音樂律動幼兒園父親節教案

　作為壹名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麽寫好教案呢？以下是我幫大家整理的音樂律動幼兒園父親節教案，希望對大家有所幫助。

音樂律動幼兒園父親節教案篇1

　壹、活動目標

　叛逆性較強，自主意識也很強，不願與父母溝通，而父母則總喜歡以自己的生活經歷說教兒女，重復多了就變成了嘮叨，久而久之，兩代人之間產生了代溝。於是，我設計了這個主題班會活動課，意在想幫助學生認識長輩在什麽情況下嘮叨，然後弄清楚嘮叨的內容對自己有沒有益處，最後探討如何對待長輩的嘮叨。

　二、活動準備

　全班同學預先學會唱筷子兄弟《父親》這首歌，且播放歌曲MV視頻。

　三、活動過程

　1、了解父母在什麽情況下嘮叨？

　2、明白父母的嘮叨是關心、愛護孩子的壹種殊特表達方式。“說說父母的嘮叨”父親節主題班會策劃書。

　3、探討應對父母嘮叨的好辦法。

　4、情景模擬再現，由同學表演父母嘮叨和自己的表現。

　5、學生看後的表現，是否做得對？

　6、播放家長的電話錄音，有父母表達對自己兒女的期望！產生***鳴！

　7、真情告白：用筆動情地寫下想對父母說的話，寄給父母或者發送短信,打電話都可以~

　四、請班主任作總結性發言。

　結束語：父母是愛我們的！他們為我們付出了許多許多！父母的所有表現都是基於對我們的愛！所以我們應該用更好的表現和學習成績加上我們的愛去回報他們！

　五、宣布主題班會順利結束。

音樂律動幼兒園父親節教案篇2

　活動目的：

　1、幫助家長創造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。

　2、家長和孩子***同參加親子遊戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中成長。

　3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。

　4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

　5、感受節日的歡快氣氛。

　活動時間：

　x年6月11日上午午9：30―11：00

　活動地點：

　x幼兒園室內大廳與音樂教室。

　活動參與人員：

　x幼兒園中班組全體成員與家長。

　活動過程：

　1、家長遊戲：水果蹲

　目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。

　準備：六種水果頭飾。

　玩法：六人壹輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴裏要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然後被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最後剩下的3人為勝利。

　2、親子遊戲：強強父子兵

　目的：通過相互配合遊戲，增進父子感情。

　玩法：父子兩人為壹組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐，數量多著為勝。

　註意事項：動作壹定要標準。

　教學反思

　通過這次有意義的父親節，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

音樂律動幼兒園父親節教案篇3

　時間：

　20xx年6月xx日

　地點：

　園內、主題釋義我國長期以來形成的壹個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　活動目標：

　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

　3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝”父親節”的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為”父親節”。日本從1950年左右開始，將”父親節”正式定為國民的節日。

　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　5、感受節日的歡快氣氛。

　活動準備：

　1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講壹講自己是幹什麽，會幹什麽和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們***同完成”大手牽小手”的手印畫。

　2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

　3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

　5、幼兒唱”父親節”的歌曲。

　6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

音樂律動幼兒園父親節教案篇4

　我借用了建構式課程中《父親節》和《我對妳說》這兩個內容，結合幼兒園愛的主題月活動生成了這個新的活動――《我愛爸爸》。在活動的實踐過程中，為使幼兒對爸爸有更深的了解，又利用繪本《我爸爸》與幼兒產生***鳴，進而萌發對爸爸的自豪感，體會父愛。

　活動目標：

　1、通過繪本增進對爸爸的了解，產生對爸爸的自豪感，體會父愛。

　2、能用畫賀卡的方式表達對爸爸的愛。

　活動準備：

　課件PPT、愛心大畫紙、勾線筆。

　活動過程：

　壹、引題：談話，父親節。

　二、利用繪本，了解自己的爸爸，產生對爸爸的自豪感。

　1.能幹的爸爸(PPT踢球，唱歌)

　師：皮特爸爸會唱歌，會踢足球。那妳爸爸有哪些本領?

　小結：哇，我們小朋友的爸爸都有了不壹樣的本領。和皮特爸爸壹樣都很棒。

　2.愛我的爸爸

　皮特爸爸不但有很多本領，還很愛她，我們來看看皮特爸爸是怎麽愛他的

　(1)PPT抱

　(2)PPT笑

　(3)PPT狼

　小結：看來，每個爸爸都愛自己的孩子。妳們真幸福啊!

　3.辛苦的爸爸

　教師小結：雖然這幾個爸爸工作不壹樣，但是每個爸爸都很辛苦。

　三、制作賀卡，表達對爸爸的愛。

　父親節到了，皮特為了表達對爸爸的愛，還特意畫了壹張賀卡給爸爸，祝爸爸父親節快樂!

　妳爸爸最喜歡什麽?最想要什麽?

