按照全面推進素質教育的要求，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積澱和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進學生的全面發展和健康成長。
校園文化建設這個體現學校綜合辦學實力和辦學效益的名詞，給全校師生平添了許多自豪和驕傲。為了加強校園文化建設，學校壹年來逐步推進了班級文化建設、教室文化建設、寢室文化建設、環境文化建設、行為文化建設等。
優美的、健康向上的校園環境對我們青年學生的審美情趣、道德情操起著潛移默化的教育、激勵作用。讓每壹面墻壁都會說話，讓每壹條通道都富有生命力，讓每壹個設施都具有教育功能，讓校園環境成為滋養學生心靈的沃土，這是學校對校園環境建設的要求。
走進校園，處處可見草坪裏花叢中有學生自己撰寫的溫馨“格言牌”，處處可見各處建築物上寫的教師誓詞、學生誓詞、 教風、學風、校訓、校風建設內容，無聲地規範著師生的言行舉止；漫步各個建築物的走廊，墻壁上懸掛著名人名言，偉人畫像，懸掛著有關安全、文明禮儀等方面的匾牌，激勵學生樹立遠大理想，規範師生的行為，營造著良好的育人氛圍。