我愛讀書六年級作文

　在日復壹日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是壹個讓許多人都頭痛的問題，下面是我收集整理的我愛讀書六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

我愛讀書六年級作文篇1

　我貌不出眾，語不驚人，能使我煥發光彩的乃書也、

　我愛讀書，愛得如癡如醉。記得還在很小的時候，我就深深的愛上了書，那時候我愛讀故事書。故事書裏的每個故事都是那麽引人入勝，內容豐富多彩，總能把我深深吸引住。《三只小豬》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺前，我都會纏著媽媽給我講故事，只有聽了故事我才會入睡。

　漸漸長大了，什麽都變了，唯獨不變的就是我依然愛讀書，依然愛得難舍難分。那時候我愛讀文學類的書，因為這類書有著深刻的思想內容和較高的藝術水準。不僅如此，裏面的語言總是很細膩，總是能把人物刻畫得惟妙惟肖。裏面的內容也是壹波三折，而且還能提高我的寫作水平。

　現在的我，還是壹個愛看書的女孩，還是愛得日思夜想。我現在看的書越來越多了，範圍也越來越來廣泛了。我愛看所有的書，歷史類的書能讓我們了解過去，科普類的書讓我們知道科學的奧秘，天文類的書能帶我們去宇宙遨遊……

　我愛讀書，愛得如此瘋狂，我愛讀書，愛得廢寢忘食，我愛讀書，愛得茶飯不思，我愛讀書，愛得無法自拔……

我愛讀書六年級作文篇2

　我是壹個十足的小書迷，從早到晚都打著書的主意。可是家裏的“大老虎”為了我的眼睛，不給多看，怎麽辦呢?我便開始竊讀起來。

　又到睡覺時間了，爸爸催我去洗腳，我卻惦念著那本《作文笑傳》，壹個好主意在我的腦袋裏壹閃而過。我踮起腳尖，從小書架上拿下《作文笑傳》，急急忙忙往門邊溜。突然，地板“嘎吱”壹聲，我的心壹提。哎!幸好媽媽沒發現，要不然就“死定了”!

　壹進衛生間，我就打開書，壹頁、兩頁地看起來。不知不覺，已經過了十多分鐘了，只聽見壹聲大喊：“周佳霖，妳怎麽還沒洗好!”媽媽的腳步聲越來越近，怎麽辦?怎麽辦?把書藏在哪裏呢?櫃子裏，不行!媽媽會發現的。馬桶後，不行!會把書弄臟的。在千鈞壹發之際，我急中生智，馬上站起來，轉過身，把書藏在屁股下面，慌張地坐下來。媽媽走進來瞪了我壹眼，說：“快走!”我只好擦擦腳，把書往褲腰裏壹插，又把長長的上衣往下拉，直到書被完全蓋住，安全地藏在背後，我才匆匆離開衛生間。

　回到書房後，我又悄悄地把書轉移到《全解》裏面。我很快樂，也很緊張——這種竊讀的滋味。有時我還抓抓頭發，假裝思索，好像說：“這句意真難背啊!”其實我心裏卻樂開了花：“這本書真好看啊!”過了壹會兒，媽媽抽背句意了，我吞吞吐吐，背不出來。媽媽訓斥了我壹番後，去客廳了。我又偷偷拿出書打開繼續看，才發現這本愛書已被我用擠出來的點滴時間看完了。

　“書籍是全世界的營養品。”在課業負擔加重的今天，壹個永遠不怕“大老虎”的充滿智慧的“小白兔”，時常這樣東躲西藏地看閑書，時常這樣如醉如癡。

我愛讀書六年級作文篇3

　有句話說得好：書是人類進步的階梯。書可以讓我們獲取新的知識，書可以讓我們變得有修養，書可以讓我們了解到做人的基本。啊，書可真是給我們打開壹扇知識大門的金鑰匙！

　妳們知道嗎？因為我愛讀書，父母氣壞了。記得那幾次，我總是看書，壹沒事幹，就看書，我完完全全的遨遊在知識的海洋裏，父母說：“妳老是看書，這樣會耽誤妳的學習。”為此，我總是會躲在廁所裏看書，正當我看得入迷時，我父母便怒氣沖沖的進來了，看到我在看書，更生氣了，把我的書都撕了，我傷心不已。

