壹、班會主題
我的大學追求與堅守
二、班會受眾
主題班會面對的對象為即將面對第壹次評定獎學金的大壹新生。據相關數據顯示，大學生在入校後壹段時間內出現的自我認知模糊、價值觀定位不清楚及自我心理沖突、矛質者所占比例偏多。此次班會的以本人親身工作經歷為藍本，針對大學生在評定獎學金過程中的價值觀定位失誤、心理素質不強的現象而開展。
三、班會目的
引導學生明確自我的大學追求與堅守，增強學生的自我意識，提高學生的自我認知水平。幫助學生找到正確的價值定位、學會公正客觀的評價身邊同學，提升學生班級凝聚力、向心力。幫助學生尋找屬於自己的大學目標，促使學生完成充實而有意義的大學生活。
四、班會時間
20**年5月x日
五、班會地點
xx工程大學啟航活動中心教師沙龍
六、班會設計思路
面對個性鮮明的“90後”單純的說教已不再適用，開展內涵豐富、形式多樣的班會顯得尤為重要。本次主題班會以短片的形式引出輔導員日常工作中的問題，班會主體由三個部分組成，分別為室外素質拓展、室外團體心理輔導和室內主題班會。期望通過室外素質拓展幫助學生增強心理素質，感受團隊合作的魅力，通過室外團體心理輔導如何班級氛圍，提升班級凝聚力，在以上兩次活動的基礎上，開展室內班會，通過《背後留言》、《價值拍賣》、《價值公約》、《成長路線圖》等內容引導學生明確自我的大學追求與堅守。
七、班會設計內容
（壹）室外拓展訓練
1、活動目的
通過體驗，幫助學生逾越心理極限，提升學生的心理素質，增強學生的團隊協作能力。
2、活動時間
大約2個小時左右。
3、活動場地
xx工程大學室外素質拓展基地。
4、活動程序
①通過“搭人墻”培養學生的團隊合作意識。
②通過空中斷橋，提升學生心理素質，幫助學生超越極限，使學生明白壹切困難都是可以戰勝的。
（二）室外團體心理輔導
1、活動目的
通過團體心理遊戲，增強學生班級的凝聚力和向心力。
2、活動時間
大約1個小時左右。
3、活動場地
xx工程大學濟海灣。
4、活動程序
①通過“心有千千結”遊戲增強學生的團隊協作能力及合作意識。
②通過“同舟***濟”踩報紙遊戲增強學生的互助精神和協作能力。
（三）“我的大學追求與堅守”室內班會
1、背後留言
（1）活動目的
通過體驗，培養學生客觀的對待他人評價的積極心態；通過背對背的評價，讓學生意識到“別人眼中的我”是什麽樣子，通過他人的評價來整合和完善自我意識。
（2）活動時間
大約25分鐘左右
（3）活動道具
白紙每人壹張，大頭針若幹，背景音樂。
（4）活動程序
①主持人首先公布活動規則：每人壹張白紙，在紙的最上面壹行寫下自己的姓名和對留言者說的壹句話，大家相互幫助，用大頭針把白紙固定到自己的後背上。
②接下來大家在同學的後背上寫留言。
③十分鐘之後，主持人示意大家停下來，同學們再次圍坐在壹起，拆開背後的紙條，看看同學們對自己背後的評價。
④團體分享“背後的留言”
人們因什麽而欣賞妳？因為什麽而不欣賞妳？對別人的反映妳認同嗎？
哪些評價讓妳感到新穎、好笑而又卻是符合自己？
妳有沒有看到自己潛在的優勢或特長，可能妳從未註意，而在別人的嚴重可能是那麽的明顯？
這個遊戲還帶給妳哪些感受？
2、價值拍賣
（1）活動目的
激發學生思考自己的價值觀念，學會抓住機會，不輕易放棄；幫助學生體驗和澄清自己的人生態度。
（2）活動時間
大約25分鐘
（3）活動道具
足夠的道具錢、不同顏色的硬紙板、拍賣槌。
（4）活動程序
①事前準備
將拍賣的東西事先寫在白板上，準備足夠的道具錢。
②宣布遊戲規則
每個學生手中有5000元（道具錢），它代表了壹個人壹生的時間和經歷。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有底價，每次出價都以500元為單位，價高者得到東西，有出5000元的，立即成交。
③舉行拍賣會
由輔導員主持拍賣，按照遊戲的方式進行，提供給學生“考取名牌大學碩士研究生、擁有高薪水的事業、完美的感情、健康的身體、良好的人際關系”五樣東西，直到所有的東西都拍賣完為止。
④討論交流
妳是否後悔妳買到的東西？為什麽？
在拍賣的過程中，妳的心情如何？
有沒有同學什麽都沒有買？為什麽？
妳是否後悔自己剛才爭取的東西太少？
爭取過來的東西是否是妳最想要的？
錢是否壹定會帶來快樂？
有沒有壹種東西比金錢更重要、或比金錢帶來更大的滿足感呢？
妳是否甘願為了金錢、名望而放棄壹切呢？有沒有出路比上面所說的這些更值得追尋的東西呢？
（3）活動分享
每位學生分享活動體驗、感言。
3、為學生留作業——描繪自己的成長路線圖。
4、與學生***同在事前擬定好的“價值公約”上簽字，並宣讀。
八、班會預期效果
學生學會勇敢的面對困難，擁有積極的合作精神，懂得客觀評價身邊的同學，並客觀對待別人的評價，從別人的評價中了解到真實的自我，同時學會在做壹個有價值的人的同時明確自己的追求與堅守。
九、活動視頻設計
本次參賽班會視頻由三個部分構成，第壹部分以短片的形式展現班級日常生活評定獎學金過程中出現的學生價值觀定位失誤問題；第二部分為主題班會主體部分；第三部分為參與短片表演學生采訪及班會組織輔導員采訪部分。
註：大學生的價值觀不是短暫的時間內形成的，必然不可能通過壹次主題班會而突然形成或糾正，所以我們要將這樣的主題班會持續下去，使學生真正明確自己的追求與堅守。
主題班會策劃書模板2為了使我們xx 軟件（單）全體同學以壹種更積極向上的、高效而滿意的、持續的心理狀態，我們班全體班委組織了關於“大學生心理健康”主題班會。
具體安排如下：
壹、活動主題： 健康心理，快樂妳我
二、活動時間： 20**年x月x 日
三、活動地點： 教南 409 教室
四、參與人員： xx軟件（單）班全體成員
五、前期準備： 召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。
六、活動流程
1、班長宣布班會開始
2、心理委員作講解及心理測試
3、歌曲：拾憶
4、小品：掛科天王
5、歌曲： 後來
6、歌曲：我最閃亮
7、遊戲：團團抱
9、小品：青春路途遙遠
10、壹個像夏天壹個像秋天
11、歌曲：壹生有妳
12、遊戲：雞飛狗跳
13、班會總結
14、班會結束：班委做後期工作。
七、工作分配 ：
策劃書：
主持人：
PPT 制作：
PPT 控制：
音樂控制：
拍照：
板報設計：
會議記錄：
物品置辦：
教室布置： xx等全體班委
八、班會所需物品：
食物：棒棒糖、橙子
獎品：風箏（ 3 只）
教室布置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根）
