國》主題活動展示課件，通過回憶復習鞏固學習的汽車標誌、汽車的相關設施、交通標誌等知識。
3、帶領幼兒挑戰《汽車王國》：
A、引導語：小朋友妳們太棒了，把老師教的本領全學會了，現在我們要來挑戰《汽車王國》，妳們覺得怎麽樣？
B、觀察《汽車王國》裏有什麽妳認識的？
C、提問：假如車子在停車場要到加油站（汽車美容中心）應該怎麽走？
4、實踐活動：請幼兒到畫好的馬路上開車引導語：小朋友們真不錯，在這張《汽車王國》馬路示意圖開車開得非常棒，可是老師覺得在這裏開車太簡單了，現在老師要請小朋友們開著妳們帶來的車子到真正的汽車王國裏挑戰壹番，妳們願意嗎？
A、挑選交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。
引導語：汽車王國裏有壹條和我們示意圖上壹樣的馬路，它裏面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這裏面需要壹些工作人員我們才能進去挑戰，哪些小朋友願意幫忙？
B、小司機挑選自己要挑戰的路線。
引導語：雖然汽車王國裏的馬路跟我們可示意圖的馬路是壹樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車復雜多了，那裏面有示意圖上沒有標示出來的交通標誌，可這些交通標誌妳們都學習過。妳們會不會害怕不敢接受挑戰呀？現在老師這有兩條挑戰的路線（停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場），妳們可以自己選擇妳要挑選的路線。
5、小結：
引導語：現在我宣布中壹班小朋友今天挑戰成功！妳們今天開不開心？今天我們很多小朋友都做了壹回小司機，我們知道在馬路上行走或行車都在註意交通安全，以後也請我們的小朋友坐車或開車外出的時候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通安全哦！另外呀，還有壹些小朋友沒有進行《汽車王國》的挑戰，現我們就去當壹回小老師去教教他們怎麽樣？
安全教育教案 篇3（壹、）問題導入：當火災襲來，妳如何逃生？
教師活動：給出幾種火災現場情形：
1、家住壹樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。
2、家住二樓，家外著火，火大
3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門。
4、電線老化，室內著火，明火燒身，危在旦夕。
學生活動：分小組討論教師給出的火災現場情形，制定相應逃生方案。
（二）常識介紹
1、火災報警須知：
1）、先撥打學校保衛處電話123xxx保衛處人員根據火災情況再報火警電話 119 。
2）、火災情況要報詳細： 單位、 區 街 號發生火災， 物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，電話是 。
3）、要派人來主要路口迎接消防車。
2、學習自救知識：
I）、火災發生後，如何逃生。
壹旦火災降臨家庭，應抓緊時機進行撲救。常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、幹粉等20xx年小學生防火安全教育教案20xx年小學生防火安全教育教案。值得註意的是，電器起火應首先切斷電源再進行撲救。若發現火勢較大時，立即撥打保衛處電話：20xxx10，爾後由根據情況再撥打 119 ，說清楚著火的詳細地址、起火物品，然後離開火場到主要路口引導消防車前來撲救。切忌貪戀財物貽誤逃生時機。
起火部位在自己宿舍之外：用手先試壹下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開壹條縫，觀察門外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應立即關閉房門，向房門潑水，並用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進屋20xx年小學生防火安全教育教若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時把全身用水淋濕或披壹條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住，無法由房門逃生，只有依靠外窗和陽臺。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆於窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的學生在萬不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時候應采取用手攀窗臺或陽臺外沿，身體垂直向下的姿態跳下。如果居住的樓層很高，用盡室內之物也無法擁有足夠長度的救生繩，應不時地向房門潑水爭取時間，到陽臺或窗口持醒目之物揮動、呼喊或利用現有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。
如果火不但封了門，窗外也是壹片火海時，應將門窗全部關閉，用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗，同時采取打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員註意，以便獲救。
逃離途中切記不可使用電梯。因為火災中線路常被燒壞，會使妳被困電梯中無法逃生20xx年小學生防火安全教育教案教案
幾種逃生方法的總結：
1）、關門求生
2）、測試門的溫度
3）、從窗戶逃生
4）、高層建築火災逃生
5）、公***場所火災逃生
6）、安全出口逃生
7)、身上著火怎麽辦？
發生火災時，如果身上著了火，千萬不能奔跑，因為奔跑時，會形成壹股風，就像是給爐子扇風壹樣，火會越燒越旺。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引起新的燃燒點。
身上著火，壹般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時，最重要的是先設法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。