窗臺上的綠蘿葉子青翠欲滴，枝杈下垂成小小的帷幔，似綠色的瀑布，又似神秘的葉搭。這綠蘿是孩子們年前和我壹起栽下的，在我們的精心的呵護下，剛剛幾個月的它們竟長得如此茂盛，是多麽強大的生命力支撐它們呀！每天早晨，我第壹個進教室，就是走到窗前去看壹看它們，去問候它們:早上好啊！昨天睡好了嗎？做了壹個什麽樣的夢？今天我們又見面了，妳開心嗎？晚上放學，我會在關上門的壹剎那和它們說再見，不，說明天見。它們也不負我，長得那麽自由，那麽舒展，那麽有活力。
夕陽悄悄地從窗子照進來，光線恰好落在書架上，那麽柔和，那麽明亮。書架上放著壹本本中外名著，這些書是孩子們自己從家裏帶來的，大家齊心協力建起的圖書角，同學們輪流借閱。每壹本書都是孩子們的壹顆愛心，每壹本書又都是壹個嶄新的世界，書中鮮活的人物和生動的情節引領孩子們走向更廣闊天地。閱讀課上，他們仔細閱讀，認真記筆記，分享精彩段落，交流讀書心得，品味書香，與聖賢同行，與智者***進。
看著看著，我仿佛又聽到了班上愛讀書的男生在滔滔不絕地講述三國故事，愛讀書的女生跟大家介紹林海音的《城南舊事》:小英子……
後黑板的主題是《講文明 樹新風》，版畫是孩子們自己畫的，版塊是孩子們自己設計的，文字是孩子們自己寫的……這裏成了他們展現自己才華的地方，壹朵花壹片葉子，壹個單詞壹個漢字，都是孩子們繽紛的世界。
墻壁上掛滿了各種活動的獎狀，運動場上的拼搏灑下的汗水，數學競賽我們開動腦筋創造輝煌，作文大賽我們因為讀書破萬卷，所以下筆如有神寫下了精彩華章… …生活就是壹場競賽，我們拼力向前，為的是此生無憾今生無悔。
46套桌椅，46個可愛的孩子，我已經不記得妳們是我第幾批學生。妳們喧鬧，妳們頑皮，可妳們又那麽懂事。妳們有的已經有了夢想，有了奮鬥的目標；有的還在懵懂之中，不知道學習為了什麽，茫茫然跟著時間旋轉。朱自清說，時間它有腳啊，總是輕悄悄的挪移，要珍惜時間，和時間賽跑，為了自己的夢想，別忘了努力！呵呵，我在跟誰說呢？此時妳們不在這裏，但妳們應該聽到我殷殷的教誨吧！
窗外的玉蘭花開了，開得絢爛無比。十幾個年頭，妳壹直陪著我，見證變得越來越淡定越來越豁達越來越從容的我。妳們和我壹樣，學會了在風雨中挺直腰板兒，學會了在陽光下低下驕傲的頭。微風拂過，妳搖擺著身姿，是在和我招手嗎？還是為了送給我滿目的絢爛，亦或滿屋子的芬芳？
為了更加了解妳，我曾問過度娘，為什麽妳那麽高貴典雅。度娘告訴我，妳有美麗的外表可供觀賞，還可以減輕汙染吸收重臟氣體，更可以消痰，益肺和氣，蜜漬尤良。妳把壹切都獻給了世界，獻給了人類。春天，萬物復蘇的季節，妳早早地來到人間，綻放美麗，點綴我的壹畝三分地。
這壹畝三分地是我的第二教學故鄉。在這之前的十年，我是在鄉下中學度過的。鄉下的中學在村子的西頭，是壹座歷經滄桑的校園。我從這裏上學然後回歸這裏教書，與它相伴也足有二十幾個年頭，十幾年的學生經歷，十年的教師身份，對這裏的壹切了如指掌。
聽老人們說，這裏曾是壹座寺廟，廟裏供奉著三個貞潔烈女，她們為了反抗封建婚姻，付出了生命的代價，人們佩服她們的勇氣，同情她們的悲慘命運，建廟以警醒世人尊重婦女，尊重婚姻，尊重世間美好的情感。那時四裏八村的男女老少常到這裏燒香，祈求美好幸福的生活。廟裏香霧繚繞，僧人誦經，著實熱鬧了多年。後來，日本鬼子侵占了東三省，他們來到了我們的村子，把這裏當做了據點，便再也沒有人來這裏燒香，他們被打退後，十年浩劫又讓這裏只剩下斷壁殘垣。再後來，村幹部把這裏整修了壹番，變成了壹所學校，東面是小學，西面是中學，我的中小學生活就是從這裏度過的。在這裏我我種下了第壹個夢想的種子，遇到了我第壹個怦然心動初戀，留下了無數美好的記憶。再後來我離開這裏他鄉求學，幾年後返回這裏教書，壹幹就是十年。
這裏是我教書的第壹故鄉，也是我成長的地方。這裏環境優美，校園四周栽種著高大垂柳，院中心有壹個大大的花池，池中是我們親手栽下的各種小花。每到春天，這裏的花開得也無比燦爛，蜂圍蝶陣，好不熱鬧。學校後身是壹條美麗的河，是以三個貞潔烈女的故事命名的河流——三女河。學生時代我們常到這裏玩耍，捕魚捉蝦。後來做了老師，我也常帶我的學生來這裏踏青，直到我後來不舍地離開。
如今，歲月已走遠，時光帶著我不停的奔跑，不知不覺已經走過了不惑之年，回首凝望每個停留的地方，都是我最愛的壹畝三分地。我在每壹個地方播種希望，播撒汗水，收獲快樂，感悟人生。
走過的路，經歷過的人生，停留的每壹片土地，無它，惟願歲月靜好。