九、班會預計花費： 150 元
主題班會策劃書模板3壹、活動目的及意義：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是壹所大學的氣質和靈魂，也是壹所大學的立校之本。學風建設是衡量壹所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。進壹步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學生學習的動力來源於學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峰的強烈事業心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。
為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的治學態度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。
二、活動主題：
豐滿，天使的羽翼
三、活動時間：
20**年x月x日
四、活動地點
xx大學xx學院xx教室
五、活動對象：
xx大學xx學院護理xx全班同學
六、活動內容：
①由壹名同學以PPT的形式介紹歷史上著名的護士和事跡
②六人組織起來詩朗誦，壹人放壹些音樂和圖片（同學們的照片，醫院等等）作為背景，表達對護士這個職業的崇高敬意。
③兩人壹組做“心有靈犀”遊戲，規則為屏幕上顯示壹些醫學護理的專有名詞，壹人正對著大屏幕做壹些解釋名詞的手勢或動作，另壹人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學參加，猜對最多的壹組將會獲得獎品。
④由參加手語社的三位同學用手語“唱”《感恩的心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。
⑤主持人問壹些護理專業知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子，轉移註意力，邊反搶答問題（將問題的答案反著說），搶答對的最多的壹組將會獲得相應的禮品。
⑥由三位同學演繹小品
⑦由每個宿舍派出代表成員上臺發言，關於我們的學習，理想，自身素質等。
⑧由“讓世界充滿愛”這首歌結束這次主題班會。
七、經費預算：
毽子2元
棒棒糖25元
八、活動其他安排：
⑴活動經費：由護理xx班費所出
⑵後勤工作：由護理xx班壹位同學拍照
⑶前期準備：PPT由團支書制作，主持人演講稿由主持人自行準備
主題班會策劃書模板4壹、活動背景：
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是壹個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是壹個新的觀念。長期以來，大學生畢業後往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作後，才會考慮創業，以至於形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先後出臺了壹系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，並對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的：
本次主題班會旨在培養我院在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過召開主題班會的方式來點燃我院在校學生的創新、創業的夢想之火；提升我院在校學生的創新、創業的激情與鬥誌，從而使其真正的走上勇於創新、敢於創業之路！
三、班會主題 ： 贏在中國 點亮人生路
四、班會開展時間及地點： 20xx年x月8日壹教
五、班會負責人及主要參與者：
活動參與者：xx大學科技學院藝術設計x班
參與者：x班全體學生
嘉賓：班主任xx、創業部幹部及xx班班導
主持人：xx 比
記錄員：xx
紀律負責人：xx
攝像員：xx
課件操作員：xx
布置會場：全體班幹部
六、班會內容：
1、創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的壹份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以註解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》
《 我能創未來 牛根生答網友提問》
《馬雲創業演講》
《俞敏洪創業演講》
《馬雲 牛根生 俞敏洪-我能創未來》
2、情景互動篇
將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有壹個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為壹個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。
1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ；
2、交流壹下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、班會流程
1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場
3、嘉賓發言；
4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；
5、學生互動交流——談壹談大學生創業的優勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結發言——由團總支學生會幹部對本次班會作簡單總結和點評；
8、退場
八、預想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業主題班會中對創業真正的有所認識和了解。讓新生在大學裏給自己定好位，確定好奮鬥目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇於創新，敢於創業，朝著更高、更遠的目標前進。
班會策劃人：xx