導語高考語文作文得分是很關鍵的，作文分高，會把整體成績提高上去，所以同學們要重視高考作文的分數，作文開頭和結尾壹樣重要，有好的結尾也會給妳添彩加分的。以下是為大家整理的《高考滿分作文800字》供您查閱。
高考滿分作文800字：教育差距
望子成龍，望女成鳳，這是每個家長對孩子的期盼，而每個家庭對待孩子的教育也各不壹樣。有的是順其自然，讓孩子自由發揮;有的是望子成才心切，對孩子學業嚴厲苛刻。
小明和小王是同桌，他們的家長對待他們的學業有不同的做法。小明成績優異，父母都希望他能有壹個好前途，所以從小對他學業很嚴厲，不能有半點差錯;小王成績不是很好，雖然父母很失望，但是父母對他的學業還是壹直鼓勵。壹次測試，小明考了滿分，父母很高興，親了小明壹口，讓他下次還是拿滿分;小王沒考及格，父母很生氣，打了小王壹巴掌，讓他下次考好點。等到下次考試，小明沒考到滿分，父母打了他壹巴掌，而這次小王分數提高了壹些，父母親了他壹口!
兩對父母對待孩子成績的不同做法，可以看出當代教育的不同體現。俗話說“黃金條條出好人”，這種思想也不是全對，家長過分的對孩子學業嚴厲，終究會適得其反，只會讓孩子厭煩學習，如果家長對孩子學業多壹點關心，鼓勵，問候，對孩子繁重的學業之後也是壹個很好的安慰，畢竟每個家長都是從孩子階段走來的，都有過同樣的感受!這幅漫畫首先指向的是家庭教育，寓意的是愛與懲罰及其功能。在我看來，兩個巴掌都是不對的，而兩個吻都很對。仔細分析壹下，100分得到的吻是高分掙來的，是愛，但愛的內容比較單壹，所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是錯誤的，家長粗暴了，但61分的吻特別溫馨，愛的內容比較豐富，有親情，還有鼓勵、寬容和等待。從效果看，98分挨巴掌的孩子可能從此戰戰兢兢，學習心態受到了極大的破壞，會進入比較機械僵硬的學習狀態，甚至可能創造精神也被壓抑，下壹次考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的吻則可能成為壹種動力，從而形成壹種積極向上的精神，孩子的心理會處於比較寬松自由的健康狀態，未來可能有很好的發展，下壹次考試分數會更高幾乎是可以肯定的。
這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長們對話，其實也是在討論中國的教育。中國教育的壹個重要弊端就是唯分數論，分數決定壹切，漫畫裏的吻和巴掌也是分數決定論的後果。分數決定論在教育發展和人才選拔方面的消極後果已經日益顯現，值得全社會反思。
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高考滿分作文800字：尺子
從100分到98分，挨壹頓揍;從55分到61分，得壹個吻。這看似荒誕不經的故事，卻常常發生在我們身邊，許多人看來，前者退步了挨揍是天經地義，後者進步了得吻是理所當然。
我們常說，要壹把尺子量到底。在現實生活中，應當說尺子是最公平的，但拿在不同人的手裏，去度量不同的人，就會出現不同的結果。我們習慣了媽媽在廚房中的忙碌，壹日三餐總是準時吃到可口的飯菜，可當有壹天，我們回家面對著幹鍋冷竈的時候，卻首先想到的是無飯可吃，沮喪之余，面露慍色，甚至開口責備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒口開水的力氣也沒有了;而我們的爸爸偶爾下壹次廚房，煮壹碗面，卻能讓壹家人感到萬分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無法丈量出愛的深遠。
