課程是自上而下由國家負責編制、實施和評價的教學形式。

這種說法是錯誤的。課程按照設計開發的主體可以分為國家課程、地方課程、校本課程。其中國家課程是由國家設計開發的，體現了國家對各個地方、社區的中小學教育的***同要求，而地方課程是地方教育主管部門根據地方經濟、特點和文化發展等實際情況而設計的課程，校本課程是以學校為基地來進行制定、實施和評價的課程，因此題幹的說法是錯誤的。