　集體畫禮物。

　小結：雖然我們的爸爸長得不壹樣，本領不壹樣，但是所有的爸爸都有壹個***同的特點，就是：非常非常地愛我們，希望小朋友們回家後能多了解自己的爸爸，把自己對爸爸的愛大聲地告訴他們。

音樂律動幼兒園父親節教案篇5

　設計意圖

　爸爸在幼兒的成長過程中，是嚴厲的長者，是親切的朋友。有的時候他會是好爸爸，有時也會化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談論最多的話題之壹也是爸爸。孩子們認為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出，很難真正體會父親的辛苦，從而感受爸爸的責任。

　活動目標

　1、幼兒初步了解父親節的來歷。

　2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領。

　3、用自己的方式表達對爸爸的愛。

　活動準備

　課件、作業紙、彩筆。

　活動過程

　1、引導幼兒入場，跟老師禮貌問好並入座。

　2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發幼兒了解爸爸的興趣。

　師：剛剛視頻裏唱的是誰呀？

　小朋友們以前經常會給媽媽過各種各樣的節日，那誰知道有沒有爸爸的節日呀？

　3、引導幼兒對父親節的來歷進行了解。

　師：6月的第三個星期日是父親節。相對於母親節，父親節是人們比較陌生的壹個節日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發起的。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終於以法律的形式確定了下來，並壹直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛妳”。

　4、引導幼兒討論“最帥的爸爸”

　師：小朋友們都有壹位最帥的老爸對嗎？現在請小朋友們好好想壹下自己老爸什麽地方最帥。他有什麽很厲害的本領能很好地表現他的帥氣呢？

　5、學學我的帥老爸。

　師：請妳學壹學自己老爸最帥的樣子。

　6、請幼兒畫壹畫自己的帥老爸。

　通過小朋友們的介紹老師發現小朋友們爸爸的本領都很大的，那小朋友愛不愛爸爸呀？讓我們壹起畫壹畫自己帥氣的老爸來表現我們很愛他好嗎？

　7、分享與展示。

　幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

　活動延伸：

　請幼兒向朋友展示自己的帥老爸並給大家做介紹。

音樂律動幼兒園父親節教案篇6

　活動主題：

　表達力

　活動名稱：

　語言

　活動內容 ：

　我的好爸爸

　活動目標：

　1、培養幼兒養成安靜地聽同伴談話、交談的習慣。

　2、讓幼兒增進對爸爸的了解，培養幼兒關心和熱愛他人的情感。

　3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

　4、體驗節日的快樂氛圍。

　教學重點、難點

　1、教學重點：組織語言教學

　2、教學難點：如何組織幼兒圍繞話題談話。

　活動準備

　1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什麽？

　2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

　3、每人帶壹張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫壹幅。

　活動過程：

　引入話題

　師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個人的爸爸都不壹樣。今天，老師請小朋友來說壹說，妳爸爸是什麽樣子的？他在家都做些什麽？

　活動開始

　1、老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家裏做些什麽事？

　2、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內容，引導幼兒圍繞主題談話。

　引導幼兒集體談“爸爸”

　1、自由交談後，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

　2、對幼兒的談話給予贊許和鼓勵。

　拓展談話的話題

　1、“妳喜歡爸爸嗎？”“妳願意為爸爸做些什麽事情？”。

　2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經驗。例如：“我爸爸是……”，“他會做……”。

　小結

　引導幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友妳們也應該關心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每壹個人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

音樂律動幼兒園父親節教案篇7

　活動目標：

　1、在互動交流中感受爸爸的本領，激發幼兒愛爸爸的情感。

　2、活動中鼓勵幼兒用較完整的語句，大膽表達爸爸的本領。

　3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

　4、體驗節日的快樂氛圍。

　活動準備：

　經驗準備：

　對爸爸進行調查，填寫調查表。

　物質準備：

　爸爸調查表(姓名、屬相、愛好、本領)、幾位幼兒的爸爸等。

　活動過程：

　壹、爸爸調查表：

　1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進行了采訪，妳們知道了爸爸的哪些事情?

　(幼兒自由講述)

　2、出示幼兒***同收集的調查表。

　(鼓勵幼兒用較完整的語句表達)

　3、小結：“寶寶們真厲害，妳們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業。”

　二、爸爸的本領：

　1、“今天我們班級請來了幾位爸爸，他們是來幹什麽的呢?待會妳們就會知道啦”

　2、鼓掌歡迎爸爸上場

　3、請爸爸做自我介紹

　4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術等。

　5、“寶寶們觀看了爸爸的`表演，喜歡嗎?覺得爸爸怎麽樣?

　小結：我們如果要像爸爸壹樣本領大，就要從現在開始努力學好每壹個本領，將來才能像爸爸壹樣

　三、散文欣賞：《爸爸的手》

　1、“寶寶有壹雙小手，爸爸呢有壹雙大手，爸爸的大手有什麽本領呢?我們壹起聽壹聽”

　2、欣賞散文《爸爸的手》

　(交流散文中爸爸的手的本領)

　3、“想壹想爸爸的手，還會有那些本領呢?”