每個單位都良莠不齊，有幹的有看的，也有搗亂的，總有壹些禿子混在和尚之中濫竽充數。奇怪的是幹的永遠在幹，看的壹直在看，而幹得越多失誤也越多，得到的批評也越多，而那些看客，偶爾偷機取巧做做樣子，就會名利雙收。甚至那些搗亂的，變得乖巧壹些，就會讓領導和壹席眾人皆大歡喜，心滿意足。惰性，使我們的尺子帶了偏見，就再也無法凝聚眾人的力量。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎?每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費送給寒風中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數年如壹日，不曾間斷。而當有壹天，壹位老漢從中吃出了壹粒沙子，頓時將壹碗熱粥潑在大嫂的身上，而領粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營：有人說老漢不該撒野，也有人指責大嫂不該摻沙子。薄情，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
開縣壹輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險情，壹頭栽進深達五米的水塘。當地村民金有樹跳進冰冷刺骨的水中，砸開車窗將19名乘客全部救出，自己卻因長時間冷水的浸泡患上肺病，舉債治療數月，告借無門，不得不離開醫院，病死家中。19名幸存者無壹人去醫院探視，更無人為他送行。金有樹臨死前寫下壹封信，第壹句話就是：“我救了19人的命，現在誰來救我的命。”冷漠，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無盡的遺憾。
每個人心裏都有壹把尺子。我們用它來衡量別人，更要時常度量自己。這個世界，應當有這樣壹把尺子，於情充滿溫暖，於理凸顯公平，於法彰顯正義，時時刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅持從我做起，從壹點壹滴做起，苛責自我，寬厚待人，星星之火，勢必燎原，人間終會灑滿陽光，灑滿愛。
高考滿分作文800字：心靈的仙境
媽媽：
我好想您。昨天終於見到了妳，看見妳那張寫滿欣慰又略帶疲憊的臉，我非常心疼並衷地感激您。我知道，只因您想親自為我送考、加油而急匆匆在從西藏趕回湖南。可以想見您在千裏迢迢的青藏鐵路上徹夜顛簸的情景、您在列車上與他人格格不入的服飾和您那又對我殷切期盼的眼睛。我知道，您的心在誰的身上，誰就能成為您的風景!媽媽，您知道嗎?我看到妳的那壹刻，此前對妳的所有的埋怨，都煙消雲散了。
媽媽，說實話，我怨恨過您。您是壹名光榮的人民教師，卻讓我錯過了三年的母愛。三年前，我順利進入高中，妳卻在這樣重要的時刻，選擇進藏支教。那樣的環境，妳壹呆竟是三年。
臨走前，您說您要和我***同奮鬥，只要三年。我完成我的夢想，您奉獻您的事業。我挽留您，哭泣著說：“媽媽，那邊又苦又累，還接連好幾天不能洗澡。您不要去了，留下來陪我好嗎?”您朦朧的雙眼中滿是痛苦的抉擇，您抱著我，久久不語。
之前，妳曾去過壹次西藏。聖潔的布達拉宮讓您流連，有傳奇色彩的拉姆拉措湖則讓您傾倒。但我知道，最令您放不下的是那裏的孩子們。您小心翼翼的捧出他們的照片。藍天白雲下瘦弱不堪的孩子們，用典型的高原紅的臉努力向您微笑。我知道，正是這些微笑成了您日夜牽腸掛肚的思念。
而正是這份思念使您不顧阻攔地報名援藏支教。您說我有的讀書環境，而那些可憐的孩子也需要壹個平等的改變命運的機會。
我不再挽留您，您拖著厚厚的行李箱離開，去您說的心靈的仙境，臨行前您對我說的依舊是最初的加油，您只願我也能在三年的學習中找到心靈的仙境。望著您的笑容，我若有所思。
網絡不通，交通不便。壹年之內我只有接到您寥寥可數的幾個電話。妳說：“沒有水又經常停電的日子的確很艱苦。可我過得很坦然、很愜意。”是啊!妳讓藏區的孩子們分享了原本只屬於我的最樸實最真切的母愛：妳教他們識字，陪他們成長，引導他們做人，給他們改變命運的機會，從而實現您事業的夢想。我知道您的坦然，了解妳的幸福。也體會到了妳和我***同培育的心靈的仙境。
媽媽，昨天見到您，妳還拿出藏區孩子們為我縫制的祈福娃娃。他們讓您告訴我，謝謝我這位姐姐給了他們壹個好媽媽，並祝我考試順利。那上面還有針線勾出的歪歪扭扭的“我愛妳”的藏語。望著那些祈福娃娃和媽媽妳略帶歉意卻又幸福的臉龐，我壹度淚如雨下。
媽媽，今天我是在高考的考場裏，思索、書寫著我的人生答卷。我會帶著您賜與藏區孩子們的這樣壹份愛與希望從容向前，會學著媽媽您那樣執著於自己的信念、去樂於奉獻、回報社會，也會學媽媽您那樣傾心於自己的事業去打造真正屬於我的心靈的風景。
最敬佩您的女兒