　我家的書已經都被我“煮”了，甚至“煮”了好幾遍呢。哎呀，我不看書手癢癢呀！怎麽辦呢！只能到朋友家借書。

　妳愛讀書嗎？書可真是我無聊時、交流時的“朋友”呀！書可以讓我們養成良好的思想素養、文化素質、心理素質。我們小學生要利用時間讀書，只有這樣才能增長知識，提高閱讀能力，可以享受到無盡的樂趣。

　只有讀書才能用筆墨來贊頌祖國美麗的風光，把祖國描繪的絢麗多彩，我希望同學們也讀書，暢遊在熟的海洋裏，盡情遨遊，豐富自己的世界，受到熏陶，展翅飛翔！

我愛讀書六年級作文篇4

　我愛讀書，因為書是我的好朋友，在我寂寞，孤單的時候，陪我聊天解悶；書，也是我的好老師，在我疑惑不解的時候，給我解答各種問題，傳授給我許多知識；書，是我的……書在我眼裏簡直是無所不能的。

　有壹次，書當了壹回我的老師。那天下午，放學的鈴聲“叮鈴叮鈴”歡快地響了，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然，我發現小路邊的草地上有壹株特殊的小草。我好奇地走過去，猛然想起，這不是我在電視上曾經見過的含羞草嗎？我的好奇心被勾了起來，我伸出手，輕輕地碰了壹下含羞草的葉子，含羞草的葉片奇跡般的動了起來，慢慢的合攏了，就像個害羞的姑娘，捂住臉，不敢見人似的。難道，它真的是害羞了嗎？我帶著疑問，疾步跑回家，詢問了知識淵博的爸爸，爸爸並不告訴我答案，而是神秘地微笑著說：“妳自己去查查資料呀！”“對呀！我怎麽早沒想到呢？”我恍然大悟，急忙翻開了《百科全書》，終於找到了答案，原來含羞草的葉柄下面有壹個豉囊囊的包叫葉枕，裏面含有充足的水分，當妳用手觸摸葉片時，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，於是葉子垂了下來。我若有所思地喃喃自語著：“原來是這樣啊！”書又“教”給我知識。

　書，也是我的好朋友。那年，我九歲。那是個星期六，吃完午飯，爸媽媽都為了生計而各奔東西，扔下我壹個人孤零零地待在家裏。我很快就把老師布置的家庭作業寫完了，無聊得不知道做什麽。家裏靜悄悄的，壹點聲音也沒有，怪冷清的。我有點害怕，隨手操起壹本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，拿枕頭墊在背後，靠在床頭，看起了書，打算好好享受壹下看書的樂趣。我有時被書中情節逗得哈哈大笑；有時被感動得滿臉淚水；有時被氣得火冒三丈；如同身臨其境。看呀看呀，我不知道過去了幾個小時，只知道掛在客廳的大鐘“哢哢哢”走了好久好久。把什麽寂寞呀，孤單呀，全拋到九霄雲外去了。我看呀看呀，把月亮都看出來了。媽媽這時候回來了，她看見屋子裏光線不怎麽亮，而我還坐在床上看書，吃驚的對我喊著：“子晗，妳該不是從中午看到了現在吧？六點半啦！”“啊？”連我自己都不知道我看了那麽長時間的書。

