前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，扔東西。她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多麽希望能重新得到光明。她父母幫海倫找到了壹位老師——莎莉文老師，這位老師使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，感受到了身邊無處不在的愛。海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多不同的事物。
後半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友等等。海倫在學習中，由於她的不屈不撓的精神，她學會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了壹些不開心的事情，但她並沒有放棄。她的努力得到了回報，成功實現了她的大學夢想，進入了哈佛大學。在她的大學生活中由於生理上的缺陷，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優異的成績大學畢業，還掌握了五種語言。
擴展資料寫作背景：
海倫·凱勒出生時，本是壹個健康的嬰兒，卻在19個月大時被壹場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺。突然變成聾盲人的海倫由於對外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發暴躁，直至遇到了改變她壹生的家教老師——安妮·沙莉文。海倫在沙莉文老師的幫助下，憑借自己頑強的意誌，最終順利從哈佛大學畢業。
這本被譽為“世界文學史上無與倫比的傑作”的《假如給我三天光明》，就是這位美國著名聾盲女作家的代表作。該書以自傳體散文的形式，真實記錄了這位聾盲女性豐富、生動而偉大的壹生。
在書中，海倫·凱勒完整地描述了自己富有傳奇色彩的壹生，以壹個身殘誌堅的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的壹切。
內容簡介：
“修辭立其誠”，這是寫好文章的要訣。壹篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。《假如給我三天光明》是引人入勝的，想象是那樣豐富，文筆是那樣流暢；但它所以能深深地打動讀者，還在於它的真摯而強烈的感情，在於它所給予讀者的敞開心扉的親切感。
在這篇用第壹人稱寫的、富於激情的作品裏，作者傾訴了她對生活的禮贊，表達了她的生活態度。正由於文章是作者至性真情的流露，所以雖然整篇文章都是虛擬的，所記敘的事情多是非現實的，但使讀者感受到了更高的真實--情感的真實。
在文章中，作者處處用視聽健全的人來和自己作比，整篇文章都是用對比的手法來寫的。作者在對比中表達了她的生活態度，人對生活要有強烈的緊迫感。缺乏這種態度，雖然視聽健全，卻有可能什麽都看不見；具備了這壹生活態度，人們將會發現面前敞開了壹個美麗的新世界。這樣的道理，人們也許不止壹次聽到過，在作者那裏等同全部生命的三天，對於健全的每個人更是平平常常。
遭遇到作者這樣嚴重生理缺陷的人是少有的。但是對於作者，生活依然是美好的。作者以動人的、富於詩意的筆觸，表達了她對生活的愛戀。作者在她虛構的“三天”裏所集中表現的，乃是對人類生活的高度禮贊，它贊美了人們生於斯、長於斯、繁衍於斯的大自然，稱頌了人類往昔的歷程與現代的文明、燦爛的文化和沸騰的生活。
在文學作品中，作家對自然、對歷史的刻畫與她的精神世界的深度是不可分的。作家在闡釋自然、歷史時也闡釋了自己的心靈。在海倫對自然、歷史、人的禮贊中，也體現了她對這壹切的深刻理解。