汶川大地震給人們帶來了沈重的災難，壹些孩子對此也是心生恐懼。不過，當時有壹名年僅9歲的孩子選擇站了出來，他的名字叫林浩，在班級裏任班長壹職。
他和同學們因為地震的緣故，被困在了廢墟之中，但是他並沒有害怕，相反還表現出9歲孩子不該有的沈著和冷靜。他帶領同學們唱歌，讓他們戰勝內心的恐懼，不再害怕。
後來，林浩也因為面對災難時候勇敢樂觀的表現，被媒體爭相報道，成為了壹名小英雄。汶川地震中的9歲英雄林浩，曾說自己想考清華大學建築系，他的近況現在如何？
林浩最終並沒有考取清華大學，而是選擇了另外壹條道路，從事演藝事業。談到兒時的夢想，林浩說，“或許作為壹個學生，清華北大等高等學府就是目之所及最能為之奮鬥的目標，但長大之後，妳會發現生活中不止這壹條路可走。”
如今的林浩雖然沒有最終並沒有實現考取清華的目標，但是依舊通過自己的方式去回饋著這個社會，這對他來說也是壹種適合自己的人生發展方式。
林浩用自己喜歡的方式生活中，用自己喜歡的方式去幫助別人。就算沒有考上心儀的大學，但是卻依舊過著有意義的人生，這也是屬於自己熱愛的生活方式，足矣！
小英雄林浩發生地震的時候，林浩那個時候才僅僅9歲。因為地震來得太突然，他和同學們壹同被埋在了廢墟下，但是他的表現卻讓許多人不由自主對這個9歲的孩子豎起了大拇指。
林浩，出生在四川汶川縣，地震發生時，學生們都在上課。突然之間，教學樓開始搖晃，老師們意識到問題的嚴重性，趕緊組織學生們往外逃。但是因為人數太多，事發突然，壹部分學生沒有來得及跑出去就被壓在了廢墟下。
林浩所在的班級也被壓在了廢墟下，孩子們都被這突如其來的危險嚇哭。為了緩解大家害怕的情緒，林浩組織同學們唱歌，讓他們不再感到恐懼。
兩個小時後，林浩成功獲救，此時的他已經受傷。按理說林浩應該馬上到安全區治療，但是他卻並沒有這麽做。林浩最終選擇冒著危險前去營救自己班上同學，最終憑借他的努力，救出了兩名同學。
當被記者問到是否害怕時，林浩回答說，“因為我是班長”。壹個9歲的孩子能有這麽強的責任感，怎能不讓人贊賞。這樣的責任感對壹個孩子來說無疑是十分難得的。
當有媒體采訪林浩，問他長大之後想做什麽，林浩回答說，自己想上清華大學。不過後來林浩並沒有考清華，而是選擇了做壹名演員。
“2009年，林浩公益工作室成立；2010年，林浩演唱了《我祝願》，將首張專輯的簽售收益全部10000元捐給了成都紅十字會，用來支持江西抗洪，之後還出演了《笑臉迎朝陽》、《最好的未來》、《滿山打鬼子》等影視作品。”
無論林浩選擇怎樣的人生道路，他都在用自己的方式去做著慈善，力所能及去幫助那些需要幫助的人，值得大家尊敬和學習。
汶川地震中的感人事跡01、陳浩勇救小女孩。地震了，同學們都往操場跑著，陳浩在往外出的這個過程中看到壹面墻馬上要倒了，但是這個時候，有個女孩正朝著這個方向跑來。
見此情景，陳浩快速飛奔到墻下，把女孩推開了，自己卻瞬間被墻壓在了下面，身負重傷。後來當別人問陳浩為什麽要這麽做的時候，他回答說：“老師常常教我們要向雷鋒學習”。小小年紀，有如此精神，值得學習。
02、王周明犧牲自己，救出學生。王周明是壹名年輕教師，更是50多名學生的班主任。地震發生時，他跑進教室指揮學生分成兩路，分別從教室前後門逃生。
在房屋垮塌的時候，他飛奔過去，把還沒有跑出教師的壹名女生推出了教室，最終卻犧牲了自己。能有這樣的老師，這個班的學生是幸福的。王周明老師也是我們的榜樣，他也將永遠活在大家的心中，他的精神值得我們學習。
03、郎錚的敬禮。在地震發生十多個小時後，壹名北川男孩被從廢墟中被救出。“就在武警官兵準備把他轉移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標準地敬了壹個少先隊隊禮。擔架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數的人深受感動。”
壹個孩子能有這樣的舉動，真的是讓人淚目。郎錚也因此被稱為“敬禮娃娃”，受到許多人的關註。
結語
愛心是壹盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛心是壹首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛心是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
奉獻自己的愛心應該成為壹種時尚和自覺行為。試想壹下，如果每個人都奉獻自己的壹點愛心，這個社會將會變得更加美好。