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KIE教育理論是什麽?

徹底打破傳統單壹維度解決學生學習成績問題的最佳教學理念,通過知識的掌控(Knowledge)、學習的主動性(Initiative)、外部環境影響(Environment)簡稱KIE三大因素,全面系統的解決高中階段教育問題。鴻文教育集團聯合國內師範類院校的王者——北京師範大學設立“KIE教學理論研究院”,並通過國家教育部重點課題《國家教育考試公平監測指標體系及保障機制研究》組權威認證(項目批準號14YJA880066)。同時集團投入海量科研資金,經大量調研分析,基於高中學生的學習特點,通過海量樣本學生大數據采集,進行更精準的理論研發升級,並在理論體系的基礎上研發出多項專利技術、專利著作更好的服務於廣大鴻文學子。通過KIE教學理念可以最大限度地開啟孩子內在的學習潛力和動力,解決高中生學習主動性問題,促進學生與家長間更有效的溝通,最終實現“要我學”到“我要學”再到“瘋狂學”的巨大改變!

知識 (Knowledge):考試的本質是實現階級分化,如何避免階級固化是擺在每壹名學生、家長面前的重要且急迫的課題!目前國內教育資源嚴重不均衡,在三四線城市即使有經濟基礎也無法購買到優質的教育服務,教育的不公平是最大的不公平。鴻文教育集團整合發達地區優質教學資源,實現師資、教材、教法、先進教學理念等優勢資源***享,並采用行之有效的教學模式進行標準化傳播,達到理想的教學效果。鴻文教育集團將聘請中國國家教育部相關命題人、省市教研員、特級教師、著名教輔資料編者等國內頂級專家為鴻文學生定期授課、強化各學科重點、難點、熱點內容。讓每壹個來到鴻文的學習通過HWPT個性化學習診斷系統(專利技術)定位學科知識漏洞,並組建強大的教學研發團隊進行 “五階晉級教材”(專利著作)研發,通過提煉 “技巧答題體系”(專利技術)高效、系統的解決解題答題問題。

主動性(Initiative):有想法、能幹事、敢行動、具有獨立人格是人生成功的重要標誌,想考出好成績的學生必需全身心的融入和投入,發自內心的學習意願和主動學習知識的欲望,不僅僅從知識層面提升成績,更要從學習主動性的激發上做文章,做孩子的人生導師幫助孩子制定目標、為孩子指明方向提供學習動力源泉、教會孩子掌控情緒減少叛逆,增強與父母的溝通、修復孩子心靈創傷使之“心性陽光”“心懷感恩”!鴻文教育集團將會根據每壹名學生自身的情況確定教學目標,通過HWGH職業生涯規劃系統(專利技術)最大限度地開啟學生內在的學習潛力和動力,根本上解決高中生學習主動性問題。

環境(Environment):43%的高考狀元出自教師家庭!因為他們懂教育、會學習,寒門難出貴子是因為學習資源少、學習環境差、無學習理念導致的,家長不會引導孩子、不知如何溝通、不能尊重學生意願。導致孩子孤僻、易怒、無責任感、喪失人生動力。家長必須與學生***成長同進步,時刻學習進化,做教練式父母,學習親子互動藝術、了解孩子心理訴求,透過行為解讀他們行為背後的需求、釋放家長情緒但不能讓孩子受傷、學習先進理念改變教育觀念。因此 “E”環節的學習將給家長提供壹個成長的機會,多名全國頂級家庭教育專家將為家長朋友們帶來引導和與孩子相處的全新理念。同時鴻文教育集團將在全國每壹個省份建設壹所集訓基地,為徹底的解決學習環境問題提供硬件保障。

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