互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第壹日的，許多在學校中難以啟齒的問題在網上也可以得到滿意的回答。互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。
開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治祝野、知識範疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化索養。
網絡有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上”毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸準青少年的思想並開展正面引1號和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果;還可以網上相約，網下聚會?，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀的形成構成潛在威脅。互聯網是壹張無邊無際的"網〞，內容雖豐高卻龐雜，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等這使得他們思想處於極度矛盾、混亂中，其人生觀、價伯觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
互聯網使許多青少年沈溺於網絡虛擬世界，脫離現實，甚至荒廢學業。與現實社會不同，青少年在網上面對的是壹個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沈溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上，將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業，
互聯網中的不良信急和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危書和威脅。當前，網絡對青少年的危書主要集中到兩點，壹是某些人實施諸如詐騙之類的犯罪;另壹方面就是黃色垃圾及暴力對青少年的危害，網絡使色情內容更容易傳播。許多青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出於好奇或沖動而進壹步尋找類似信息，從而深陷其中，難以自拔，讓人深深痛惜！