　(引導幼兒回家和爸爸交流)

　教學反思：

　通過本次活動，加深了父親對幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時，培養了幼兒對父親的尊敬和親近感，並使孩子能對父親保持壹種感謝的心情，同時也讓當爸爸的男人們體會到了自己的自尊!

音樂律動幼兒園父親節教案篇8

　活動目標

　1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

　4.參與節日遊戲。

　5.體驗節日的快樂氛圍。

　活動準備

　1.每人帶壹張自己爸爸的照片。

　2.事先在家裏將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

　3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

　活動過程

　1.通過提問引出談話話題。

　小朋友，妳知道父親節是哪壹天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每壹個人都有壹個爸爸，每個人的爸爸都不壹樣。今天我們請小朋友來說說妳的爸爸是什麽樣子的?他是做什麽工作的?”

　2.引導幼兒自由交談。

　將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

　3.比壹比。

　請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比壹比，說壹說爸爸的手為什麽這麽大?爸爸的大手能幹什麽?爸爸在家還做些什麽事情?

　4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

　(1)配合掛圖完整欣賞壹遍。

　請幼兒說壹說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麽?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麽?騎到爸爸的脖子上有什麽感覺?

　(2)妳喜歡妳的爸爸嗎?為什麽?妳在家最喜歡和爸爸做什麽?

　在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在壹起整理圖書、做遊戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

　(3)教師小結。

　我發現妳們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，並且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。妳為爸爸做什麽事來表現妳很愛他的呢?妳可以為爸爸做些什麽事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

　小百科：與國外人們慶祝父親節的方式不同，我國人們慶祝父親節的形式多種多樣。人們用不同的方式表達著對父親的感激之情。

音樂律動幼兒園父親節教案篇9

　活動目的：

　鍛煉幼兒想象能力和創造能力。

　發展幼兒手部動作的靈活性。

　願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　活動意圖：

　父親節到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

　制作器材：

　膠水、剪刀、剪貼紙等。

　制作步驟：

　第壹步

　在剪貼紙上裁剪壹個長方形，然後對折；

　第二步

　在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；

　第三步

　按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，註意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

　在膠水幹掉以後，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

　簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。

音樂律動幼兒園父親節教案篇10

　教學目標

　知識目標：知道父親節是在6月的第三個星期天。

　技能目標：親手為父親做壹份禮物。

　情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。

　願意積極參加活動，感受節日的快樂。

　重點難點

　重點：學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒壹杯水等等。

　難點：幼兒學會感恩父母，在家裏做壹個懂事的孩子。

　教法學法

　教法：提問法、講述法

　學法：欣賞法、講述法、交流法

　教學過程

　（1）導入問題：妳們知道6月份有壹個重要的節日，是有關爸爸的，有誰能告訴我是什麽節日麽？

　（2）教師講解父親節的時間，並且讓幼兒回想自己有沒有在那壹天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

　（3）在部分幼兒回答後，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

　（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸壹起做過的最開心的事。

　（5）回家為爸爸做壹件事，並且對他說壹句“我愛您”。

　教學反思

　《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之壹是培養幼兒的社會性發展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛意。

音樂律動幼兒園父親節教案篇11

　設計意圖

　1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。

　2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

　活動準備

　小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

　活動時間

　6月15日下午4點30分

　活動流程

　壹、幼兒迎接自己爸爸進活動室

　倒壹杯水給爸爸喝，並送上手工作品——扇子，說壹句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

　二、教師引語：

　首先感謝各位家長的到來，

　每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的壹面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子遊戲為主，現在開始第壹個親子遊戲。

　三、親子遊戲環節

　1、梳頭

　玩法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭紮辮子，要求梳得光滑幹凈，紮牢就行。

　2、袋鼠

　玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

　3、我給爸爸穿鞋子

　玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然後讓爸爸將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，並幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

　4、擊鼓傳花

　玩法：鼓聲停，花傳到誰手裏，幼兒說壹句祝福的話或表演壹個節目，爸爸介紹自己的工作說壹件家裏的趣事。

　四、結束部分

　音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

　教師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

音樂律動幼兒園父親節教案篇12

　活動主題

　(1)激發孩子增加對爸爸關愛的意識

　(2)盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該多多關懷爸爸，並能用相應的語言把關愛表達出來。

　(3)簡單了解節日的來歷，知道其全稱日期和意義。

　(4)引發幼兒學習的愛好。

　活動打算

　(1)父親節的由來：

　1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。

　日本長期以來形成的壹個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子還未醒;晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;自制小禮物贈送給父親;選擇“父親節”那天與父親***同玩的遊遊戲;學唱“父親節”的歌曲。

　(2)“父親節”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。

　活動過程

　活動目標：

　①父親觀看幼兒入園;

　②全園集中幼兒與父親***同遊戲(以分組遊遊戲為主);

　③全體人員遊遊戲，如父親與教師父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等;

　④父親代表1～2人作自我介紹;

　⑤幼兒唱“父親節”的歌曲;

　⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園後，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。

　活動延伸

　(1)將活動過拍攝下來，然後將相關的攝影文件都發給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

音樂律動幼兒園父親節教案篇13