　書是我的良師益友；讓我在知識的天空盡情飛翔；書能讓我在知識的海洋盡情遨遊，我愛讀書！

我愛讀書六年級作文篇5

　書是階梯，能使我們攀登知識的高峰；書是火把，能指引我們前進的道路；書是航船，能帶領我們駛向知識的彼岸……

　我是壹個小書迷，壹有空余時間，就抱著書孜孜不倦地讀起來。這不，今天閑來沒事，就隨手翻開《意林》，看了起來。

　突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個題目映入我的眼簾。讀著，讀著，我的眼眶不禁濕潤了。這是壹篇歌頌母愛的文章，講的是壹架飛機上坐滿了乘客，其中有壹位母親，正抱著她那不滿5歲的孩子入睡。可飛機沒行多久，乘客們便聞到了壹股嗆人的煙味。不知誰喊了壹聲：“飛機出事啦！”頓時，恐懼和無助在壹瞬間充斥著飛機裏的每壹個角落。這位母親顯然已經知道了問題的重要性，她用溫柔的目光凝望著自己的孩子，對他說：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多麽感人肺腑的言語！飛機已經徹底失控了，緊急關頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下壹人通過的逃生出口。當死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時候，所有人都悄聲無息地流下了眼淚。

　記得有次放學時分，我背著書包走出校門回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責怪起老天爺來：“哎，為什麽妳的臉說變就變呢？又沒帶傘，怎麽辦呢？”沒法，我只好戴上帽子，冒著滂沱大雨往家趕。恍惚中，聽到壹聲：“越越，我來了，快上車吧！”

　啊！是媽媽的聲音！我回頭壹看，果真如此！我興奮地坐上了車。壹路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發現，媽媽的全身已經濕透了。第二天，我發現，媽媽不停地咳嗽，我知道，是因為我……

　正如詩人孟郊所言：“誰言寸草心？報得三春暉。”是啊，母愛就像壹縷冬日的陽光，照亮妳的心田；母愛就像壹杯熱咖啡，時刻溫暖著妳……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時刻惦記著母親呢？無論妳在何方，母親是唯壹能時刻惦念著妳的人，打壹次電話，多壹聲問候，都是給母親莫大的歡心！

我愛讀書六年級作文篇6

　我愛讀書！在書的大地上，我像壹株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的甘露；在書的海洋中，我像壹條小魚，盡情地享受著書海之旅，用心地體驗著壹次次驚心動魄的經歷，聆聽著壹則則扣人心弦的小故事；在書的天空中，我像壹只小鳥，穿梭在朵朵白雲中，越過了壹座座高峰，壹片片草原，壹條條河流，飽覽著祖國的大好河山，在這塊沃土上自由地飛翔。沈醉在書的海洋裏，我把壹切煩惱都拋到了九霄雲外，別提有多愜意了！

　從小就喜愛讀書的我，與書結下了不解之緣。琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，壹本本好書豐富了我的生活。其中，最令我情有獨鐘的就是《安徒生童話》。那精彩的故事情節伴我進入了甜蜜的夢鄉……在夢裏，我看見醜小鴨變成了美麗的白天鵝，我聽到善良的白雪公主和七個小矮人嬉戲玩耍時的歡聲笑語，同時我也為賣火柴的小女孩傷心流淚。總之，通過這壹則則扣人心弦的童話故事，我朦朧地懂得了善與惡、美與醜的真諦。

　除了童話類的書籍外，還有壹本令我愛不釋手的書，它就是《魯遜漂流記》，尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀著它，主人公那堅強的毅力，不畏懼生存之危險和艱難的精神以及他的聰明機智都已深深地刻入了我的腦海之中。書中那句至理明言——“害怕危險的心裏比危險本身還要可怕壹萬倍”，這句話給我以啟迪：在困難面前要勇於挑戰自我，戰勝自己。

　我愛讀書，它像壹泓清泉滋潤著我的心田，開闊了我的`視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活，書成為了我生活中不可缺少的部分。

我愛讀書六年級作文篇7

　高爾基說：“書是人類進步的階梯”。通過閱讀，我們可能汲取更多的知識。閱讀，會讓我們的思維更為活躍，會為我們點亮人生的道路，指導我們人生正確的方向。但許多同學不愛閱讀，怎麽才能讓他們愛上閱讀呢？試壹試，和爸爸媽媽壹起閱讀吧，通過親子閱讀，妳壹定會愛上閱讀的。

