啟發是指通過引導、提供信息、激發興趣等方式，激發個體的思維、創造力、學習興趣和創新能力，促進個體的認知和發展。啟發是壹種教育方式和方法，目的是幫助學生發掘、探究和解決問題，培養學生的思維能力、創造力和自主學習能力。在教學過程中，啟發也是壹種重要的教學策略，可以激發學生的學習興趣和動機，提高學生的學習效果和成績。
啟發的實現方式有很多種，下面將介紹幾種常用的啟發方式：
1.提供信息啟發：通過提供相關信息，激發學生的興趣和好奇心，促使學生主動探究和學習。例如，在地理課上，老師可以給學生看壹些圖片和視頻，讓學生了解不同地區的文化、風景和氣候，從而激發學生的地理興趣和認知。
2.探究式啟發：通過讓學生探究和研究問題，激發學生的思維和創造力。例如，在數學課上，老師可以提出壹個問題，讓學生自己思考和解決，從而培養學生的數學思維和創新能力。
3.啟發性提問：通過提出開放性、引導性的問題，激發學生的思考和探究欲望。例如，在語文課上，老師可以用啟發性提問的方式，引導學生探究文學作品的內涵和外延，從而提高學生的文學素養和思辨能力。
4.情境啟發：通過提供真實、生動的情境或案例，激發學生的情感，促使學生產生***鳴和思考。例如，在道德與法治課上，老師可以用實例的方式，讓學生了解不同的道德和法律問題，從而激發學生的思考和反思。
總之，啟發是壹種重要的教育方式和方法，可以激發學生的學習興趣和動機，提高學生的學習效果和成績。在教學中，教師應該註重啟發的實現，通過不同的啟發方式，激發學生的思維、創造力和自主學習能力，培養學生的終身學習能力和職業素養。