　五歲那年，我擁有了人生第壹本“書”，這是壹本有插圖、拼音的故事書。那個時候，每次閱讀時，都是爸爸媽媽陪我壹起大聲的朗讀。遇到不認識的字，爸爸媽媽會鼓勵我用拼音拼出來，實在拼不好的，他們會教我怎麽拼、怎麽讀。遇到不懂的詞語，爸爸媽媽會講給我其中的含義。有壹次，我看到“赤貧如洗”這個詞語，想了半天也不知道它的含義。於是我向壹同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個詞是什麽意思？”爸爸說：“哦，赤貧如洗，就是窮的壹無所有，形容非常的貧窮”。啊，原來是這個意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心裏，以後再遇到了，我就知道它的含義了。

　不知不覺，我長大了，這幾年和爸爸媽媽壹起讀了好多書。每逢周末，我總會和爸爸媽媽壹起，邊壹起閱讀邊吃著姥姥為我們準備的好吃的水果，那時的心情，別提有多幸福了。《胡小鬧日記》、《綠山墻的安妮》、《愛的教育》等等好多書，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》壹到來，爸爸媽媽準會和我搶著看。

　親子閱讀，讓我增長了知識，提高了我的作文水平。小夥伴們，如果妳也喜歡這樣的讀書方式，快快拉上妳的爸爸媽媽，壹起愉快的讀書吧！

我愛讀書六年級作文篇8

　書，是壹抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了壹縷充實和精彩。

　小時候，我的作文寫得並不是很好。每當老師念到別人的作文時，別人臉上都是壹種得意的神情，而我只能默默地羨慕著別人。與此同時，我也下定決心要努力寫好作文。有句話說得好：願望總是美好的，現實總是殘酷的。我坐在自己的小屋裏，壹個字也憋不出來。正當我發愁時，媽媽走進來對我說：也許妳就是閱讀書籍太少了，只要多閱讀書籍，妳就能把作文寫好，這樣吧！妳每天睡前讀1小時書，好嗎？我接受了媽媽建議。

　於是，每天晚上，無論做了多少作業，是否疲憊，我都堅持閱讀課外書籍，漸漸地，把讀書當成壹種任務的我，早已經醒悟了。現在的我已經把書當作自己的伴侶，當作自己不離不棄的朋友。

　我讀書壹般邊讀邊勾畫，把自己認為優美的詞句勾畫出來，我有時還要查閱詞典，翻閱有關書籍和資料。我有時還要設問自己，首先拿到壹本書，先了解主要內容，然後給自己提幾個問題，作者是怎樣寫的？為什麽要怎樣寫？這樣寫有什麽好處？如果換成自己，這個題目又該如何寫？根據這些問題來細讀全文，妳就會發現讀書是件很有趣的事。

　我聽了媽媽的話，作文果真突飛猛進，取得了很大的進步。讀書，還讓我豐富了自己的文學知識，提高了自己的語文知識。

　書，是壹抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了壹縷充實和精彩。讀書不僅讓我提高了文筆，還讓我提高了知識面，豐富了自己的知識。壹舉三得，何樂不為呢？

　我愛讀書！

我愛讀書六年級作文篇9

　我愛讀書，隨著時間的推移，讀過的書很多，而與書之間發生的故事也漸漸增多起來。

　 祛除商標

　我曾在書上看到祛除商標的辦法，就是用電吹風吹商標，商標便會自然脫落，我決定試驗壹下。

　這天，媽媽買了壹罐梅子。吃完以後，我看到罐上的商標，便拿了電吹風對它猛吹。那只罐子是塑料做的，結果，非但商標沒有祛除，反將罐子吹得凹陷下去。

　 求願金魚

　小時候，我看過《金魚與農夫》這個故事。其中農夫捕到了壹條金魚，金魚讓農夫放掉它，便能滿足農夫的願望。

　看了這個故事，我真的以為金魚可以許願呢。那天，爸爸買回來小金魚，放進了魚缸裏，我抱著魚缸嘀嘀咕咕。媽媽問我在幹什麽？我說：“在童話故事裏看到向金魚許願，我也在許願啊。”

　媽媽壹聽就笑了，她告訴我：“童話是虛構的，怎麽可以向金魚許願呢！”